财经类高校学生党员志愿服务建设对党员质量保障的探索

■吴轶韵／浙江财经大学

志愿服务是培育践行社会主义核心价值观的重要载体，其倡导“助人自助，乐人乐己”的精神是新时代背景下精神文明建设的重要组成部分。

一、高校积极开展学生党员志愿服务的意义

（一）开展学生党员志愿服务是贯彻党的宗旨的有效体现

忠于人民、服务人民是中国共产党员的核心价值追求，这就要求党员在各方面发挥服务人、引领人的作用。在大学生党员社会活动能力有限、服务方式难以多样化的情况下，志愿服务是一个很好的服务途径，既符合学生党员实际条件也符合社会需要。

（二）开展学生党员志愿服务是实现党员再教育的切实需要

学生党员志愿服务作为高校基层党建工作的重要抓手，是实现党员再教育的良好途径。深入开展“两学一做”学习教育，着力点在于践行党员志愿服务。高校积极开展符合学生党员实际的“主题党日活动”，是推进党员志愿服务常态化制度化的重要体现，有助于提高学生党员的党员意识和服务意识，体现一名学生党员的价值。

（三）开展学生党员志愿服务是促进党员个人成才的重要载体

学生党员志愿服务的内容，涉及学生的专业学习、文化礼仪等方面，同时也有较高要求，这能够激发他们不断学习不断完善自我的热情，也是他们实现自我理想和价值的途径。

二、财经类高校学生党员志愿服务建设与党员质量保障体系建设的关系

（一）志愿服务有利于提升财经类高校学生党员队伍建设

开展学生党员志愿服务是激发善行、贡献社会的过程，推动社会主义核心价值观落实到每一位学生。学生党员的一言一行更加受到大家的关注和监督，激发学生党员将服务意识内化于心外践于行。

（二）志愿服务有利于财经类高校学生党员服务社会经济发展

财经类高校学生党员开展财经专业特色的志愿服务活动，能够促进他们将课堂所学运用到实践中，在志愿服务的过程中夯实专业理论、提升思考问题和解决问题的能力，更好地为社会经济发展做出贡献。

（三）志愿服务有利于提升财经类高校学生党组织的战斗力

志愿服务是学生党员接触社会、融入社会的有效途径，能够激发他们投身社会实践的热情和活力，也是高校德育教育效果的体现。同时，有助于学生党员在志愿服务的过程中进一步增强服务意识，树立先进形象，从而增强高校学生党组织的战斗力。

三、财经类高校学生党员志愿服务建设中存在的问题

（一）对志愿服务的思想认识不足

我们发现，一些学生党员并没有深刻意识到党员志愿服务的重要意义，有的党员存在“有志愿者身份而无志愿者行为”的情况。此外，个别学生党员自觉自愿参与志愿服务的积极性不高，过度依赖党组织的安排，使得党员志愿服务达不到预期的状态，服务效果不理想。

（二）志愿服务的活动较为单一

由于学生党员群体在服务能力、服务水平上的局限性，且同质性较强，导致志愿服务的形式比较单一。我们了解到，目前财经类学生党员志愿服务的项目分为专业类和非专业类，专业类主要指与专业知识相关的经济信息传播、服务社会经济发展等，非专业类主要是参与社区劳动，义务服务福利院敬老院等公益机构或中小学校献爱心等，且非专业类志愿服务比重更大。

（三）志愿服务活动的持续性不够

我们了解到，财经类高校学生党员志愿服务活动以中心工作和特定节日活动为主，如：“3.5学雷锋”、“七一”党日活动、暑期社会实践以及信用日、环保日等志愿服务，活动结束服务也随即终止，缺乏延续性。

四、构建财经类高校学生党员志愿服务工作体系对党员质量保障的探索

（一）强化内化，加强舆论引导，弘扬志愿精神新常态

应充分利用网络新媒体，大力宣传志愿服务的专业化与非专业化相结合，寻求财经类志愿服务理念与社会经济发展相融合，充分发挥学生党员先进性，最大限度发挥志愿服务的育人功能。

（二）培育亮点，优化服务方式，打造党员志愿服务品牌

应注重培育和挖掘亮点，整合服务资源，打造财经类学生党员志愿服务品牌。除进行比较传统的志愿服务活动之外，还需紧密结合财经专业特色，拓宽专业服务平台，加强志愿服务与社会经济的融合度，推行“学生党员志愿者+”模式，不断加强财经类高校服务地方经济的能力。

（三）加强培训，建立激励机制，提升党员志愿服务质量

应定期开展党员志愿服务专业化培训，建立健全学生党员志愿服务激励机制，使学生党员“自觉自愿”服务成为一种习惯，确保党员志愿服务取得成效。

参考文献：

［1］伍廉松.以志愿服务为载体增强大学党建和思想政治教育的育人实效［J］.北京青年研究，2016（4）:65～71.

［2］陶剑飞，江玲.提升高校学生党员质量的影响因素及其关联性分析［J］.思政教育，2016（3）上 :64～65.