高中生数学学习中错题本的重要性分析

摘要：高中阶段，数学学习尤为关键，它不仅关系到高考成绩，同时关乎自身逻辑思维能力的提高。在高中数学学习中整理错题，使学生能够不断克服自身的弱点，保证知识学习的全面性。本文首先对高中数学错题本种类进行分析，然后深入剖析错题本的重要性。

关键词：高中生 数学学习 错题本

高中数学知识相比于初中知识更抽象，知识复杂性、学习难度都明显提高。高中生在学习数学过程中，除了加大练习外，需要深入理解数学知识，灵活运用各种数学公式[1]。建立错题本，能够使学生对知识点加以分类，总结做错的题目，有利于其反思学习，同时提高数学素养。

一、错题本种类分析

高中数学错题本种类很多，可以按照数学知识点分类将错题分类，也可以按照使用时间段分类。一般将错题分为以下四种类型：

第一，简单的题目，在做题过程中由于自己马虎大意，计算粗心导致错误。这种是简单的错误，但是我们必须注意，可以将其记录下来，平时多看、多记，时刻提醒自己避免再次出现这一错误。

第二，难度中等的题目，根据自己平时的数学学习、知识储备可以答对，但是由于种种原因最后没有做对。这说明了学生自身知识储备足够，但是缺乏各个知识点串联起来的能力。

第三，难度较大的题目，学生面对此类题没有解题的思路，但是看到答案能够知道如何解答[2]。

第四，难度极大的题目，学生解题时一点思路也没有，分析答案时也只是一知半解。这种题目应该重点学习，将其记录在错题本中，同时写出正确的解题过程，将为什么、怎样写的原因标注在旁边。此外，可以找部分类似题型加以练习。

将错题记录下来，能够为下次作答打好基础，使其在今后学习中少犯错误，积累的经验越多，自然能更加熟悉题目的“套路”，不断提高自己的数学成绩。

二、错题本在高中数学学习中重要性

（一）错题本能够对错题加以分类总结

高中數学知识点分类较多，存在很多细小的知识点，但是知识点的数量十分庞大，学生在解题过程中必须能够灵活运用各种公式。题海战术在高中数学学习中并非没有作用，但是必须配合反思学习，错题本无疑为学生反思提供了一个良好的方式。利用错题本将错误记录下来，汇总与分类，进行纵向学习，为今后学习奠定基础。

通过错题本的归纳分类功能，高中生能够建立一个较为完善的数学知识框架体系，更好地认识数学，掌握解题技能。在做完错题本中的题目后，学生能够更好地理解错题涉及的知识点，在将来遇到相同或类似的知识点时，能够展开联想，对其进行透彻分析。归纳与分类的过程，实际上也是一个不断学习的过程，有利于学生理性思维形成与发展，并将其运用到今后的数学学习中[3]。

（二）错题本能够对数学知识点进行细化处理

错题本就是将日常学习、考试中做错的题目整理出来，便于学生进行分析和思考，理清这些题目中包含的知识内容，分析出现错误的原因，避免将来出现类似错误。错题本还能够对知识点进行细化处理，强化错题中知识点、题目的联系，有利于提高学生解题能力。在分析错题本中题目的过程中，必须对所学的知识点进行细化，之后进行全面整理，对于同一题型进行对比分析，可以更好地掌握知识点内容，同时让学生能够养成反思学习的习惯，对今后的学习很有帮助。

（三）错题本有利于学生举一反三

错题本在高中生数学学习中的作用极大。很多时候一个题目能够用不同的解题方式作答，不同解题办法都具有其优势、特点。我们在考试过程中，遇到一道数学题内心多少会存在紧张，而如果平时学习中梳理了这些数学知识点，并且掌握了每一种解题方法，那么紧张情绪将会减缓，解题也会更加得心应手[4]。另外，高中数学包含了诸多数学思想，从错题本中能够总结其中的数学思想，包括数形结合思想、换元思想等。学生要学会举一反三，在平时学习中注重观察与积累，能够运用数学思想解答各类问题，提高解题能力。

（四）错题本能够便于学生复习

高中阶段复习时间相对较长，错题本在学生复习中可谓是一把“利器”。很多学生在考试前，存在盲目复习的问题，不知道应该复习什么，感觉课本中的内容都已经掌握，但是还有很多题目不会做。利用错题本复习，能够让复习有针对性，因为错题本中都是容易犯错的问题，这样能够提高复习的效率。当然，错题本复习效果并非一朝一夕就能体现的，必须坚持复习，同时在错题本复习中增强记忆，深入分析发生错误的原因，养成良好的数学思维习惯。

三、结语

高中数学学习难度较大，我们在具体学习过程中，如果巧妙地利用错题本，将平时学习以及考试中错题记录在错题本中，同时学会反思学习，经常分析错题本内容，学会举一反三，就能够更好地掌握数学知识点，同时构建数学知识体系结构，为数学学习奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]王慧颖.利用错题本培养高中生反思性数学学习的能力[J].当代教育实践与教学研究，2016，（08）：202-203.

[2]徐颖.错题本在高中数学学习中的建立和运用[J].数学大世界，2016，（07）：75-76.

[3]钱兴龙.错题本在高中数学学习中的应用价值研究[J].读书文摘，2017，（02）：99-102.

[4]李帅东.浅谈错题本对高中数学学习中的益处[J].读书文摘，2016，（11）：254-255.

（作者简介：戴林城，浙江省瑞安中学，高中学历，研究方向：数学。）