浅析高中班主任的思想政治教育工作

朱海峰

（重庆市巴蜀中学，重庆渝中 400013）

引 言

在一个班级中，班主任充当着组织者和引导者的角色，发挥着各学科教师与学生之间的纽带作用。思想政治教育是班主任工作中的重要内容，思想政治教育工作的质量对学生的思想、学习等方面都有着非常重要的影响。在以往的高中班主任工作中，思想政治教育工作开展得并不顺利，学生存在一定的抵触情绪，教育效果并不理想。因此，高中班主任应该对目前的思想政治教育现状有全面的认知，积极探索全新的方式来加强对学生的思想政治教育。

一、班主任开展思想政治教育工作的必要性

（一）是高中阶段的必然需求

高中生的学习任务非常繁重，还要面对升学考试的巨大压力，因此很多学生常常由于压力过大，产生心理问题或对学习成绩造成一定的影响。在高中阶段对学生进行思想政治教育可以帮助学生缓解心理上的压力，养成良好的思维品质[1]。高中阶段的学生正处于价值观形成的关键时期，在这一阶段对学生进行思想政治教育有利于学生形成崇高的道德品质。因此，开展思想政治教育工作是高中阶段的必然需求，对学生今后的学习和发展都有非常重要的作用。

（二）是时代发展的必然趋势

随着时代的发展，对于人才的要求提出了更高的标准。真正的人才不但要具备专业的理论基础和丰富的实践经验，同时也要具备极强的心理素质和崇高的道德素养。在高中阶段开展思想政治教育工作可以促进学生形成崇高的思想素质，有助于将学生培养成社会需要的真正的人才。

二、当前班主任开展思想政治教育工作存在的问题

思想政治教育工作是班主任工作中的重要内容。在目前的班主任思想政治教育工作中还存在着许多问题[2]。首先，班主任真正投入思想政治教育工作中的时间有限，他们很少开展有效的集体活动与学生进行沟通，对学生的了解比较片面，也无法与学生产生心灵上的碰撞，这就加大了班主任进行思想政治教育工作的难度。其次，班主任的教育理念陈旧，他们的教育方式已经不符合学生的实际需要。一部分班主任的工作能力有限，而且还缺少学习的意识，因此在实际开展思想政治教育工作的过程中不能采用有效的教育方式，这对班主任进行思想政治教育工作产生了一定的负面影响。最后，班主任缺乏与学生沟通的技巧。在与学生沟通时，班主任往往将自己置于领导者的地位，这会让学生产生一种压力，从而不愿意与班主任进行沟通，同时，班主任在进行思想政治教育工作时还容易忽略班干部的带头作用。班主任只有认清思想政治教育对学生个人发展的重要性，才能采用正确的方式顺利地开展思想政治教育工作。

三、班主任开展思想政治教育工作的策略

（一）班主任进行言传身教

在学校教育阶段，学生的大部分时间都是在学校度过的，而班主任是与学生接触最多的人。因此，班主任要通过言传身教的方式对学生进行思想政治教育，为学生树立一个良好的榜样，让学生在潜移默化中形成正确的价值观。首先，班主任要注意自己的外在形象和精神状态，衣着要整洁，举止要优雅，谈吐要文明，用自己的人格魅力获得学生的信任。在平时，班主任要始终保持一种积极乐观的状态，让学生在班主任的熏陶之下也拥有良好的精神状态。其次，班主任在与学生交流时要真诚，在班级活动中要采取公正公开的态度，让学生充分参与班级管理工作，让其感受到自己在班级中的主体地位，为班级营造一种和谐民主的氛围。

（二）在教学活动中融入思想政治教育

传统的教学模式比较单一，学生很容易失去学习的兴趣，长此以往，就会影响学生的学习成绩，甚至让学生产生厌学的心理。这种教学方式对思想政治教育工作的开展是非常不利的，对学生今后的发展也会造成不利的影响。高中学生的年龄特点决定了他们喜欢接受一些新鲜的事物，因此，班主任要为学生创设丰富的情境，引导学生形成正确的思想。比如，班主任可以组织学生学习“感动中国十大人物”的英雄事迹，引导学生学习他们身上所具有的崇高的道德品质。思想政治教育可以在各个科目的教学中进行有效的渗透。因此，班主任应该与各科教师一起为学生的思想政治教育工作做出努力。比如，在语文教学中，语文教师要充分挖掘文章背后的德育思想，让学生通过阅读文章体会作者所表达的积极的思想感情。在数学教学中，数学教师要为学生介绍伟大的数学家创造重要的数学理论的过程，让学生学习他们勤奋好学、锲而不舍的精神。在体育教学中，体育教师要通过体育活动让学生学会用正确的态度来面对生活和学习中的困难与失败，形成正确的成败观。通过各科教师的共同努力，学生能够在学习知识的同时也受到良好的思想政治教育。

（三）做好班集体文化建设工作

班级文化建设对学生的思想政治教育起着非常重要的作用。通过营造和谐团结的班级氛围，可以增强班级的凝聚力，培养学生的集体意识和团结友爱的精神。班主任可以带领学生共同创建班级的班规、班徽、班歌以及班旗等，让学生对班级的文化有一致的认同。班主任还可以将学生平时活动的照片、获得的奖励等用来装饰班级环境，培养学生的集体荣誉感。班主任还可以鼓励学生组成学习小组，让学生在互帮互助的氛围中共同学习、共同进步。通过班级文化建设，让学生拥有积极向上的精神面貌，形成崇高的道德情操和正确的价值观念。

（四）利用新技术展开思想政治教育工作

随着信息时代的到来，信息技术已经运用到了生活的方方面面。在教学工作中，班主任也要充分发挥信息技术的优势，利用新技术来加强对学生的思想政治教育。多媒体技术的使用可以使学生获得全方位的感官体验，有效吸引学生的注意力，从而提高思想政治教育工作的效果。比如，班主任可以利用多媒体为学生播放具有爱国教育意义的纪录片，让学生感受到我们今天的幸福生活是多么的来之不易，培养学生形成强烈的爱国情感和民族自豪感。

结 语

总而言之，在教育改革不断发展的背景下，高中班主任要顺应时代发展的趋势，更新思想政治教育的观念，针对高中生的实际情况来开展思想政治教育工作。班主任在平时的教学中要通过言传身教的方式对学生进行熏陶，与各个学科的教师一起对学生进行思想政治教育，同时，班主任也要做好班级集体文化建设，为学生营造和谐民主的班级氛围，班主任还要跟上时代发展的潮流，利用新技术对学生进行思想政治教育，将学生培养成符合社会需要和时代需要的高素质人才。