高中数学解答题失分原因与对策

浙江省宁波市余姚市第五中学 张松娟

数学在学生学习过程中是很重要的科目，也是学生从小学一年级就开始接触的科目，随着年级的增加，数学的知识越来越难，有许多同学会觉得数学越来越难学，课堂上和做题时都会有一定困难。解答题可以反映学生对知识的掌握程度，如果一个部分的知识出现问题，就会导致答题错误，从而导致失分。下面针对解答题失分情况分析原因并提出对策。

如果想要在高中数学考试中取得高分，解答题正确率是关键，在数学高考试卷中，解答题的数量主要有六个，并根据学生选修课本上的不同内容，会有一个选做题。六到解答题由易到难，一般题型有三角函数、立体几何、概率、解析几何、几何向量。如果想要在数学解答题中取得高分，就要循序渐进，先掌握基础的知识点，然后逐渐掌握更难的知识点。

一、关于失分原因的分析

好像很多学生都会觉得数学不好学，学起来很吃力，这是因为数学它具有很强的逻辑性，知识也很抽象，有些内容理解起来会有困难。做数学解答题的时候就会感到吃力。学生解答题中出现各种失误导致失分的具体原因如下：1.学生对知识点掌握不够扎实，知识点记不熟练，如果想减少在解答题中的失分，首先要把课堂上老师讲的知识点记熟练，基础知识先要掌握好，才能在解答过程中建立逻辑性，必须要掌握基础知识，才能减少在解答题中的失分。2.解题步骤存在问题，如果学生的最后结果是正确的，但是步骤丢三落四，也是会扣分的，因为评卷老师都是按照步骤给分，如果学生字迹过于潦草，评卷老师不能识别，也会造成失分。

因为数学比语文学习起来要抽象，理解难度大，学生在学习数学的过程中会有畏惧心理，可能造成在数学考试过程中紧张，缺乏自信，本来会的题因为紧张可能会造成失分。同时，教师在教学过程中要善于不断总结答题技巧，指导学生灵活运用技巧。

比如说有比较困难的解答题，教师要引导学生进行简化，尽量减少文字，留下代表性的数字，让学生看到数字时就会想起它所代表的意义，回忆起解答公式，从而解答出正确答案。再比如说有的解答题会有3～4个分支问题，学生要根据问题易难循序渐进，根据自己对题目的理解程度来进行解答，利用自己头脑中的数学技巧进行解答。一般我们都知道，数学解答题中的最后一问以及最后一个大题是比较困难的，那么有些学生就容易直接放弃，这是一种非常错误的行为，数学解答题每一个步骤都会有步骤分，所以学生要把解答题的步骤写到自己不会的那一步为止。教师和学生一定都要重视答题技巧的重要性，不断促使学生在数学解答题中取得高分。数学解答题的步骤没有固定模板，只要答题步骤合情合理，答案结果正确就可以了，数学解答题综合性较强，可能涵盖了很多个部分的内容，学生首先要理解题意，充分理解题干意思，将题干里的逻辑弄清楚，头脑中要迅速列出解答这道题需要的公式以及数学知识，然后逐条进行解答，保持大脑思路清晰，书写规范整洁。

例如证明线和面平行，使用空间向量的方法来证明，第一种方法是证明直线的方向向量和平面的某一条直线的方向向量是平行的，第二种方法是证明直线的方向向量和平面的法向量垂直。也就是说数学解答题可能会存在多种解题思路，最重要的是找到自己觉得最合适的那一种，然后运用自己记忆中的数学知识来解答。

二、如何应对解答题失分

首先，学生的基础一定要打好，上课认真听讲，及时做笔记，力争把每一个知识点都记熟弄懂，把基础夯实。数学学习中有很多公式，为了避免忘记，一定要不断加深记忆，课下要多记多背，当公式在头脑中形成了很深的一个印象，才不容易在数学考试的过程中忘记。数学课前一定要预习，课后要记得复习，老师布置的数学学习任务一定要当天完成，第二天才能继续跟得上老师的教学步伐。如果有不懂的一定要及时问，数学学习过程中一定要提高学习效率。基础的题一定要把分数拿到，比较困难的题要尽量拿分，基础题在数学考试中占的比重比较大，所以还是要把重点放在基础题上。错题本是每个学生必须要具备的东西，及时将错题进行整理，不断复习记忆，找出自己比较薄弱的地方，解题一定要按照步骤来，尽量避免粗心失分，考试前和考试中要保持轻松的心情，避免在考试中出现本来会的题结果大脑一片空白，导致遗憾失分。

在数学教学中，教师一定要重视学生在数学学习中出现的错误，把它当作一种珍贵的教学资源来看待，要将学生的错误当作范例来讲解，举一反三，提醒学生不要再出现这种错误，教师要把解答题中的错误牢记在心，不断督促学生，要格外注意学生在解答题中出现的问题和错误，更好地提升学生的数学成绩。

高考是每个学生学习生涯中最重要的一部分，数学是很多学生觉得很难的一个学科，因此数学的学习显得尤其重要，如果数学学不好，那么对学生总体成绩都会产生较大的影响。数学学习不是一件容易的事，但是只要经过学生的努力，找对适合自己的学习方法，及时纠错，找自身问题并找到解决对策，掌握应对数学解答题的经验，数学考试中放轻松，不要紧张，就可以在数学解答题中取得更高的分数。