沉下身子做教育 静下心来谋发展

蔡阳宗　杨继翟

百年大计，教育为本。在百舸争流的发展大潮中，承载着希望和未来的瓜州教育事业，在改革发展的道路上正扬帆启航。近两年来，瓜州教育把提高质量作为加快教育改革发展的核心任务，强化一线教育教学管理，强力推动教育改革。坚持以“转观念、精管理、提效率、上质量、保安全”为工作总基调，推行局班子成员包片巡查、责任督学驻校蹲点督查、校（园）长签到签退、上课听课、中小学抽考“中考化”管理等制度，强化教学管控、质量监测分析，质量核心意识已成共识，全员参与、全程管理、主攻教学、提升质量的工作格局初步形成。

管理下基层，干部入学校，同频督查，靠实责任

为加强对学区（校、园）管理与教育教学工作的督查指导，更好地深入学校一线了解和掌握校情，转变机关干部工作作风。教育局、县政府教育督导室制定出台了《瓜州县教育局机关干部深入学校听课上课及督查教学工作的实施意见》《瓜州县责任督学驻校蹲点督查工作指导意见》。并根据《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》等有关规定，立足瓜州教育实际，每学期聘任23名教育局领导干部担任督学责任区责任督学，分别对全县62所中小学及20所幼儿园同步开展驻校蹲点督查工作，同频共振，异步同踪，资源共享。同时，聘任16名教育局机关干部担任民办教育机构责任督学，重点督查社会办学行为。目前，全县各级各类学校实现了责任督学全覆盖。

沉下身子干，静下心来督，驻校蹲点，抓实见效

责任督学作用的发挥，重在落实上下功夫。要想抓实见效，抓铁留痕，就要沉下身子，静下心来，全身心投入学校督查工作中。一是充分发挥考核激励机制的督导作用，确保督查工作延续性。要求各片区责任督学通过驻校蹲点的方式开展工作，每学期驻校蹲点不少于3个月时间，驻校蹲点督查工作纳入个人年度考核。二是明确任务，督促整改，确保督查工作实效性。督导室对督学工作职责、工作任务、工作要求、督导内容等作了明确的要求，并制定了督学工作手册。责任督学主要围绕学校（园）办学行为、科学管理、控辍保学、质量提升、特色办学、教研教改、安全管理等方面的工作进行专项督导。责任督学在校蹲点期间，要求每天听课不少于3节，每周上课不少于1节，听课后要进行“一对一”点评，形成点评材料。同时，督促学区（校、园）各处室对教学常规管理、安全工作、班级管理、学生养成教育、第二课堂开展、活动类课程落实、教师考勤情况进行及时检查通报，各蹲点责任督学严格按照要求指导学校（园）开展工作，发现问题，分析问题成因，现场督促学校制定问题整改台账，倒排工期，整改销号。三是定期汇報，定期巡查，确保蹲点督查工作质量。实行蹲点干部月汇报、局班子成员月巡查制度，蹲点干部每月将工作日志、听课笔记、检查台账等交教育局、督导室由专人负责签查。教育局班子成员每月分头带队进行一次全面巡查，跟踪落实蹲点情况，通过沉下身子，深入一线蹲点督查，强化管控，使问题在一线发现，在一线得以解决。

2017年，局班子成员带队巡查8次，召开责任督学驻校蹲点通报会3次；安排机关干部担任责任督学58人次，深入学校开展了为期6个月的驻校蹲点督查和指导工作，累计听课3345节，上公开课186节，指导教师上课4279节，查阅教案3.1万本次，组织学生评教3轮次，召开家长会75场次，与教师谈心谈话961人次，督促学校整改问题1864条，有力推动了学校管理水平全面提升，教师素质大幅提高。

春风化雨，桃李成蹊，辛勤耕耘，收获幸福

一年来，正是坚持沉下身子做教育，静下心来谋发展，通过责任督学驻校蹲点，抓细落小的工作举措，全县各学校（园）管理明显好转，教育教学质量得到大幅度提升，教育行风呈现新气象。2017年高考、中考成绩实现了双提升，全县小学各年级抽考成绩与去年同期相比均成上升态势。校（园）长深入教学一线任课、上课、听课、参加教研活动形成常态，主攻教学、提升质量的工作格局进一步筑牢。广大教师廉洁从教、依法执教、文明施教意识明显增强。教职工职称评聘、专业技术考核、评优树模等操作公正、透明，教职工代表大会规定全面落实，教育行风不断净化，教育公平得到有效保障。安全管理采取一级抓一级，层层抓落实的网格化管理模式，一年来，全县各学校无重大安全事故发生，平安校园创建成效显著，规范化办学行为得到全面落实，全县教育事业保持了健康快速发展的良好态势。

编辑：蔡扬宗