探索独立学院党建工作新模式

徐 婷

一、独立学院学生党建工作的重要意义

（一）党组织在独立学院中的政治核心地位

党组织在独立学院中发挥着监督、保障的职能，占据着政治核心地位。党建工作实施的好坏直接决定着党组织是否具有强有力的凝聚力和战斗力，直接关系到是否能创建教育事业的新局面，推进高等教育的新发展。作为党在高校中最基本的组织单位，独立学院学生党组织直接架起了党支部与广大学生之间的沟通桥梁，这大大提高了党组织了解基层情况的时效性，也方便了学生反馈意见的渠道。

（二）开展学生党建工作是独立学院的历史使命

当今社会，独立学院是构成社会主义教育事业的重要部分,它承担的历史使命是把优秀大学生培养成为可靠的社会主义事业接班人。要实现这一历史使命加强学生党建工作是必不可少的,同时也是高校党组织对党中央提出这一基础要求的履行。显而易见是,在新的环境下把党建工作作为强化学生思想政治工作的核心是最有效的。提升独立学院学生党建工作的质量,首先要提高理论水平，其次进行社会调研。

二、新时期独立学院学生党建工作的继承和创新

（一）高度重视新生入党启蒙教育

独立学院学生家庭条件普遍较好，思想活跃，个性突出，但难免在追求入党时带有功利心，缺乏自信心。要想让学生对党有一个正确的了解和认识，必须高度重视党前教育。在新生入学后学院各党支部应积极安排学生参加一系列完整的入党教育专题讲座，做到使每位学生对党有个大致的了解，以便正确的思想纯洁的作出是否真正的想入党的判定，切实贯彻执行党组织的要求：早发现、早教育、早培养。做到有计划有条不紊地把有品学兼优的有理想的、思想积极上进的学生引荐到入党积极分子的队伍中来。

学院党支部以新生教育为抓手，通过各党支部的推荐和评比，将选拔出的优秀学生党员作为宣传团成员，对入校新生开展有关学习方法、社会实践、创新能力、综合素质培养等方面的新生报告会，并组织社会实践和社团活动来增加学生党员使命感和新生班级的凝聚力。

（二）坚持做好党员入党后的再教育

党员再教育的主要目的就是为了提升党员党性修养，促进党员对共产党本质和内涵的深刻理解和升华。培养党和国家后备力量是离不开党员入党再教育这一实质性的过程的，这是促进中国特色社会主义蓬勃发展的垫脚。同时这也是提高高校基层党组织的凝聚力和战斗力的必要因素。

加强党的知识的学习是做好学生党建工作的根基,为丰富学生有关党的知识的学习,定期组织学生党员学习党的知识、方针，观看党的视频、记录,书写党的心得，陶冶学生党的情操；并组织他们参加公益劳动、捐献旧书旧衣等活动,增加他们的实践能力。经过这样一个宣传学习体系,使广大党员都有了一个全面学习党的知识的机会。

（三）创新发展学生党员做好学生党建工作的关键

1、健全学生党员发展体系

党组织在吸收新鲜活力、创新新模式的同时必须遵循《党章》的要求，严格把关、客观公正、公开透明、能者优先。首先，在成为支部重点培养对象之前必须通过党的有关知识的考试。参加考试的同学必须要经过班级党支部的民主投票、两名正式党员推荐等步骤。其次，支部在考试成绩的基础上选出重点培养对象，将同学基本信息公示在校园官网上并上报学院党委预审。然后，通过预审的同学参加支部发展学生党员的大会,在这次会议上,发展的同学不仅需要全面介绍自己的基本情况和对党的认识看法,还需要接受现场党员的提问和支部成员的合理的正确的建议。最后，经过一年的观察，期间表现优秀者可以顺利转正。

2、开拓学生党建工作的有形空间

学院党支部在公寓成立了党员自我管理小组，以弥补党组织工作上在学生公寓方面的“空白点”。学生公寓是大学生最主要的活动场所，大学生可以进行学习、生活、娱乐和思想等方面的交流和互动。让学生党员参与学生宿舍的管理，定期抽查学生宿舍，走访有问题的宿舍，做好协调宿舍关系等工作；组织开展有意义的活动，调节学生公寓轻松的氛围；在为学生提供服务的同事积极与学生交流，收集和反馈学生对管理服务工作的不满和宝贵建议。

上述做法可以将分散的学生党员有效地聚集起来，为他们提供社会锻炼的机会，也有力地推动了公寓区精神文明建设。这是对党建工作载体的一种突破和创新，充分调动学生党员工作积极性，增强他们的社会经验和阅历。

3、开拓学生党建工作的无形空间

在互联网时代，独立学院党建工作可以充分依赖网络技术，开发一些有关党建工作的特色网站，在主页和一些重点栏目推出一些思想导向积极的、具有时代特征的文章和视频，供全校师生浏览和查阅。比如建立网上党支部，创建红色阵地专题网站等。

三、结语

要完善和发展独立学院党建工作的新模式，需要充分发挥党员干部的模范和引领作用，理论与实践相结合，增强联系群众批评与自我批评，探索出一条适合独立学院的具有新思维的崭新的道路，推进学生党建工作的高效开展，促进独立学院各项工作的协调发展。