互联网时代大学生思政教育的新思路

胡学群

摘 要：在网络日益发达的今天，传统的以教师为主、说教式的思政工作方法已难以适应时代发展的需要，而作为新媒体的微信群、QQ群已成为大学生与他人交流的常用手段之一。思政工作者合理使用微信群、QQ群等新媒体对学生进行教育引导，正日益成为思政工作者对大学生进行思想政治教育的一种有效手段。

关键词：微信 QQ群 思想政治教育

中国特色社会主义已进入新时代，网络、电脑、手机等日益融入和影响人们的生活。大学生的学习、生活也深受网络的影响。思政工作者因“博学”而占据高高在上的“权威地位”日渐削弱，传统的以教师为主体、说教式的思政工作方法深受网络的影响。据调查，作为新媒体的微信、QQ已成为大学生与他人交流的常用工具。思政工作者只有顺应时代发展，将工作的传统优势与新媒体高度融合，合理使用班级微信群、QQ群等新媒体对大学生进行思想教育引导，才能适应大学生的成长需求，完成立德育人，培养社会主义事业的建设者和接班人的教育目标。

一、教育引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》强调，要充分运用新型传播手段创新高校宣传思想工作，掌握网络舆论主动权，并对创新网络思想政治教育明确提出了要求。教育部把构建网络思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化；加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量；创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等作为高校辅导员的工作职责之一。

一是大学时期是一个人世界观、价值观和人生观形成的关键时期，虽然大学生年纪轻，精力充沛，充满激情，但由于社会阅历的局限，往往遇事不够冷静，缺乏判断力，面对良莠不齐的网络世界，如果不加以正确引导，就有可能迷失方向，甚至误入歧途。比如大学生沉迷网络，因网贷、网络诈骗而发生悲剧的案例为其的健康成长敲响了警钟。大学生中反映出的诸如此类的现象对高校思政工作者提出了新的要求和期待。因此，思政工作者要勇于担当，主动应对挑战，承担起坚守网络新媒体主阵地，教育引导大学生健康成长。

二是思政工作者要认真贯彻落实党中央的决策部署，牢固树立责任意识、阵地意识，积极弘扬主旋律、传播正能量。要善于利用网络新媒体，关注和把握社会热点，了解学生群体的思想动态，与学生积极讨论时事热点、理想信念，传递正确价值观，积极引导学生接受正面信息，因地制宜、因材施教，对学生进行点对点的心理及思想的个性化辅导，切实解决好学生的思想问题，使学生健康成长。另外，思政工作者对热点问题要及时选取一些充满正能量的评论，设定主题上传到班级微信群、QQ群开展讨论交流，引导学生分清事物的本质，加以正确引导。在学生积极参与讨论的过程中，辨明是非，提高学生分析、解决问题的能力。

三是大学生对某些热播的青春剧，男女主角皆是俊男靓女、一身名牌，出入豪华场所，演绎的时尚生活加浪漫爱情的故事十分向往。某些青春剧过度宣扬剧中男女主角个人张扬、享乐主义的价值追求等现象也很有市场，但这些剧中某些人物贪图享受，个人至上的价值观、人生观和行为方式却并不值得提倡。如果不能及时正面引导，就可能对大学生产生负面影响。针对这些现象，思政工作者应及时利用班级微信群、 QQ群引导学生对剧中人物的价值观、恋爱观展开讨论，上传正面引导性文章，还可和同学进行个别深入的交流探讨。教育引导大学生认识到青春是朝气、是热血，是美好的，但并不意味着可以为所欲为，一切行为必须遵守道德和法律的底线。作为当代大学生，肩负着报效祖国，建设中国特色社会主义的伟大事业的历史使命，因此，需要努力学习，脚踏实地，增长才干，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能建功立業，真正实现自己的人生价值，才能不辜负祖国和人民寄予青年人的厚望。

二、发挥班级微信群、QQ群在心理教育和思政工作中的作用

在当今网络日益发达的背景下，传统的采用诸如走访寝室，谈心、谈话等面对面的方式进行大学生心理教育的弊端日益突显。寝室作为较私密的空间，如走访次数过于频繁，会引起学生的反感。有些学生出于自尊，在公共场所会将自己的真实想法隐藏起来。因而，走访寝室只能是泛泛而谈，很难深入发现问题。一对一的谈心谈话虽能发现和缓解学生的一些心理问题，但也存在不足之处，首先效率比较低下，每次只能和一位同学进行沟通；其次，一些性格内向或特别自卑的同学，面对面的交流会使他们感到有压力。这种压力会使他们产生戒备心理，可能不愿意敞开心扉，说出自己内心的真实感受。因此，传统的心理教育已经不能满足大学生健康成长的需要。

90后、00后大学生思想开放，日常交流都非常依赖网络，更喜欢和热衷于网络等新媒体交流方式。他们内心世界往往比较丰富，更愿意在网络世界里敞开心扉，在空间中发表自己的见解，袒露自己真实的内心，喜欢通过微信群、QQ群等和老师交流，说出自己的心里话。因此，思想政治教育工作者要适应学生的需求，积极主动通过浏览学生的QQ空间、微信留言、微博主页等，真实、准确、及时地了解他们的思想动态和心理需求，充分运用班级微信群、QQ群的便捷的即时交流功能，有针对性、快速有效地对大学生进行心理疏导，提高其思想认识。同时，微信、QQ等网络工具缩短了师生间的心理距离，便于交流沟通，提高了思政工作成效。

据统计，大学生常见的心理问题主要来自情感、人际交往、学业、就业等方面的压力。这些问题每个大学生一般都会经历， 但每个人的反应却不一样，有的同学会很快从不良情绪中走出来，有的同学却为此一蹶不振，甚至放弃生命。因此，思政工作者针对大学生存在的有关问题，首先，可以通过班级微信群、QQ群等有选择性地同大学生分享一些人生哲理文章或视频，引导学生学会用客观、冷静的态度去面对人生道路上遇到的挫折；其次，通过班级微信群、QQ群等给学生分享一些通俗易懂的心理学文章或视频，引导学生学会用心理学知识缓解自身压力；再次，可就一些热播的影视剧，在群里组织学生分析剧中人物的命运和他们性格的关联，提高其对人生、社会等感知和认识。通过班级微信群、QQ群开展讨论交流，可以在大学生被文艺作品感染的同时，有利于树立正确的人生观、恋爱观。

三、强化自身能力修养，提高班级微信群、QQ群的使用效能

中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当今互联网已成为人们工作、学习、生活的重要部分。同时，网络也成为西方国家对我国意识形态进行文化侵略和渗透的重要途径。复杂多变的形势、快速发展的网络科技和思维日益活跃的学生群体对思想政治教育工作者的政治素质、互联网技术素养和能力水平提出了更高的要求。思想政治教育工作者必须主动顺应新时代思政工作的新挑战、新要求，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，教书育人规律，学生成长规律，不断提高工作能力和水平，灵活运用新媒体手段开展大学生思想政治工作，提高思政工作实效。

班级微信群、QQ群作为新媒体的一种，具有民主、开放性特点，有利于扩大人际交流范围，缩短人与人之间的距离。思政工作者必须加强自身理论知识和业务水平，提高理论素养、思辨能力和驾驭、融合新媒体的能力，及时对大学生进行有效教育引导。其次，思政工作者要努力创造一种民主和谐的交流环境，以平等的姿态和学生交流，这样学生才能敞开心扉，说出内心的真实想法。再者，所选取材料要接地气，生动、有趣，易于大学生接受和产生共鸣。例如可选择具有哲理性的精美文学作品、热点新闻、精品课、名人演讲、最新的科技成果等。另外，思政工作者还要关注上传材料的点击率，这样可以发现学生的关注点，还可以就上传的材料发帖在群里讨论，比如一些最新的科技成果：无人超市、无人驾驶汽车、人工智能等，引导学生认识到，随着人工智能的发展，世界格局正在发生翻天覆地的變化，机器取代人的劳动，势必会使一些行业的从业人员不得不离开自己熟悉的岗位而转入新的行业，从而增加他们的紧迫感，树立终身学习的意识。用这种方式不仅可以进一步提高他们的阅读兴趣，而且也可以培养他们分析问题、解决问题的能力。

班级微信群、QQ群作为传播网络文化的一种重要载体，可有效弥补传统思政教育方式方法的不足，极大地提高思政工作效率。但同时班级微信群、QQ群也不是万能的，不可能取代传统的思政教育方式。另一方面，学生如果过分依赖网络交流，也会使他们的人际交往能力和人格形成受到影响。因此，思政工作者需要科学运用新媒体新技术，将传统的思政工作优势与信息技术有机结合起来，坚守网络思想政治教育阵地，具体问题具体分析，树立平等互动与疏通引导相结合的理念，充分发挥班级微信群、QQ群的作用，善于在疏通中引导，在引导中疏通，从而不断提高思政工作实效。

参考文献：

[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程[Z].新华网，2016，12，8.

[2]邱伟彬.大学生心理问题对高校思想政治教育的挑战及对策[J].闽西职业技术学院学报，2006（3）.

[3]习近平.在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话[Z].2016，04，26，人民网.

[4]赵惜群，翟中杰.大学生网络行为失范途径探析[J].工会论坛，2011，07.

[5]郭念锋.心理咨询师（基础知识）[M].北京：民族出版社，2018，6.