宫 奎
(辽东学院,辽宁丹东 118003)
茶文化是我国传统历史文化的有机构成部分,是对儒、释、道思想精髓的融合与阐释。茶文化自古以来,便对人们的思想与行为具有正向的指引和鼓励作用,它对个人品行的塑造和形成具潜移默化的影响力。在现代社会中,茶文化依旧焕发着旺盛的生命力,并在社会生活的方方面面发挥着重要作用。当前,大学生就业难是摆在每个人面前的问题,进行自主创业是大学生实现就业的重要途径,也是减缓我国就业难题的有效手段。由于大学生面临着诸多压力,身心容易产生各类问题,比如焦躁盲从、缺乏自信、功利心强等问题,从而不利于创业的顺利开展。高校通过充分运用茶文化,来熏陶大学生创业思维,是缓解这一问题的有效手段,这也是对我国高等教育内容的进一步完善补充,对提升大学生综合素质能力,提高大学生创业成功的机会,促进社会经济发展具有深刻意义。
“焦虑”似乎是这个时代的一个缩影,在就业局势并不乐观的当下,大学生也呈现出了不同程度的焦虑状态,而且创业的道路并不是一帆风顺的,期间的各种困难会使大学生产生挫败感,进而导致焦虑情绪加剧。同时,大学生创业者在进行创业时首要面临的是项目的选择,项目的好坏对创业成功与否具有直接的影响作用,由于大学生尚未历经充分的社会实践历练,在进行项目的选择或者做出其他创业抉择时,容易受到外界大环境的影响而以“盲从”的心态做出决定,缺乏清晰明确的创业脉络,很容易导致大学生遭受创业失败。
强烈的自信心不仅使人呈现出昂扬的斗志和奋发向上的力量,而且使人更容易趋向成功,于大学生而言是十分宝贵的创业精神。然而,在大学生实际创业实践中,由于缺乏充足的自信心导致创业失败的案例屡见不鲜,尤其是在非重点学校出身的学生群体以及女生创业群体中,这一现象更加突出。一方面,受到学历层次因素的影响,一部分大学生会有心理上的天然挫败感,加之企业普遍以学历为杠杆进行大学生人才的筛选,容易导致低层次学历大学生在创业过程中,产生自卑感,缺乏自信心。另一方面,大学女生创业者在创业时通常会受到更多阻力,这主要来自传统社会思想的负面影响,女生在社会中依然处于相对弱势的地位,导致女大学生在创业时由于外部阻力较大容易丧失信心,进而影响创业的发展。
大学生创业者在创业实践过程中,普遍表现出心理上的优越感。比如,有优渥的家庭条件做后盾、具有光鲜的学历、接受过优质的高等学校教育等,而过于膨胀的优越感会导致大学生创业者,出现高估自身能力、降低对创业风险的预估等负面状态,进而发展为急于求成的功利心态。此外,大学生都具有强烈的创业成功愿望,而且大多数高校开设的创业指导课程中,所讲授的多为创业成功的案例以激发大学生创业热情,而缺乏对创业失败的准备。在这些因素的共同作用下,导致大学生创业者一心求成,最终阻碍创业的顺利推进。
茶道是茶文化的重要内容,是茶文化的精魂所在,茶道与禅道有千丝万缕的联系,可以说茶道是禅学的重要载体。茶道表演首先强调环境氛围的宁静悠远,将人引入一种空灵、幽雅的神秘气氛之中,能够涤荡心灵的浮躁,令人忘却喧嚣,进而实现人的情操和品格的升华。茶道所蕴藉的这一深刻内涵,对大学生创业思维的沉淀,以及创业心态的优化具有极大意义。学校在进行大学生创业教学引导的过程中,可以通过利用茶文化使人明智的有益内容,进行大学生创业思维的渗透,不断强化大学生心智素养,提升大学生抗挫能力,树立坚定明确的创业理想,为大学生创业之路点亮明灯。同时,通过让大学生体验茶道的思想内涵,促进其焦虑状态的消退,引导大学生以冷静的态度和理智思考,去应对创业过程中的困难,在茶道宁静的气氛中,使大学生学会沉静的思考、并进行自我的剖析与定位,以更加开阔的视野和远见正确对待创业。
茶道所追求的是对心灵的沉淀,令人逐步进入静思状态的一个过程,而品茶则是更为细腻的品味与思考,即所谓品的是茶,思考的却是人生。品茶的神奇力量在于,品茶人会自然而然的进入身心放松的状态,并逐步培养起品茶人对心绪的控制能力。因此,将茶文化中的品茶引入大学生创业课堂,对于帮助大学生心智成长具有良好作用。通过引导大学生在品茶的过程中,对自身以及创业这件事进行沉静思考,使其坚守创业初心,提升自身应对创业困难的意志力,进一步增强创业自信,促进创业思维与视野的拓展。
茶道与品茶是一个有机的统一体,是对茶文化魅力的集中展现。研习茶道要求遵循严格的程序,是一种严谨有序的态度;品茶强调的是心绪的沉淀并注重分享。在大学生创业思维的培养中,进行两者的有效结合,是促进大学生创业品格塑造,优化大学生创业思维的重要途径。茶道严格的程序要求,有助于培养大学生创业的秩序感,使其认识到梦想的实现要脚踏实地付出努力;品茶所追求的静思与分享则有助于大学生优秀品性的养成,在茶文化分享内涵的影响下,使其内心更加有力量,并促进其交流合作能力的提升,最终实现大学生创业思维的健康发展。
茶文化对于当代大学生创业思维的培养与健康发展意义重大,茶文化在大学生创业过程中的渗透,是推进大学生创业成功的内驱力。高校在进行大学生创业思维培养的过程中,应积极加强对茶文化的引入和建设,开设规范化的具有专业性的茶文化课堂,让学生全面充分的接受到茶文化的熏陶,在不断积累的过程中实现大学生创业思维的拓展与优化。