让安全教育细化于养成教育的过程中

刘喜泉

摘 要：我校始终将安全教育工作放在学校工作的首位，开展“让安全教育细化于养成教育的过程中”系列安全教育活动，用以帮助强化学生安全意识，提高其自我保护能力，掌握安全常识与逃生和自救的技能，并进一步加大学校安全教育工作力度。根据我校各个班级学生安全意识的现状，适时调整教育教学活动，渗透安全教育，使安全教育的内容更加丰富，增强学生的安全意识，对我校安全教育活动进行适当的调整，适时补充安全知识教育的内容，采取多种方式和多种形式对我校全体师生进行教育。

关键词：养成习惯 行为习惯 自我保护能力 培养学生 细节生辉 安全防患意识

安全无小事，件件是大事，时时想安全，事事需安全。近年来我校开展了“让安全教育细化于养成教育的过程中”系列安全教育活动，引导学生掌握安全常识与逃生和自救的技能，并进一步加大学校安全教育工作力度。

一、在日常生活中加强全体教师和后勤员工的安全意识

1.我校是一所初中和小学一体化的学校，同一所教学楼内一至九年级的学生同时在生活、在学习，在一个操场上游戏活动，这无疑加大了学校安全工作的难度，因此要求全体管理人员和教师以及教辅人员、后勤人员有极强的安全意识。我校始终坚持做到每周对全体教职员工进行一次集体的安全教育，要求全体教职工全员与全校学生共同参加安全疏散演习，一起预演操练。

2.由于我校地处偏僻，住宿学生的年龄从6岁至16岁，且长时间食宿在校，随时都可能发生意想不到的危险。根据我校的实际情况，制定了安全管理办法和制度，目标责任明确。学生公寓楼内一层楼配置一名舍务生活老师对学生进行管理，确保了住校生在校的安全。

3.始终要求全体教师注重师德修养，以崇高的事业心和责任感对待学生，这样才能得到学生的信任，才能及时发现学生（尤其是一、二年级等低年级学生）中存在的问题，察觉到可能存在的安全隐患，有的放矢地进行处理，做到防患于未然。

二、在日常小事中培养学生的安全意识

班级安全教育要从日常的小事做起，做到每天做好每件日常小事。

1.利用“耳朵”提高学生的防范意识

在日常生活中，我们总会听到或遇到一些安全方面的新闻和事件，如果我们对其进行挖掘，学生很容易接受教育。如：利用校园广播站每周固定时间播报校园安全事件，以及安全小常识等；“让墙面说话”—-利用教学楼走廊的文化墙张贴安全教育相关的内容，充分发挥班会课教育主阵地的作用。

2.利用“眼睛”进行安全防范教育

我校始终坚持开展“安全教育月系列活动”，每个月设置不同的安全教育主题，充分利用班会课的主阵地，带领学生观看校园安全事例新闻视频，让孩子们及时了解身边发生的安全事故，以此为警示，让孩子们时刻谨记安全就在我们身边，并不遥远；邀请农场安全科的工作人员、消防队的领导来我校给学生做安全讲座，教授灭火器的具体用法，以及火灾发生时灭火，逃生自救一些基本常识；同时，定期不定时对全校学生进行疏散演习，然后通过班会让学生对演习中全班学生具体表现做总结、积极发言讨论；每月开展一次安全隐患大排查的活动，组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患（校园内、家中以及社区内），提高了学生的安全意识。

三、使安全教育内容具有系统性和全面性

我们通过全校集会、班会课阵地、团活课、队活课、学校校园广播站、人文综合课、以及周末假期的社会调查活动等不同的形式，将日常生活中的各方面的安全知识教给学生，使学生在头脑中牢牢树立安全意识。

（1）安全常识要牢记。定期开展安全常识竞赛，牢记三不伤害，不带管制刀具棍棒等危险物品。（2）学习日常生活安全 （学会使用各类灭火器；不食用三无食品、街边小摊，严禁食用过期、变质、有异味的食物，防止几种常见的食物中毒。（3）运动中的安全教育 （如体育课上的运动安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、人流拥挤的公共场所安全等）。（4）社会治安教育，教育学生不跟随陌生人说话，不轻易相信陌生人，不跟随家长以外的人员走，加强自我保护意识，防止被坏人拐骗和伤害，了解毒品的危害，注意正当的网上交友。（5）自然灾害中的自我保护和求生方式 （包括水灾、火灾、洪水、雷电袭击、地震，踩踏事件等）。（6）交通安全教育 （如不满14周岁不得骑车上路、不驾驶机动车等）。学校开展交通安全教育活动，带领学生学习交通法规，如12岁以下不得骑自行车上路，学生不得驾驶机动车，熟悉交通信号和标志。

四、在日常生活中，利用一切教育契机让安全教育在细节中生辉

1.从小学一、二年级开始，让学生体验自我保护。我校各班召开了班会，倡议大家自己能解决的小问题自己解决，倡议高年级的同学在自救的同时要去帮助低年级的小同学。这样学生就可以在互相帮助中共同体验自救、互救的过程。

2.在小事中，培养学生自我保护的意识和能力，使之成为一种习惯。授之以鱼，不如授之以渔。教会学生应对突发事件，达成安全教育的目的。

3.开展“让安全教育细化于养成教育的过程中”系列安全教育活动，

让安全教育细化于日常生活中的每件小事。

我校始终坚持开展系列安全教育活动。努力做到：1常讲：利用全校集会、主题班队会、团活课，学安全知识，讲安全的重要性，强化安全意识；2多看：定期组织学生观看安全事故的视频以及安全教育节目。引导学生自觉及时排除安全隐患；3自演：全校各班召开 “安全伴我行”的主题班会，展现安全事故带来的严重后果；4评比：各班級开展“安全知识”板报评比，举办“安全伴我行”手抄报评比和漫画展览，由学生自发收集并整理各种不安全现象，从而使“学安全、知安全”的观念深入每一名学生心中。课间值周学生检查，密切注视各楼层各班级情况，及时制止三人并排行、追打、乱跑现象，防患于未然。

通过长期训练，使学生掌握了更多的日常安全知识；也使学生们亲身体会了安全的重要性。

老子说：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”意思是，做大事必须从小事开始，天下的难事，必定从容易的做起。古语又云：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，细节决定成败，习惯成就未来，养成教育更要在细节讲究。生，如夏花般绚丽，在教育工作中，我们应当珍爱生命、重视安全，关注细节，让细节生辉，把安全教育细化于养成教育的全过程中，培养学生的安全意识，使安全意识和自我保护成为日常生活中的一种习惯。