计算机辅助教学理论与实践研究

孙建平

【内容摘要】本文旨在对计算机辅助教学的理论内容进行详尽的阐述和分析，对计算机辅助教学实践方面进行全方位的探讨，理论与实践相结合，希望可以帮助计算机辅助教学，在生活中得到更好的应用。

【关键词】计算机  辅助教学  理论和实践

一、计算机辅助教学的具体概念

计算机辅助教学的方式和方法有很多种，所以计算机辅助教学的概念也不是唯一的。我们可以从狭义上和广义上来对计算机辅助教学的概念来进行阐述。

1.狭义上的概念

计算机辅助教学的概念从狭义的角度来理解，就是在课堂上老师利用计算机的教学软件来对课堂内容进行设计，而学生通过老师设计的软件内容来对相关的知识进行学习。老师利用计算机丰富了课堂上的教学方式，为学生创造了一个更加丰富的教学氛围，在这种氛围下，学生可以通过计算机间接的老师进行交流①。

2.广义上的概念

计算机辅助教学的概念从广义的角度来理解，就是把计算机辅助教学看作一种教学的媒体形式，这种教学的媒体形式可以丰富教学过程中的途径和方法，并且可以提高整个教学过程的质量和效果。这种把教学过程和计算机互相结合起来的方式，对于整个教学过程起到了一个优化的作用，就可以把这个过程定义为计算机辅助教学。

二、计算机辅助教学的实践内容

1.计算机辅助教学的具体方式

在我们国家，一般学校主要采用的一种课堂教学形式就是老师面对学生进行教学，这种教学的形式已经存在了很多年，它有它存在的价值和意义。计算机辅助教学是可以帮助课堂教学提升教学质量的，但是计算机辅助教学不一定要仅仅体现在课堂上②。在这个过程中，计算机辅助教学完全可以针对这个过程的单个环节来进行服务和帮助，例如在老师进行备课的这个环节，计算机完全可以提供一些专门的备课软件以及系统，虽然这种备课的软件服务的是老师，但是它却可以有效的提升老师备课的效率和质量，使得老师可以更好的来组织授课的内容，这其实也是从另外一个角度来对学生进行服务，因为老师的备课效率提高，最终收益的还是学生。

2.无软件计算机辅助教学

我们都知道，利用计算进行辅助教学是需要一些专门的教学软件的，但是一些学校因为资金缺乏或者其他方面的原因，课堂上的教学软件没有得到足够的支持，一些内容没有得到及时的更新和优化。这就使得一些学校出现了利用计算机系统常用软件来进行计算机辅助教学的情况。例如一些学校利用word软件作为学生写作练习的辅助工具，学生利用word系统来进行写作练习，可以极大的提升写作的效率和质量，这样一来就可以使得学生在课堂上有更多的时间来听老师的讲解，并且在学生写作的过程中，可以更加容易保持写作的专注度，使得写作的思路更加的顺畅，在提升学生思维能力的同时，也提升了学生的打字能力，促进了学生综合能力的提高。这种计算机辅助教学的形式也是很多学校在实践的过程中会用到的③。

三、计算机辅助教学对于实际教学的影响

1.对于教学内容的影响

在实际的教学中，教学内容主要承担着知识传递的部分，学生主要通过教学内容来获得知识，提升自身的能力，以及学习相关的技能。计算机辅助教学的应用使得教学内容发生了一些形式上和结构上的改变，并且计算机已经成为了老师和学生都必须熟练掌握的一种现代化工具④。

（1）形式上的改变

以往的教学内容表现形式主要是用文字来进行表述，并且还会有些配合文字出现的简单的图形和表格，无法用声音和图像来对教学内容进行详细的表达。后来，教学内容的表现形式开始出现录像和录音的形式，可以这种表现形式也过于单一，无法满足学生的实际需求。这种计算机辅助教学对教学内容进行表达的方式可以极大的提升信息传递的效率，把教学内容用多种方式表达出来，满足不同学生的个性化需求。

（2）结构上的改变

所谓教学内容的结构其实就是相关学科的知识结构，学科的知识结构之间包涵着一定的关联，这是整个学科成为一体的前提条件。以往的学习资料都是通过文字的方式来进行表达，为了符合相关学科的知识结构，文字表现的内容也必须具备一定的次序。这种学习资料在学生使用的过程中必须依靠老师来进行讲解才能理解清楚，所以没有足够的学习灵活程度，无法使得学生根据学科的知识结构来对新的内容进行理解。

2.对于教学组织形式的影响

计算机辅助教学则会给这种教学组织形式带来根本性的改变，在整个教学组织形式中老师将不再成为主体，学生的个性化需求也将得到满足。这种计算机辅助教学帮助下的教学组织形式可以有效的避免时间和空间的限制，利用网络来使得教学形式更加的开放，使得以往的教学组织形式变得更加分散，个体化以及社会化。

本文参考了计算机辅助教学的一些相关文献对计算机辅助教学的概念进行了详细的阐述，对计算机辅助教学的实践内容进行了分析和探讨，并且在计算机辅助教学对实际教学的影响方面提出了一些不成熟的意见和思考，希望可以帮助计算機辅助教学能够更好的与课堂实际教学相结合，更好的促进我们国家的教育改革和发展。

【注释】

① 佟矿. 计算机辅助教学的现状与发展[J]. 中国医学教育技术，2013，27（3）.

② 王南. 高校计算机辅助教学的应用现状和分析[J]. 数字化用户，2014（4）.

③ 计算机辅助教学存在的问题及改进措施[J]. 价值工程，2009，28（12）.

④ 吴双宏、孙来柱. 计算机辅助教学方法研究[J]. 价值工程，2010（29）.