怎样培养学生对小学数学学习兴趣的思考与实践

穆景广

摘 要：数学学科具有较强的抽象性和逻辑性，而小学生的年纪相对较小，他们主要是以形象思维为主，爱玩爱闹，比较活泼，注意力不容易集中，所以小学数学教师在课堂教学中就要充分掌握学生的性格特点，吸引学生的注意力，引导他们积极主动的参与课堂活动，使他们在活动过程中不断的进行知识探究，培养学生的学习兴趣，激起他们的求知欲望，从而提高学生的数学学习能力[1]。

关键词：小学;数学教学;学生学习兴趣;培养

学生具有较高的学习兴趣，可以使学生在数学学习过程中更加积极主动的参与课堂活动，激发学生的求知欲望，使学生获得更多的知识。所以小学数学教师在课堂教学中就要注重对学生数学学习兴趣的培养，充分发挥学生的主观能动性，使学生可以获得较好的学习成果，在数学教学的各个环节中融入良好的活动，引导学生积极主动的进行知识探究，锻炼学生的数学思维[2]。

一、小学数学教学中培养学生数学学习兴趣的重要性

（一）提高学生的参与度

学生的课堂参与度越高，学生在课堂中就越融入，参与度越低，学生融入课堂的程度就会越浅，课堂教学效果也会有所降低，所以学生的课堂参与度会直接影响到教学的效果[3]。培养学生的学习兴趣，可以使学生更加认同数学教学，从而激发学生对数学学习的热情，使学生更加积极主动的参与到数学课堂活动中，提高课堂教学效率。

（二）培养学生的数学能力

随着学生兴趣的提高，学生的数学学习能力也会逐渐提升，使学生在学习过程中逐渐成长。教师在数学教学中对教学方法灵活应用，站在学生的角度进行问题思考，逐渐转变教学方法和教学策略。教师在课堂教学中坚持培养学生的数学学习兴趣，给予学生一定的发挥空间，使学生可以自由表述自己的看法，逐渐养成好学、乐学的品质，展现出学生的闪光点。

（三）激发学生的思维

数学学习过程中思维活动至关重要，在数学教学过程中教师要不断培养学生的数学思维能力，但是由于小学生的年纪比较小，他们的身心发育不成熟，所以在学习过程中注意力不容易集中，因此培养学生的数学兴趣，可以使学生的思维活动逐渐增强，保证思维活动不会偏离数学课堂。

二、在小学数学教学中培养学生学习兴趣的策略

（一）创设合理的学习情境，激发学生的学习热情

小学数学教师在创设教学情境过程中要充分考虑学生的各方面特点，对学生的心理需求合理满足，从而使教学情境更加符合学生的实际情况，使学生在获得数学知识的同时体会到乐趣，通过教学情境使学生体会到课堂的趣味性，实现寓教于乐，提高课堂教学效率和效果。创设合理的教学情境可以使学生获得真实的体验，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，学生在实际操作过程中可以逐渐提高数学学习兴趣。

（二）注重生活化教学，培养学生的数学思维

小学生的认知能力有限，他们的学习能力不足，所以在小学数学教学活动中很难快速掌握相关知识，同时由于数学教材中一些知识点的描述比较卡通化，与生活实际存在一定的差异性，导致学生在数学认知过程中容易出现一定的错误。例如小学数学教材在加减法相关知识点的表述中，就利用的小动物买卖水果方式，但是学生知道小动物不会进行水果买卖，因此就容易造成认知问题，所以在小学数学教学过程中，教师要注重生活化教学，利用生活实例进行数学内容描述，使学生在实际的生活中学习，了解到更多的数学知识，使数学教学更加符合学生的认知。

（三）应用多媒体进行教学，刺激学生的感官

小学数学教师在课堂教学中可以合理应用多媒体技术进行教学，多媒体中具有录音、录像和幻灯等多方面功能，教师可以根据不同教学内容利用多媒体进行教学，充分发挥多媒体的优势，使教学设计更加新颖，对数学课堂教学进行合理优化。教师利用多媒体进行教学，可以使学生在课堂教学中对教材进行深入挖掘，同时可以使教学资源更加丰富，还可以使学生更加直观的了解相关数学知识，对抽象的数学知识具有更加形象的了解和掌握。多媒体是一种非常直观的教学手段，其在小学数学教学中具有重要的作用，教师对多媒体进行有效的应用，可以使一些抽象的问题更加具体，使一些静止的问题更加动态化，使复杂的知识更加简单，引导学生更加轻松的理解和接受数学知识，进一步提高数学教学效果。例如，小学数学教师在引导学生进行口算练习时，首先可以利用幻灯片呈现出静态的口算内容，引导学生看着屏幕进行口算。然后再利用幻灯片展示动态口算内容，引导学生对动态出现的题目进行读取，然后进行心算，最后记录出相关答案，通过这样的方式可以让学生集中注意力，使学生的口算兴趣逐渐提高。

三、结束语

在小学数学教学中培养学生数学学习兴趣的方法多种多样，只要数學教师具有较强的责任心，对学生的性格特点合理掌握，加强对教学资料的收集、整理和应用，联系生活实际进行教学，充分尊重学生的主体性地位，转变传统的教学观念，就可以不断提高学生的学习兴趣，使学生的学习热情不断提升，更加积极主动的进行数学知识探究，提高课堂的活跃度。

参考文献：

[1]王向华.浅谈在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J].试题与研究：教学论坛，2017（9）：48-49.

[2]廖芸芸.小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J].学周刊，2016，11（11）：141-142.

[3]傅博.浅谈小学数学教学怎样培养学生的学习兴趣[J].课程教育研究，2016（36）：247-258.