基于立德树人导向下的大学生理想信念培育探究

孙 景

（苏州科技大学天平学院，江苏 苏州 215011）

习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题，坚持把立德树人作为根本任务,理想信念是立德树人的核心部分，高举理想信念精神旗帜，以中国化马克思主义思想体系为指导，加强思想建设、坚定理想信念，使广大青年学生在理想信念、价值观念上紧紧团结在一起，顺应和维护具有强大凝聚力、引领力的社会主义立德树人，服务党和国家事业全局。

1 立德树人和理想信念的概念内涵和相互关系

1.1 立德树人的概念内涵

立德树人基本含义是在培养学生过程中不仅要传授知识、培养能力，还要加强道德教育，引导学生继承中华民族传统美德，培育和弘扬社会主义核心价值观，加强个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德的建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、是非观，为我国社会主义现代化建设培养德智体美劳全面发展的高素质人才[1]。

1.2 理想信念的概念内涵

理想是人们对未来生活的希望和向往，信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。理想信念作为立德树人的核心部分，是人们对社会生活或人格事务的畅想、追求、向往以及坚定不移的奋斗目标，是在一定的认识展望基础上确立的对某种生活或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，成为支配和左右人们活动的精神动力。

1.3 立德树人和理想信念的相关关系

1.3.1 立德树人是以理想信念为核心。在引导大学生树立科学的社会主义共同理想和共产主义远大理想的价值导向上同向，在以中国化的马克思主义思想体系教育大学生的内容上契合，在世界观、人生观、价值观的目标定位上一致。

1.3.2 理想信念教育是立德树人培育的重要支撑。大学生理想信念教育在价值追求与树立过程中所存在的各方面的问题，就是立德树人培育工作中需要踏踏实实予以解决的现实问题，高校深入开展理想信念教育，树立正确的世界观、人生观、价值观是加强和改进大学生立德树人培育的核心任务之一。

2 基于立德树人导向推进大学生理想信念教育的内容

2.1 凝聚理论自信共识坚定方向理想信念

高校广大青年学生理想信念的坚定，首先来源于理论自信，源于马克思主义和中国特色社会主义相结合理论体系的开放性、科学性和人民性。理论是实践的先导，思想是行动的指南，强调理论自信，就是让大学生深入领会党和国家奋斗发展历程中积累起来的宝贵经验和理论总结。理论自信既是对成功实践的经验总结，也是推进事业发展的必然要求。

2.2 凝聚道路自信共识坚定发展理想信念

以我国走社会主义道路的建设成就教育引导广大学生，引导大学生明白坚持走中国特色社会主义道路是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的必由之路，是实现我国社会主义现代化和创造人民美好生活的必由之路。中国道路展现了中国特色社会主义的光明前景，我们所要坚持和发展的中国特色社会主义道路，正在不断获得新的实践价值。中国道路为人类文明探索发展道路提供了中国经验，为人类社会的发展增添了中国动力，为丰富人类社会发展道路贡献中国方案。

2.3 凝聚制度自信共识坚定底气理想信念

近40年来，中国制度的优势已被实践和时间所证明，务实有效的人民民主制度、党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一等制度建设，有力保障了生动活泼、安定团结的政治局面的形成和国家的长治久安[2]。站在时代的新起点，高校在政治理论课和思政教育中要引导大学生坚定不移地增强制度自信，坚信中国特色社会主义制度一定能够领航中国人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族伟大复兴的中国梦。

2.4 凝聚文化自信共识坚定复兴理想信念

文化是软实力，文化自信是坚定理想信念的源泉，是防止各类敌对势力和反动宗教势力向高校渗透的挡箭牌。只有坚定了文化自信才能在立德树人过程中，更有自信心，更有说服力。高校担负着文化传承和发扬光大的光荣使命，文化育人首要的是坚持文化自信，文化自信的最大特质是具有极强的吸引力、创造力、感染力，是激励我们克敌制胜、攻坚克难的精神支撑和精神动力。

3 基于立德树人导向的大学生理想信念教育的途径

3.1 以立德树人任务和目标教育引导大学生坚定理想信念

研究和教育是高校两大基本职能，以立德树人根本任务体现理想信念核心，就应深入研究中国特色社会主义的理论体系，打牢共产主义和中国特色社会主义的理论基础，把立德树人融入教育各个环节，推进立德树人坚定理想信念教育着重从以下四个方面入手，1、强化马克思主义经典著作方面的思想教育，努力把马克思主义基本原理和理论作为教育大学生的看家本领；2、加强对中国共产党党史和中华人民共和国国情国史的教育，结合历史学习，以史为鉴，可以加强青年学生对民族复兴梦的理解和感悟；3、加强中国特色社会主义理论体系教育，让学生了解掌握马克思主义中国化的必然性和最新实践成果；4、推动理想信念教育理论深入人心，使广大青年学生自觉成为共同理想和远大理想的坚定信仰者。

3.2 以强化立德树人工作思政队伍推进大学生坚定理想信念

思想政治教育队伍是青年学生理想信念教育的引导者、组织者和实施者，其素质情况直接决定着高校理想信念教育的广度和深度，打造好思想政治公共课教师队伍和思想政治工作队伍，是立德树人导向下坚定大学生理想信念的力量保证。深入一线日常与学生接触最多的高校辅导员、团的骨干队伍是党联系青年大学生的纽带和桥梁，承担着对大学开展思想教育、成长服务、事务管理的职能,是青年大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，是引导和推进大学生坚持立德树人认同、坚定理想信念的重要力量。课堂是坚定大学生理想信念教育的主渠道，高校思想政治课教师队伍是引领大学生思想成熟的主力军。两支一线队伍是立德树人培养大学生坚定理想信念的关键力量，建设好思政队伍是大学生理想信念教育的重要保证。

3.3 以立德树人主题氛围营造助推大学生坚定理想信念

在进行理想信念教育时，将立德树人思想融合于活动中，使高校学生在参与活动过程的同时，潜移默化地接受到立德树人教育，进而影响着大学生的理想信念。1、开展校园特色品牌活动，思政教育活动中举办有关理想信念方面的主题演讲、辩论、学术讲座、文艺活动等，发挥校园文化的育人功能；2、加强学生社团建设，把理想信念教育内容融入社团活动中，尤其利用重大节日、重大历史事件和历史人物的纪念日等为活动的契机，组织学生群体进行以理想信念为主题的第二课堂活动，为学生个性发展提供广阔舞台；3、选树一批表现优异、思想高尚的先进典型，利用身边榜样来教育学生更具有吸引力，更能引起学生对于人生态度、人生理想、生活信念的深度思考。