课外阅读在小学语文教学中的作用

李玉萍

【摘要】阅读是贯穿人一生的一项行为活动。它对提升一个人的精神素养、语言表达、写作水平等，都有着极大的影响力。所以从小学开始，就培养学生的课外阅读能力，是必不可少的。老师也要在教学过程中，摸索出一套适合学生的教学方法，才能促进学生的身心发展。本文试从小学课外阅读的现状、小学课外阅读的作用和方法等几个方面来进行阐释，以和大家共同学习。

【关键词】课外阅读 小学语文教学 作用

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0043-01

引言

阅读能培养学生的阅读兴趣、提升他们的识字水平、增强表达能力和阅读能力。课外阅读不仅对学生提出了较高的要求，在整个阅读过程中，要使自己的各项能力有所提升。课外阅读更对教师提出了严格的要求，作为学生们阅读的领路人，老师不仅要认识到课外阅读的重要性，更要有一套行之有效的教学方法。

一、小学课外阅读的现状

1.老师的重视度不够

一些教师在教学过程中，只重视教材上课文的解读和课下作业的布置，而忽略了课外阅读在学生语文学习中的地位和作用。或者给学生安排的课外阅读内容过于单一和陈旧，学生们无法汲取到新鲜的知识。

部分学校虽然在教室中布置了阅读角等，但由于各方面的原因，一些图书的版本过旧，或者有一些书不适合青少年阅读。

2.学生没有足够兴趣

小学生的特点是活泼好动，好奇心比较重。如果让他们长时间置身于深阅读的状态，是有一定难度的。有的课外书写得比较深奥，或者是长篇大论地讲道理，学生们很难被这样的书籍吸引。所以就需要老师摸索方法，选择适当的阅读素材。另外，一些小学生由于积累较少，还没有意识到课外阅读的重要性。

二、小学课外阅读的作用

1.提升学生识字能力

低年级的小学生在阅读时，大多是一些拼音读本，比如绘本或者图画故事。学生可以借助拼音工具，多认识一些汉字。从小养成积累的好习惯。

进入中高年级之后，学生们有了一定的字词积累，在课外阅读时，遇到不认识的生字，可以根据形声字、形意字的特点先进行猜测，之后翻查字典进行比对。这样不仅能提升学生的识字能力、基本积累，另外，也在小学阶段培养学生养成查阅工具书的好习惯。

2.提升学生的知识积累

学生在进行课外阅读时，会广泛接触到各类题材的文章，文学、历史、天文、地理、科学等，为学生打开一方新的天地。学生们在学习作家的表达手法的同时，也了解了更多的风土人情、历史人文知识等。

小学生的好奇心都比较重，合适的读物能激发起学生的求知欲和阅读兴趣。课外书不仅能开拓视野、了解世界，还能让孩子们从小对课外书籍产生亲近感，成为精神滋养的一个重要来源。

3.提高表达和写作能力

杜甫曾有诗言“读书破万卷，下笔如有神”，只有有了一定量的积累，才能在表达和进行寫作时，有话可说，有素材可以调用。语文是一个厚积薄发的学科，只有不断坚持阅读，不断接触新知识，才能从根本上增强语文素养。

课外读物中有大量经典的词句，学生们在学习的同时，可以积累一些优秀的文章片段。而优秀作者的一些语言风格和表达方式也是学生们可以借鉴模仿的。

4.陶冶情操，提升素养

中华民族的传统美德和一些优秀的行为习惯都在汉字中得以流传。仔细翻看古今的经典读物，精忠报国、舍己救人、为国为家的行为和事迹，举不胜举。学生们在大量经典读物的熏陶下，也会从小在心里种下爱国、爱家、为他人着想的种子。

三、小学课外阅读的方法

1.要有效引导学生阅读

小学生由于字词积累较少，在阅读时难免会出现一些为难情绪。老师要善于循循善诱，因势利导，为学生们提供一些科学的阅读方法，从而提升学生的阅读兴趣。比如可以将阅读材料编写成小故事、小游戏等，让学生们在课堂上讨论或者表演。这样换了形式的阅读，可能更让学生记忆犹新，产生深刻的印象，从而激发阅读的兴趣。

2.养成课下阅读的习惯

小学语文教育专家朱作仁教授曾经打过一个比方：“一堂课40分钟是一个常数，好比一块蛋糕，你把不必要的讲解、提问切多了，留给学生实践的蛋糕就减少了。”

老师要积极培养学生的阅读习惯，并要督促学生保证阅读的时间。“读书百遍，其义自见”，只有大声朗读，无形中感受体会作者的思想感情和表达方向，才能真正地理解一篇课文的内在含义。

另外，老师也要给学生制定一个阅读目标。比如每天阅读半小时，或者每个月看看班里的学生，谁阅读的书目比较多。有条件的时候，老师可以组织一些基本的课外知识，在学生们中间举办一个知识小竞赛，这样既能提升学生的积极性，又能检验学生的阅读成果。可以说是一举两得。

综上而言，大量的课外阅读其实是学生提升语文成绩，快速成长的一个途径，甚至可以说是唯一的途径。由于社会经验少，知识储备不足，小学生要想广泛了解社会，就需要从书中汲取营养。想要快速成长，也需要从书中学习前辈和他人的智慧和经验。在这个过程中，学生的写作表达能力、字词句的积累都会有明显提升，更重要的是，他们的人文素养会较之前有明显提升，联想能力也会直线上升。而这些，都是一个学生成才发展的必要条件。

所以，作为语文老师，就不能忽略课外阅读的重要性和必要性。在课上，要做好课文讲解，课下，老师要做好课外读物的甄选工作，教给孩子们正确科学的阅读方法，培养学生们良好的阅读习惯，督促他们保证阅读时间。只有这样，老师才能在学生们成长、成才的道路上，保驾护航。

参考文献：

[1]林丽丹.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用研究.西部素质教育.2017

[2]盛春明.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用研究.新课程（上）.2017

[3]朱惠玲.课外阅读在小学语文作文教学中发挥的作用.小学生作文辅导（上旬）.2016