观看英文电影对高中英语听力的辅助作用

黄琰涵

摘要：本文主要站立于高中学生视角之上，以《疯狂动物城》为案例，从积累口语素材、强化语言技能、营造良好的听力训练环境、这几个方面入手，全面分析了观看英文版电影对于广大高中学生自身英语听力能力所起到的各项辅助作用。从而能够通过观看英文版电影这些辅助作用的充分发挥，激发起广大高中生对于英语学科听力训练的浓厚兴趣，积极主动地投入到英语学科听力训练中去，不断提升广大高中生自身的英语听力水平，凸显出观看英文版电影的真实价值与重要作用。

关键词：观看；英文电影；高中；英语听力；辅助作用；《疯狂动物城》

前言：

高中英语，它更为强调的是语言化教学，以培养高中学生良好地英语语言环境，激发浓厚的英语学科学习兴趣为主要目地。对于我们这些高中学生来说，倘若想提升自身英语综合水平，就应当重视自身英语听力能力训练。那么，观看一些英文版电影，便是提升高中学生英语听力能力的最佳手段与途径。本次实践研究主要是以《疯狂动物城》该英文版电影为案例，综合分析高中学生观看英文版电影，对于其自身英语听力水平的提升可起到哪些辅助作用，如何将该辅助作用发挥至最大化，让高中学生能够通过自主观看这些英文版电影，不断提升自身英语听力能力，也促进高中学生们英语综合能力的强化。

1、通过观看英文版电影积累口语素材

高中学生们在接受传统英语听力教学期间，往往很难积累更多的口语素材，犹如井底之蛙，很难看到外面的世界，积累更多的口语知识。而通过通过观看英文版电影，便能够让广大高中学生走出井底，接触到外面的世界。如高中学生在观看《疯狂动物城》该英文版电影期间，该电影中往往包含着众多经典的台词，这些经典台词均可作为英语的口语素材，以让广大高中学生们可在适当的环境中脱口而出。如“Whatever you do，do not let go！无论你要做什么，都不要放弃”！“Life's a little bit messy.We all make mistakes.No matter what type of animal you are，change starts with you。生活中總会有些不顺意的地方，我们均会犯一些错误。天性怎样并不重要，而重要的便是你从开始改变它”。《疯狂动物城》该英文版电影当中的这些经典台词，均可作为广大高中学生的英语口语素材，让高中学生们能够巧妙地运用至其它英语语境当中，做到敢于说英语、大胆说英语，全面提升高中学生的英语听力水平。

2、通过观看英文版电影强化语言技能

对于广大高中学生来说，要想提升自身英语语言的技能水平，往往需在平时多看一些有声的英语动画，跟随着主人翁的步伐快速进入到语音情境当中，让高中学生自己能够感受到这一地道的英语语言环境，潜移默化的提升自己的听力水平。如广大高中学生们可通过观看《疯狂动物城》该英文版电影，进入到动物城市中，紧跟主人翁兔子朱迪的步伐，一步一步地完成它自己儿童时期的梦想，真正成为一名动物警察。在电影中包含着女主人翁兔子（Judy Hopps）、男主人翁狐狸（Nick Wilde）、羊副市长（/Dawn Bellwether）、狮市长（Leodore Lionheart）、牛局长（Chief Bogo）等等这些动物，每位主人翁均有着不同的性格特征，且语言特点也存在着一定差异。广大高中学生通过观看《疯狂动物城》该英文版电影，从根本上掌握每一个角色的语言技巧，并跟随着屏幕中的字幕进行口语模仿。如此一来，不仅能够提升广大高中学生自身的听力水平，还能够强化学生们的语言技能，充分凸显出了观看英文版电影的真实价值与意义。

3、通过观看英文版电影营造良好的听力训练环境

俗语讲：“环境决定成败！”那么，对于我们这些新时代的高中学生来说，也是如此，要想不断提升自身英语听力水平，能够与外国友人对答如流，营造良好的英语听力训练环境至关重要。通过观看《疯狂动物城》该英文版电影，广大高中学生们便可在动态化的英语语音环境中，将自己所听到的英文词句大胆说出来。特别是在《疯狂动物城》该英文版电影当中，“To err is human.人非圣贤，孰能无过。Everyone comes to Zootopia，thinking they could be anything they want.But you can't。踏进动物城，人人都怀揣着梦想，成为理想中的自己，但却一场空。”通过这些富有哲理的台词牢记在心中，还能够通过动画中这些动物们惟妙惟肖的表情、动作等切实地融入到这一听力环境中去，情不自禁地跟着说英语台词，切实地实现通过观看英文版电影，为高中学生们自觉营造良好的听力训练环境，促进他们自身英语听力水平能够得以提升。

4、结语

综上所述，《疯狂动物城》主要是由迪士尼电影制片业所出品的一部3D动画影片，深受广大高中学生所喜爱。那么，也正因为如此，通过观看《疯狂动物城》该英文版电影，可帮助广大高中学生锻炼自身的听力水平、积累更多的口语素材、营造高质量地英语听力训练环境，并不断提高广大高中学生们的英语语言综合技能，让高中学生们充分了解到英语的文化背景，切实地走入到英语世界中，浅以默化地提升高中学生们的英语听力能力，并能够自主通过观看英语板的电影，强化英语听力训练。故针对于广大高中学生来说，观看英文版电影，是提升学生们英语听力能力重要的辅助工具，也是最佳的提升路径，值得广大高中学生们广泛应用，以此不断提升自身英语听力水平。

参考文献：

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