体育教育中的规则教育及其价值分析

顾士光

摘 要：体育教育作为学校教育的重要组成部分，在规则教育中有着独特的优势。与其他常规学科相比，体育的竞技性、游戏性、规则性、交际性和实践性更为突出，因此在体育教学中开展规则教育，学生更容易接受。本文从体育教育中对规则教育提出了一些自己的看法，以供相关教师参考。

关键词：体育教育；规则教育；价值；学校体育

一、在学校体育中进行规则教育的必要性

规则教育是学校教育的重要组成部分，是学校对教育对象实现制度化教育的主要渠道和重要手段。规则教育的根本目的是培养我国公民对社会主义建设的法律、道德、习俗、宗教习惯等社会规则认同和遵守。公民只有服从并遵守相应的社会规则，才能保证各种社会行为的顺利进行、维护社会秩序与稳定。可以说，规则是社会稳定运行的基石，是社会文明和发展的基本要素。自觉遵守规则，是对每一个公民的基本要求。随着我国全面依法治国的不断推进和发展，社会对规则的要求也在不断提高，规则教育在学校教育中的作用日益突出。

二、在学校体育教育中开展规则教育的科学优势

体育教学主要是在一定的时间和自然条件下进行身体锻炼。与学校教育中的其他学科相比，体育具有竞争性、对抗性、规则性、实践性互动性和传播性的特点，纯思维活动在体育教学中所占的比例相对较小。一方面体育课程自然具有角色扮演的教学场景，教学场所相对开放。在教学过程中经常需要开展以规则为基础、以竞争为主要内容的活动和体育游戏，这就需要设置一些大家共同遵守的规则和要求。通过这些方式实现知识、技能和思维的全面发展和提高，因此，在这些过程中进行规则教育更直观、更生动。另一方面学生对体育的参与率和关注度高，校内的各种赛事以及国内国际的各种赛事吸引着许多的参与者和爱好者，任何形式的体育比赛都有相应的规则，参与者与爱好者对规则的学习是积极主动的并且都能认真遵守。在这些过程中实时的进行规则教育学生更容易接受。

三、学校体育教育中开展规则教育的注意事项

（一）帮助学生建立规则意识学会适应有规则的生活。在教学活动中要积极利用体育教学的独特优势，帮助学生养成与建立规则意识，每做一件事，每参与一项活动都要清楚有什么规则，有哪些约定与规矩，平时的行为中哪些是文明的，合乎社会规范的，哪些是违规违纪的，甚至是违法的，是必须坚决禁止的。学生执行学校各项规章制度，执行班级管理制度，执行交通规则，遵守社会公德，目的就是使我们的学生学会有规则的生活，适应有规则的生活，使一切活动与行为都处于有序的状态。

（二）掌握好遵守规则和个性开放的关系。进行规则教育并不等于对学生活动自由的限制，这与法律与自由的关系是相似的。在教育过程中，教师应重视学生的兴趣爱好，鼓励学生表达自己的意見和建议，营造轻松愉快的课堂教学氛围，激发学生对体育学习的兴趣和主动性，使学生在体育活动中感受规则的内涵，逐渐形成自己良好的规则意识和道德行为准则，从而实现遵守规则与个性开放的有机结合。

四、在学校体育教育中开展规则教育的方法

（一）基于课堂纪律要求的规则教育。课堂纪律本身就是规则的一种形式，是保证体育教学活动顺利进行和实施的有效手段，体育教学课堂纪律是需要教师和学生在体育教学过程中共同遵守和执行的一种课堂行为规范。在体育规则教育方面，体育课堂纪律是其最基本的表现形式，学生对纪律的遵守也是对规则的一种认同，纪律与规则是相辅相成的。在教学中教师要维持好课堂纪律，对遵守纪律表现好的学生、小组、班级及时表扬鼓励，对表现不好的及时批评教育。使学生养成遵守纪律的良好习惯。在教育学生遵守纪律良好习惯养成的过程中也潜移默化的培养了学生遵守规则的意识。

（二）在体育游戏中渗透规则教育。在体育教学中根据不同教学内容和教学要求，为了达到教学目的，经常会设计和安排一些与体育专项技术有关的游戏和比赛。与传统的体育动作教学相比，体育游戏更具有娱乐性，学生更乐意参与。这种活动往往是通过特殊的规则和要求来实现的。参与者都要遵守这些规则和要求，否则游戏和比赛就不能顺利进行。因此，在一定程度上遵守这些规则和要求比比赛更加重要。这是游戏和比赛正常进行的重要保证，也是体育比赛内涵的充分体现。教师可以通过体育游戏来对学生进行规则教育，培养学生按规则办事的良好习惯，让学生知道遵守规则在日常生活中的重要性。

（三）在体育竞赛中强化规则教育。竞技体育是按照统一的竞赛规则开展的体育竞赛，是学校体育的重要组成部分。它强调的是体育运动的竞技特征，体现的是顽强拼搏的体育精神和公平公正的体育理念，具有娱乐性观赏性传播性等特点。与常规体育教育和日常体育比赛相比，体育竞赛更加正式、规范，运动员将受到更多的关注。在这种角色环境下，学生更容易感受到规则的严格一面。在这些特定的竞争环境下，学生更容易养成遵守规则的良好习惯。

在学校体育教学过程中进行规则教育是学校教育的需要，教师必须重视规则教育。要结合体育教学的安排，合理调整课堂教学方法，通过课堂纪律要求、体育游戏活动和体育竞赛等途径有效渗透规则教育，帮助学生养成遵守规则的良好习惯，使他们成为合格的公民。

参考文献：

[1]职业院校体育教育中体育精神培养的路径探究[J].陈一诺.青少年体育.2018（07）.

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