论高校学生管理中如何构建和谐的师生关系

摘要：在教育的实际开展中，师生关系往往是其中最为重要和基本的关系，对于高校生素质和能力的提升将产生着至关重要的影响。所以，在当前新的教育背景下，在针对高校生开展日常管理工作时，也应该在和谐师生关系的构建上多多下功夫，保障管理工作得到持续和有效的开展下去。基于此，本文将以此为话题，对和谐师生关系的构建进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：高校;学生管理;师生关系;构建

在当前的新的教育形势下，如何在管理中将学生的作用发挥到最大，便于思想引导和正面教育的实施，已经成为教师在教育管理中深思熟虑的课题。而在日常的工作当中，要想做到这一点，就一定要以师生和谐关系的构建作为前提，这样才能逐渐消除学生和教师间的距离感和隔阂，保障管理工作的开展，是教师应该重视的。

一、高校学生管理中师生关系和谐的影响因素

在高校当中，师生关系是比较特殊的一种教育关系和人际关系。但是从当前的实际情况上看，由于受到师生自身、社会环境、教师传统观念带来的诸多影响，导致在师生和谐关系的构建中出现了比较多的困难和障碍，这些都是需要在和谐关系的构建中不断加深思考和探究的。如，由于受到传统观念所带来的影响，部分教师在管理中大力的倡导“师道尊严”，在管理中始终处在高高在上的位置上，很难拉近和学生间的距离。其次，社会环境带来的影响也是比较大的。“功利性”、“竞争性”已经成为现代社会的主要标志。社会当中的各项不良思想，如人情、道德滑坡、功利等，也使得高校生受到相应的影响。导致师生之间的信任被逐渐的削弱，很难达到理想的构建效果。最后，学生自身的个性差异也是比较明显的。其中的一些特殊的学生存在着人格缺失、个性突出、个性张扬等特点，不懂得如何和教师沟通和相处。导致师生间的距离越来越远，要想达到良好的成效是非常难的。

二、高校学生管理中构建和谐师生关系的路径研究

（一）做到刚柔并济，构建和谐关系

在学生管理这项工作的开展中，教师结合高校生的特点，在管理方式上应该做到刚柔并济。一方面应该不断加强制度管理、一方面也应该展现管理的人性化的特点，能真正的做到以学生为核心。例如，在开展柔性管理时，应该兼顾到学生多个方面的因素，如价值、信念、情绪、行为、精神、心理。这些都是需要教师考虑到的。所以在柔性的管理当中，教师应该真正的做到以人为本、对人文上的关怀更加注重等，鼓励学生应该做到扬长避短、趋善避恶等。而在刚性管理当中，教师也应该懂得“没有规矩不成方圆”的道理。应该为学生制定起适当的管理机制等，来对学生的行为进行约束，保障学生能朝着良好的方向上不断的成长和发展。

（二）转变教育理念，构建和谐关系

在师生和谐关系的构建中，教师应该不断地展现自己的主动意识，特别是在思想观念上一定要大力的进行转变，为和谐关系的构建奠定良好的思想基础。在此过程中，在日常的管理中，教师应该在教育理念上不断转变等，以此作为行动的正确导向，使得和谐关系得到不断的构建。例如，在管理工作的实际开展中，教师应该做到“以生为本”，平等的对待学生的个体，对学生的权利和人格应该更好地予以尊重。在和学生沟通时，在发展师生关系时，教师应该坚决的避免以往相处当中“高高在上”的态度，而是应该尽量的和蔼可亲，这样才能带给学生更多的温暖，让师生关系自然而然的拉近，使得和谐的关系得到不断的构建。

（三）彰显个人魅力，构建和谐关系

在构建师生关系的过程中，教师自身的专业能力和素质，是构建中非常重要的一个因素。在教师素质当中主要就是包含“才”和“德”这两个方面，教师自身的政治方向应该是坚定的，应该树立起终身学习的观念，使得自己的专业化道路得到良好的发展。所以，为了使得师生关系得到逐渐的拉近，教师也应该不断展现自己的个人魅力等，使得良好关系得到生成。例如，教师应该将自己的魅力转变成阳光和雨露，对学生的内心深处更好地进行滋润。如，在和学生相处的过程中，教师应该善用自己的心理、个性、知识态度、修养、师德在潜移暗化当中对学生带来影响。这样会让学生对教师产生一定的崇拜、崇敬的心理，让学生能将教师视为榜样，这样师生间的距离自然而然就会变得更加靠近。

（四）营造平等氛围，构建和谐关系

孙敬修这一著名的教育学者曾经说过，在开展教育教学的过程中，教师一定要对学生加以热爱，应该将学生视为自己的手足和儿女等，对其的热爱和关心应该远远的超过自己的职责和范围。所以，在日常管理当中，为了使得师生关系变得更加和谐，也應该使得平等的氛围得到构建，为关系的构建起到促进作用。

（五）加强心理研究，构建和谐关系

在当前的新时期下，在和学生相处的过程中，教师也不能仅仅局限在管理方法、专业能力上，也应该掌握心理学方面的知识，使得和谐关系得到构建。例如，教师应该不断加强心理学研究，借助专业知识更好地探究学生的心理、懂得学生的内在需求。这样教师在和谐关系的构建中就会变得有的放矢，使得和谐关系得到真正的构建。

总之，在针对高校生开展日常管理工作的过程中，不断地加强师生间和谐关系的构建是非常必要的，能让师生间的距离逐渐拉近，让学生真正的敞开自己的心扉，使得学生能得到更多。

参考文献：

[1]连金玉.大众化下的高校学生管理工作新理念[J].智库时代，2019（47）：28-29.

[2]刘继兵.高校学生管理工作服务学生就业研究[J].才智，2019（33）：104.

[3]彭雪帆.高校学生管理职业化与专业化问题研究[J].才智，2019（33）：152.

作者简介：

孙文涛，男，汉，研究生，吉林工商学院讲师，研究方向：思想政治教育。