一到课间,广州市第九十七中学的社工站就有学生络绎不绝地到来,有的到书吧翻翻书,有的和唐珍妮讲讲今天的生活。对他们来说,这里是学校的“减压区”和“充电站”。唐珍妮是一位驻校社工,人称“唐Miss”。 像她一样的专业驻校社工,7年来在广州试点学校就有数十位。
驻校社工独立于学校与学生,属于第三方身份。在学校中,社工区别于教师和心理辅导员的角色。负责德育的唐主任说,老师常常不擅长以朋辈身份去解决学生的问题或困难。而心理老师帮助学生时,学生容易被认为是“精神有问题”。而学生到驻校社工站,没有心理负担,从而给社工一个发现问题的机会。如此,驻校社工与老师、心理老师互补,扮演着不可替代的角色。
(来源:《广州日报》2015年12月29日)