从人际功能和语篇功能的视角分析《警察与赞美诗》

李更雪

摘 要：本文第一部分綜述了历代学者关于《警察与赞美诗》的研究成果，其次概述了理论，最后从人际功能和语篇功能的角度，运用语气语态、词汇衔接的理论对《警察与赞美诗》的主题意义进行了分析。

关键词：《警察与赞美诗》；人际功能；语篇功能

1 研究成果综述

历代学者的研究多数从文学批评的角度对《警察与赞美诗》进行分析，包括对其的社会、宗教、法律等主题意义的探索，如张乃奇（1990）《调侃法律 赞美宗教——试论<警察与赞美诗>的主题兼及其它》；也包括对其创作风格、艺术特色、翻译技巧以及文学作品对比研究等方面的探究，如马军（2005）的《论欧·亨利的创作风格——以<警察与赞美诗>为例》，顾剑峰（2009）的《<警察与赞美诗>的幽默艺术》和 钟青芬（2013）的《欧·亨利作品<警察与赞美诗>的英语翻译技巧与分析》。

人们对文学作品的分析由来己久，但从语言学的角度进行的研究较少，对《警察与赞美诗》的分析也是一样。现阶段，文体分析是分析文学作品的重要方法。近十几年来，学者们开始尝试运用合作原则、语义功能、前景化、文体学、评价视角、语料库检索分析文、会话含义、语用学、功能语法等语言学理论对《警察与赞美诗》进行分析，如徐丽娟（2001）的《简析英语小说<警察与赞美诗>修辞格的语义功能》，杨建玫（2002）的《<警察与赞美诗>的语料库检索分析》以及王霞（2005）的《<警察与赞美诗>的功能语言学分析》。本文将从功能文体学的人际功能和语篇功能角度对《警察与赞美诗》进行分析，探究其主题意义的表达，以更好地理解和欣赏小说。

2 理论概述

韩礼德区分了语言的三种元功能：概念功能，人际功能和语篇功能。人际功能主要是指人们用语言通过与社会其他成员进行言语角色的交换从而与他们建立或维持人际关系，来影响他人的行为。人际功能主要体现在语气系统和情态系统上。语气的表达包括陈述句，祈使句和疑问句。通过不同的语气研究可以表达出人物所使用言语的不同功能，从而更好地了解人的内心世界。情态能够表达个人愿望，要求他人承担义务。

语篇功能即组织语篇的功能。从语篇功能的角度，作品的语境体现在文本中的主位结构、信息结构以及句子之间的衔接。衔接是语篇分析领域中的一个基本概念，包括语法衔接和词汇衔接。

3 从人际功能和语篇功能的角度分析《警察与赞美诗》

根据时间和地点，可以将小说分成三部分。一是苏贝躺在长椅上筹划通过入狱来度过寒冷的冬天。二是苏贝离开长椅，到街上惹是生非。三是苏贝回到教堂，被警察逮捕。

3.1 人际功能

在小说第二部分的对话中，苏贝多使用疑问句和祈使句，下面以苏贝砸完玻璃后，警察与苏贝的对话为例进行分析。

“Wheres the man that done that？” inquired the officer excitedly.

“Dont you figure out that I might have had something to do with it？” said Soapy， not without sarcasm， but friendly， as one greets good fortune.

警察用where特殊疑问句询问，他希望苏贝提供有效的信息。但是苏贝并没有按常理给出警察想要的答案，他由于入狱心切，反而以一个反问句作答。尤其情态动词might的使用更是在暗示和提醒警察，其实他就是凶手。这种警察与犯人之间的对话是不合常理的，这种主动招供的方式让人感到莫名其妙，荒诞滑稽。其实警察根本没把苏贝当成作案对象，只是把他当成了目击证人，只是根据常理推断犯罪的人不会坐以待毙。从中可以体会到警察与犯人之间人际关系的不合理性，由敌对关系变成合作关系，渴望得到对方的帮助。幽默讽刺效果由此而生。小说中还有很多这样的例子，都表现出了人物扭曲的心理和扭曲的人际关系，揭露了扭曲丑陋的社会现实。

3.2 语篇功能

在《警察与赞美诗》中词汇衔接是个很显著的特征，这里主要从词汇衔接的角度分析一下语篇语境与主题的关系。词汇衔接主要通过重复，同义词，反义词，上下义词，固定搭配等来实现语篇的连贯。例子如下：

1 When wild geese honk high of nights， and when women without sealskin coats grow kind to their husbands， and when Soapy moves uneasily on his bench in the park...

2 He would pull himself out of the mire； he would make a man of himself again； he would conquer the evil...

第一个例子是小说第一段对冬季来临景象的描述，三个when的重复使用，构成了平行结构，交代了故事的背景，冬天要来了，苏贝无家可归，从而引出下文苏贝筹划入狱的情节。第二个例子是小说结尾对苏贝心理活动的描写。三个would连用很有气势，生动形象地表达出主人公改过自新，重新做人的坚定信念。这两个例子，一前一尾，首尾呼应，既突出了重点又使语篇联系紧密。另外，小说中多处出现Island一词，也可以体现词汇衔接。例句如下：

1 Three months on the Island was what his soul craved.

2 ...for his annual hegira to the Island.

3 So the Island loomed big and timely in Soapys mind.

4 The Island seemed very far away.

Island一词在小说中贯穿始终，不仅使整个语篇紧密的联系在一起，还暗示出当时社会下层人民的穷困生活。Island实指岛上的监狱，但是对于苏贝来说，Island是他的天堂，是梦寐以求的地方，是他能够度过严冬的“家”。在他多次尝试入狱失败后，他感觉Island离他越来越远。但小说的结尾发生了戏剧性的一幕，即他决定改过自新时被警察逮捕，法庭宣判他在岛上呆三个月。由此可见，讽刺意味十足。

4 结语

从功能文体学的人际功能和语篇功能的视角分析《警察与赞美诗》，让读者对苏贝的凄惨命运感同身受，更好地理解跌宕起伏的小说情节，使其幽默讽刺的写作方法和出乎意料的结局表现得淋漓尽致，从而让读者更好地体会小说的主题意义和深刻内涵。

参考文献

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