近日,英国学校标准事务国务大臣尼克·吉布(Nick Gibb)宣布,英国教育部将通过公开采购方式,由英国国家教育研究基金会(NFER)设计并实施一项全新的基础教育阶段学生评估计划。该计划从小学一年级开始实行,在评估过程中确保学校在帮助学生获得良好成绩的同时获得社会认可,让基础教育阶段的教师也因此得到肯定。
學前班基线评估(Reception Baseline Assessment)摸底评估时间为20分钟,由教师对学生的语言交流、读写能力、数学能力进行记录。
以活动为基础的评估将通过考查学生从进入学前班的最初几周一直到六年级结束所获得的进步,更好、更公平地衡量小学教育的成果。目前的评价是基于关键阶段1(Key Stage 1)结束后考试的数据,并没有体现出学生在学前班、一和二年级所取得的进步与学校教育之间的关系。
评估是儿童教育的一个基本组成部分,许多教师在儿童开始上学前班的时候就已经对他们进行了常规的评估,以做好教学准备并确定是否需要额外的支持。除上述计划之外,英国政府还计划建立一个更大范围的优秀小学评估体系。
目前,该计划原则上已经得到全国校长协会和学校联盟联合会的支持,从属于英国政府改革小学评估系统计划的一部分。这项更大范围的改革涉及关注学生进步、帮助学生掌握读写能力和计算能力、减少教师工作量等。
(中国驻英国大使馆教育处余海婴供稿)