探究英语绘本在小学英语课外阅读中的运用

周凯

（南昌市雷式学校，江西 南昌 330000）

阅读作为英语教学当中的重点内容，是教师教学的重要目标之一。然而就目前小学阶段的英语教学课堂来看，教师对于课外阅读的关注并不多，导致学生阅读能力和水平无法提高。教育工作者应该将英语课堂教学与时代的发展相结合起来，应用英语绘本进行阅读教学，充分激发学生的阅读兴趣，提高学生主动学习的热情，为我国培养优秀人才。

一、英语绘本

（一）含义

英语绘本起源于日本，意思是Picture book, 也叫作 Children’s picture book ,意思就是“儿童读物”。它的主要内容在于以生动形象、连贯有趣的图画为主，配上一些文字，来向学生展示课文内容。将刻板严谨的文字知识转变为了有趣的故事书，大大提高了学生的喜爱度。

（二）特点

与阅读材料相比，英语绘本代替了传统的纯文字课本，并做到了改革创新。英语绘本中的图片生动形象，直观的将知识表达出来，即便学生可能一时间无法理解文字，但是也可以从图画的内容当中猜出故事的大概，这不仅增加了学生的兴趣，还拓展了学生的思维，丰富了想象力，培养他们养成主动学习的良好习惯。

二、激发学生学习兴趣

小学阶段的学生普遍的特点是年龄过小，注意力无法集中，导致课堂学习效果不尽人意。兴趣是最好的老师，如果教育工作者在小学阶段的英语教学当中不能完善正确的教学方法来激发学生的学习兴趣，就不利于我国教育事业的长期发展。英语绘本的应用，刚好可以解决这一问题。绘本具有故事性，将复杂难懂的文字转变为生动有趣的童话故事书，能够有效的集中学生注意力。例如，教师在授课时，可以让学生根据图画去猜测课本上的内容，组织大家进行发言，教师给与学生适当的鼓励，让学生增加自信心。实践证明，绘本的应用对于学生提高学习兴趣有很大的帮助[1]。

三、英语绘本在课外阅读中的应用方法

（一）选择合适的绘本

教师在小学阶段的英语教学当中应该选择合适的英语绘本，只有这样才能良好的应用在小学英语教学当中的课外阅读当中。随着时代的发展，图书的印刷也开始别具匠心，英语绘本也变得丰富多彩，然而在图书的质量和课文内容上却良莠不齐。因此，教师在选择绘本教学之时，要进行慎重的考虑过后再选择，根据小学阶段的学生特点、抓住学生兴趣爱好来进行有针对性的选择。小学阶段的学生刚刚接触英语，为了增加他们的学习兴趣，应该尽量选择一些色彩鲜明画面、内容丰富多样的绘本。例如，在《Do you like pears？》这一课当中，画面颜色丰富、动物绘画的有趣而生动，十分适合小学阶段的英语教学。而在五六年级的教学阶段，简单的绘本已经不能满足学生求知欲，在这个时候教师可以选择一些有难度的、故事性较强的的绘本，比如《The snowman》，可以让学生进行课外的阅读，并在第二天的课堂上交流感受，不仅可以增加学生的兴趣，还能丰富学生的阅读生活，促进阅读能力的提高。

（二）完善阅读方法

教育教学当中的知识不仅来自于课内，还来自于课外阅读。但是教师不能让学生毫无目的的去进行课外阅读，这样不利于他们深入理解和掌握知识。现代社会当中，学生在阅读当中可能只是随便翻翻，而不去用心。所以教师在选择好课外阅读的内容和绘本后，要给学生明确阅读的目标。比如说概括这篇阅读讲了一个什么故事，或者根据内容设置合适的问题，让学生用心去阅读，这样才能提升学生的阅读能力。例如，根据文中所有的过去式，猜出故事发展的起因经过和结果。这样的方法可以开拓学生的思维能力，养成良好的阅读能力，提升学生阅读水平[2]。

（三）丰富绘本教学活动

多种形式的绘本教学活动可以营造良好的教学环境，因此教师在选择合适的绘本进行教学时，可以设置谜语或者游戏来导入课题。或者可以在学习阅读之前，通过绘本的图画和题目设置问题。例如在学习《Welcome back to school!》这一课时，可以询问大家第一次来学校发生了哪些有趣的事情。在学习关于动物的课程时，教师可以让学生进行角色扮演，模仿小动物的神态和语气，教师在过程当中及时进行指导，让学生注意语音语调，并把握语言的节奏。在课堂过后，教师还要适当为学生留一些作业。让学生回家之后，将在课堂上学习到的知识用英语讲给家人听，家长要进行录音，发到班级群里，教师及时进行点评。这样的教学活动可以不进可以巩固学生课堂所学知识，还促进了学生口语表达能力的提升，对于良好的教学效果的取得也十分重要。

四、英语绘本可以提升阅读效率与阅读质量

随着英语绘本在英语教学当中的应用，英语教学在提升学生阅读效率和质量方面意义重大。教育工作者在进行英语课堂教学当中，要做好准备工作。首先要引导学生对绘本内容进行仔细的观察。绘本内容有精美的图画，学生可通过看图来了解故事情节的发展。在这个过程当中，教师可利用多媒体播放器来展现一些与教学内容相关的动画或是视频，还可以播放相关配乐，营造良好的教学环境，让学生身临其境。在接下来的学习当中，可以增加学生主动学习的热情，通过绘本当中的图片以及文字来进行深入的学习[3]。

结束语：

综上所述，在当今小学阶段的英语阅读教学中，教师应该完善教育方法，将英语绘本应用到英语的课堂教学当中，它可以有效的激发学生的学习兴趣，开拓学生的思维，提高学生的阅读理解能力和知识含量。通过情景交融的英语绘本教学方法，来提高英语课堂的教学效果，为我国培养优秀的英语专业人才。