公共图书馆联盟开展阅读推广初探

关键词：图书馆；阅读推广；图书馆联盟

摘要：文章分析了我国公共图书馆联盟开展阅读推广的概况，以西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动为例，阐述了该活动的亮点和成功经验，并对公共图书馆联盟开展阅读推广进行了有益的探索和思考。

中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）10-0034-03

1背景

近年来，现代公共文化服务体系建设和全民阅读越来越受到国家和社会各界的高度重视及广泛关注，并逐渐成为各级公共图书馆的重要工作和主流业务。2015年年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，其中在“加强公共文化产品和服务供给”部分中明确提出：加强公共文化服务品牌建设，推动形成具有鲜明特色和社会影响力的服务项目，加大对跨部门、跨行业、跨地域公共文化资源的整合力度，以行业联盟等形式开展馆际合作，推进公共文化机构互联互通，开展文化服务“一卡通”、公共文化巡展巡讲巡演等服务，实现区域文化共建共享[1]。公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分和全民阅读推广的主体机构，在推动阅读推广的过程中，通过开展馆际合作结成阅读推广联盟，整合各种资源，合力推广阅读，无疑对形成阅读推广品牌，扩大阅读推广参与面，提升阅读推广影响力，进而提升公共文化服务效能大有裨益。

2我国公共图书馆联盟开展阅读推广的概况

阅读推广的对象是全体国民，阅读主体的广泛化、多样化和不均衡使公共图书馆开始思考提高阅读推广辐射力和影响力的有效途径，并逐步探索以联盟形式开展阅读推广。2009年，国家图书馆牵头建立了全国公共图书馆讲座联盟，开始着力建设全国公共图书馆讲座资源共享网络[2]；浙江省图书馆先后于2008年10月和2010年12月成立了省公共图书馆讲座联盟和展览联盟，依托展览联盟、讲座联盟、信息服务联盟和网络技术联盟等“四个联盟”，积极推动浙江省公共图书馆联动发展[3]；2010年，陕西省成立公共图书馆服务联盟，明确了开展联盟阅读推广及讲座、展览服务等内容；2014年，由安徽省文化厅牵头，107家公共图书馆加盟的安徽省公共图书馆阅读推广联盟成立，这是目前我国公共图书馆联盟中唯一一个专门以阅读推广为主题建立的公共图书馆联盟，由安徽省文化厅统一部署和领导，有专门的经费预算，联盟组织机构责权明确，管理制度较完善，并建有独立的阅读推广联盟门户网站[4]。以上公共图书馆阅读推广联盟的建立，带动了我国各级公共图书馆在本地区范围内的阅读推广联盟建设。文化部“共享工程”“春雨工程”和中国图书馆学会“全民阅读推广”工作的持续深入开展，推动了公共图书馆跨区域联盟阅读推广活动的开展。各级公共图书馆建立了跨区域的联盟合作关系，主要就讲座、展览、参考咨询等内容联合开展阅读推广服务。据笔者了解，各级公共图书馆跨区域联盟开展阅读推广并形成鲜明特色品牌的案例为数不多。西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动以国学经典阅读推广为主题，通过重庆、成都、昆明、贵阳四城市公共图书馆的联盟合作，创新了阅读推广模式，以舞台诵读表演为主要形式，给公共图书馆开展阅读推广活动带来了新的体验和思路，有效提高了阅读推广活动的参与度、辐射面和影响力，成为西南地区公共图书馆联盟开展阅读推广的品牌项目。

3公共图书馆联盟开展阅读推广的实践——以西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动为例3.1西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动概况

西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动开始于2014年，属于区域联盟开展的群众性阅读推广品牌活动。活动由文化部公共文化司、全国公共文化发展中心指导，中国图书馆学会主办，重庆市文化委员会、成都市文化广电新闻出版局、昆明市文化广播电视体育局、贵阳市文化新闻出版广电局共同承办，重庆图书馆、成都图书馆、昆明市图书馆、贵阳市图书馆联盟执行推广。活动以国学经典作品诵读为主要内容，以舞台诵读表演为主要形式，采取单人、双人或群体诵读，四个城市结成联盟、统一联动，通过海选、初赛、选拔赛、精品展演，层层发动广大群众参与。4年来，该活动着力于国学经典的阅读推广，将阅读与传统文化融合在一起，通过丰富的内容和新颖的形式，引导广大群众读国学、诵经典，不断推出精品力作，掀起国学经典诵读演绎的层层热潮，在四个城市反响良好，被《人民日报》（2014年12月18日《成都、重庆、昆明、贵阳四市共同举办国学经典诵读活动经典诵读种下文化情结》）、中央电视台（2014年12月6日《新闻直播间》“诵读国学经典关注传统文化”）等著名媒体宣传报道。

3.2西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动特点和亮点

沈吟涛：公共图书馆联盟开展阅读推广初探3.2.1响应时代号召，关注公众传统国学阅读需求。十八大以来，党和国家大力倡导传承弘扬中华优秀传统文化，社会上学习传统国学蔚然成风，公众对国学经典的阅读需求日益凸显。为积极探索中华优秀传统文化与“书香社会”相结合的创造性转化和创新性发展实践路径，营造传承优秀文化、弘扬社会主义核心价值观的良好氛围，西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动应时而生。该活动积极响应时代号召，关注广大公众“读国学、学国学”的强烈需求，以西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动为载体，为公众提供了一个诵读国学经典的舞台，开启了“着古装诵古诗词，学习国学经典”的全新阅读模式。

3.2.2明确主旨，用舞台艺术诵读演绎阅读推广新模式。西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动将阅读与国学经典相结合，明确了“诵读经典，浸润心灵，传承文化，温暖生命”的活动主旨，同时创新活动形式，用舞台艺术诵读演绎阅读推广新模式，让阅读推广不局限于传统模式，呈现出耳目一新、丰富多彩的新形式。活动以舞台诵读表演为主要形式，美轮美奂的舞台背景，端庄典雅的汉服古饰，悦耳动听的丝竹古乐，加上声情并茂的经典诵读和舞台艺术化的演绎，让阅读推广活动更加好看、好听、好玩，快速拉近了国学经典与大众的距离。此外，展览、讲座等也成为西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动的重要辅助形式，如：成都图书馆从2014年第一届活动开始，每年举办主题活动展览；昆明市图书馆以自有公益讲座品牌《春秋十講》为平台，开设国学经典专题讲座；贵阳市图书馆利用贵阳孔学堂的硬件优势，把国学经典诵读活动与孔学堂“祭孔大典”、公益讲座、辩论大会、国学文化演出、传统节日文化活动等相结合；重庆各级公共图书馆与各中小学校加强合作，将国学经典诵读送进校园，为广大未成年人搭建了一个国学诵读展示的平台。

3.2.3精心策划，实现跨省区联盟阅读推广。西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动的举办地（重庆、成都、昆明、贵阳）拥有相同的地域文化背景，便于联盟推广交流，加之该活动是惠及公众的公益阅读推广活动，因此得到了四城市政府部门的高度重视。重庆图书馆、成都图书馆、昆明市图书馆、贵阳市图书馆结成联盟，合力推广，精心策划，认真研究，明确了活动的内容形式、组织机制、奖项设置等，并在每年的下半年同期联动、合力推广。

3.2.4扩大合作，以联盟阅读推广促区域文化共建共享。四个城市的联盟推广扩大了“风·雅·颂——国学经典诵读”活动的参与面和影响力，提升了阅读推广效能。以昆明市参与诵读表演的节目和人数为例，该市有19个县（市、开发）区，70个街道办事处，60个乡镇，从2014年的100多个节目、300多人参与，到2017年的800多个节目、近6，000人参与，参与诵读表演的人数逐年递增，涵盖机关、企业、部队、学校、社会培训机构等，再加上观看诵读表演、听国学讲座、看相关展览的群众，掀起了全市学习国学、诵读经典的热潮。四城市的公共图书馆通过开展活动，增进了业务交流，在文献资源建设、读者服务、阅读推广、信息开发、古籍保护、人才培养和公共文化服务等方面都扩大了合作，极大地促进了西南地区公共图书馆行业之间的合作与交流。

4西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动对公共图书馆联盟开展阅读推广的启发2014年至2017年，重庆、成都、昆明、贵阳四城市公共图书馆联盟开展的西南地区四城市“风·雅·颂——国学经典诵读”活动，受到了社会各界的热切关注和广泛参与，成为公共图书馆跨区域联盟开展阅读推广的有益探索。笔者对4年来的阅读推广活动进行了总结和思考，认为把握时代脉搏，贴近公众需求，明确阅读主题，达成联盟共识是西南地区四城市公共图书馆联盟开展“风·雅·颂——国学经典诵读”活动的基础；四城市各级公共图书馆的精诚合作、联盟推广，还有政府的高度重视、社会各界的大力支持是开展该活动的保障；丰富的内容和创新多样的形式是开展该活动的亮点；广泛的参与度、辐射面和良好的影响力是开展该活动的成效。但是，联盟推广的资源共享度不高、阅读推广活动与馆藏结合度不足、评价反馈体系不完善以及联盟阅读推广如何实现常态化、持续化发展，仍然是联盟需要解决的主要问题。

4.1统一主题、统一共识、统一规范、统一机制、统一联动是公共图书馆联盟开展阅读推广的基础

确定一个好的阅读主题，并达成联盟推广的共识，是公共图书馆联盟开展阅读推广的前提和基础。公共图书馆阅读推广联盟推出的活动要最大限度地与读者的知识结构相吻合，活动内容要为广大读者所接受，并使其产生兴趣和共鸣，达到向读者传播文化的目的。活动主题要把握时代脉搏、引领社会风尚、顺应公众诉求，充分发挥馆藏的特色优势，把传承优秀文化与弘扬时代精神融入阅读推广活动中[5]。此外，各公共图书馆达成联盟推广的共识也很重要。各公共图书馆要根据自身情况，与有意向的公共图书馆加强沟通和协商，达成联盟推广共识，组建联盟阅读推广组织，确立统一的阅读推广联动机制，商定联盟开展阅读推广的内容、形式和规范等。各公共图书馆都应遵守联盟约定，统一主题、统一共识、统一规范、统一机制、统一联动。

4.2资源共享、提升影响、形成品牌是公共图书馆联盟开展阅读推广的目标

阅读推广联盟可被定义为将不同的阅读推广主体联系起来，形成联盟关系，依托这种可拓展的关系，在活动组织的人员、资金、资源方面进行协同与合作，充分利用不同组织机构的资源，发挥其优势，从而更好地开展阅读推广活动[6]。各公共图书馆通过联盟开展阅读推广，可以集中聚合各馆的人力、物力和财力等资源，集中发挥各馆优势，整合区域特色，扩大受众范围，形成阅读推广规模效应，提升阅读推广的影响和实效，搭建起更大的阅读推广平台，以更多的阅读资源、更广的覆盖面、更大的影响力，逐步形成阅读推广品牌，打造联盟阅读推广典范。

4.3创新形式和内容是公共图书馆联盟开展阅读推广的推手

公共图书馆作为全民阅读推广的主阵地，应该努力顺应公众需求，在阅读引导、阅读环境、阅读媒介等方面不断创新阅读推广的形式和内容。联盟开展阅读推广，便于各公共图书馆群策群力，根据读者喜好挖掘创新亮点，探索创新路径。公共图书馆应坚持正确的价值观和阅读观，引导公众形成积极向上的阅读观念，阅读推广活动不能过于低俗，不能一味追求娱乐化。同时，公共图书馆应根据阅读推广对象的不同进行差异化的分类推广，尤其应重视未成年人、老年人及特殊群体的分类推广。在阅读推广形式的创新上，公共图书馆可向多样化发展，同时还应积极利用网站、微博、微信等新媒体手段，开展线上活动，实现线上和线下活动的融合促进，提高阅读推广的参与性和互动性。

4.4提高阅读推广活动与馆藏的结合度，拓展活动开展的广度与深度，实现品牌活动的可持续发展是公共图书馆联盟开展阅读推广的方向

相较于其他阅读推广组织，公共图书馆在开展阅读推广活动时具有强大的文献信息资源优势，因此提高阅读推广活动与馆藏的结合度，是体现图书馆核心价值、提高馆藏利用率、提升读者阅读质量的有效途径。公共图书馆在联盟开展阅读推广时，应加强馆藏资源的共建共享，让活动与馆藏紧密结合，提高馆藏利用率。在拓展活动广度与深度方面，公共图书馆要积极利用网络、微博、微信等新媒体，开设荐读、导读、共读、品读等栏目，延伸阅读深度。此外，公共图书馆还应建立科学客观的评估体系，在阅读推广活动的前期、中期以及后期进行阶段评价，根据读者的反馈信息总结经验、完善机制、优化发展，实现品牌阅读活动的可持续发展。

5结语

公共图书馆联盟开展阅读推广，有利于充分整合各项资源，发挥各方优势，形成“聚合”“放大”效应，扩大社会影响力，提升阅读推广品质。公共图书馆联盟应达成联盟推广共识，组建联盟阅读推广组织，确立统一的阅读推广联动机制，建立科学客观的评估体系，明确主题、创新形式、精诚合作、形成品牌，使公共图书馆在推动全民阅读向高质量、纵深化发展的过程中发挥更大的作用。

参考文献：

[1]关于加快构建现代公共文化服务体系的意见[EB/OL].[2015-12-04].http：//news.xinhuanet.com/zgjx/2015-01/15/c_133920319.htm.

[2]国图牵头建立全国公共图书馆讲座联盟[EB/OL].[2015-11-25].http：//news.idoican.com.cn/zgwenhuab/html/2009-08/14/content_40113319.htm.

[3]浙江图书馆依托“四个联盟”推动全省公共图书馆联动发展[EB/OL].[2012-10-26].

http：//www.zjwh.gov.cn/dtxx/zjwh/2012-

10-26/135043.htm.

[4]王洋.深圳地区公共图书馆阅读推广联盟建设研究[J].图书馆理论与实践，2016（9）：68.

[5]孙琪.基于安徽省公共图书馆阅读推广联盟的全民阅读策略研究[J].大学图书情报学刊，2015（6）：59-62.

[6]王凌偉.阅读推广联盟机制研究：以深圳市光明新区图书馆为例[J].图书馆界，2017（4）：

70-73.

（编校：周雪芹）第38卷第10期河南图书馆学刊2018年10月

收稿日期：2018-09-01

作者简介：官文娟（1984—），闽江学院图书馆馆员。