如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

张力娜

摘要：写作能力是人一生当中极为重要的应用技能，有效开展小学作文教学，不仅可以有效提升学生的写作技巧，还能够显著提升语文教学实效。在现代新课改背景下，老师在开展教学时越来越注重对学生各方面能力的培养，而在作文教学中学生的想象能力的培养是极为重要且必要的，这也是现代语文作文教学急需突破的重点内容。基于此，在语文作文教学中对学生进行想象能力的技巧培养和方法指导进行详细解读。

关键词：小学语文；作文教学；想象能力

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）34-0064-01

在小学期间培养学生想象能力是极为重要的也是关键时期，老师在实际教学中，有意识地加强对学生想象能力的开发和培养，可以在很大程度上让学生喜欢写作，能够有效帮助学生打开写作的思路，促使小学语文写作教学质量得到显著提升。在本文中，也试图从培养学生观察力、联系生活实际、精心设计题目等角度，探索更加适合培养学生想象能力的教学方法，在丰富学生写作技巧的基础上，帮助学生自身能力得到进一步提高。

1.作文教学中注重培养学生观察能力

想要提升学生想象力，老师在课堂教学中就需要多多引导学生对发生在周遭的事物进行观察，进而为学生想象能力提升奠定良好基础。小学生通过自身深入到生活实际中，并对生活中出现的各种现象用心进行观察，不仅可以积累很多写作素材，还能够促使学生思维能力得到锻炼和发展。老师也要引导学生运用自己的双眼去看、耳朵去认真听和用心体会，最后在此基础上发挥想象，并进行表达。如：在对《黄山奇石》课文知识内容学习之后，老师就可以在习作时向学生展示一些奇怪的石头，并让学生运用自己的眼睛看一看、用手摸一摸这些石头究竟奇怪在哪里，然后让学生想象一下，这些石头是否可以运用动物进行比喻，并鼓励学生大胆的说出来，最后让学生以奇怪的石头为题目，进行简单写作。此种教学方式能很好的开启学生的想象思维，为提升学生的学习能力做好铺垫。

2.联系生活实际开展作文教学

小学生的年龄较小，对发生在自身身边的所有事情都抱有极大的新奇感，而这种感觉正是培养学生想象力的前提和基础。在开展小学语文写作教学时，老师也要鼓励和引导学生将写作与我们实际生活相联系起来，并运用写作的方式将发生在我们周遭的事情记录下来，不仅可以给学生带来极大的成就感，还可以对学生的写作有着积极的引导作用。如：在对《妈妈睡了》开展教学以后，就可以让学生结合生活实际，想一想自己妈妈在心目中的印象，并组织语言，以作文的方式说一说自己的妈妈。又或者是给予一个可以发挥学生想象空间的作文题目，如《我理想中的妈妈》，让学生充分发挥自己想象，尽情在作文中阐述自己想法。

3.精心设计写作题目，提升学生想象能力

小学生的思维具有敏捷性和发散性，自身也充分体现出联想和跳跃的特点，如果老师在开展写作教学时顺应学生这些思维特点，为学生创造更为灵活的写作平台，也会促使学生习作积极性提高。如：大多数的小学生都愿意读童话故事，而这些故事里饱含着丰富的想象素材，老师在设计写作主题时，就可以充分借用童话故事的特点拟定习作主题，引导学生自由发挥想象，将自己脑海中构建起来的童话故事落实到笔头上，也可以显著提升学生写作想象能力，这些题目可以设置为“会飞的小猪”、“可以唱歌的乌鸦”、“会行走的小房子”等等，不僅符合小学生认知特点，还具有很大的想象空间，可以极大的调动学生思维，促使学生主动参与到写作中。

4.借助图画开展写作教学，激发学生想象力

在写作教学中运用图片来帮助习作，可以将书本中较为抽象的知识内容具象化，进而丰富学生感官，增强学生理解。而小学生在看到色彩丰富、形象美观的图片时，也会不由自主的被吸引，并且自由发挥想象，对图片内容进行探究和评价。因此，老师在对学生开展写作教学时，就可以借助图片，引导学生根据图片进行说话，让学生在仔细观看图片以后，说一说自己的观点，每一位学生也都能够提出独具见解想法，在学生自由发表以后，再让学生将故事以文本的方式记录下来，也能够促使整个写作教学活动自由、顺利的展开。如：在对《采蘑菇的小姑娘》开展教学后，老师就可以搜集很多故事图片展现在学生面前，让学生结合自己的思维程序进行排列，重新构建故事结构，并在课堂上发表自己的看法，最后写出来，不仅提升了学生想象能力，也提升了写作教学效率。

结语

在本文中，对如何在小学语文写作教学中提升学生想象能力进行了详细解读，主要是从作文教学中如何加强对小学生的观察认知与感悟能力的培养。在小学阶段想要提升学生想象思维意识，就需要老师结合学生个性和身心发展要素，鼓励和引导学生留心观察身边发生的事情，并为学生创设更多富有想象力的作文题目，同时也可以借助现代教学多媒体，以图片的方式将文章讲述内容形象呈现出来，激发学生自主进行思考，充分发挥想象力，构建极具个性的写作框架，在发展学生写作技巧的基础上，也发展了学生想象能力。

参考文献：

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