幼儿园环境创设对幼儿习惯培养的作用

李清秀

摘 要：环境对于幼儿养成好的习惯非常重要，由于幼儿对于环境有比较大的依赖性，所以创设一个良好的幼儿园环境就显得非常重要。幼儿园环境可以对儿童带来多方面的积极影响，有助于孩子形成良好的行为习惯。基于此，本文主要从四个方面来阐述幼儿园环境创设对幼儿的作用。

关键词：幼儿园环境 幼儿习惯 培养 环境创设

中国传统文化历来重视教育要从小孩子抓起，俗话说的好，习惯是成功的一半，环境对人的影响虽不是起到决定作用，却也对于人的发展至关重要。幼儿园是儿童学习生活的主要场所，其环境设置要有助于儿童发展的精神条件，由于儿童时期具有特殊性，環境对其影响更是巨大的，因此，幼儿园环境的创设应该满足儿童的全面发展，让幼儿园环境对于儿童的认知、习惯都产生积极作用。通过创设幼儿园环境来培养儿童良好的生活习惯、学习习惯以及行为习惯进而促进儿童的智力发展。[1]

一、环境创设有助于培养儿童良好的生活习惯

在家长把孩子送往幼儿园之后，孩子大部分的生活时间就是在幼儿园中度过。周围的环境会对儿童的生活习惯带来潜移默化的影响。巧设环境，引起儿童和家长的注意，家长也能认为在该环境下孩子愿意生活，良好的生活习惯也需要在合适的环境下形成。[2]

例如在幼儿园的走廊墙上，张贴适合儿童，且能够引起儿童浓厚兴趣的标语：“下楼脚步要轻声，做个安静的小宝宝，下楼右边要慢行，上楼靠左礼让人”等类似这样的顺口溜，让孩子读起来朗朗上口，这样孩子既有兴趣记忆，又有兴趣遵守。在教室里张贴农民伯伯辛勤劳作的图片，老师给予适当的讲解，让儿童理解粮食的来之不易，从而养成不剩饭，不浪费粮食的好习惯。在教室里设置洗手的小池子，注意不能像家里一样是白色的，要设置成动漫人物的形象，比如水池设置成小猴子张开大嘴巴的样子，总之就是一定要能够吸引孩子的注意力，这样儿童才有兴趣多洗手。巧设幼儿园环境，激发儿童对于幼儿园环境的热爱，进而培养儿童良好的生活习惯。

二、环境创设有助于培养儿童自主学习的兴趣和习惯

儿童周围的环境是儿童进行活动时的一个隐形道具，恰当地创设室内外环境，发挥着重要的作用。比方说，在教室里布置一些有关科学知识的内容，并发动儿童和家长搜集一些相关的资料卡片等，如：发明家爱迪生、画家达芬奇、生物学家达尔文等，通过这些资料卡片的展示，儿童们脑海里就会有一个大致的印象，知道他们都是世界上伟大的人物，要激励他们学习，激发他们探索外物的兴趣。[3]

环境的创设还包括设置一些与探索活动相结合的室内外环境，激发儿童的学习兴趣，引导儿童用科学的探索方法解决问题。比方说，让儿童进行变魔术活动，把儿童的注意力都吸引过来，激发他们浓厚的兴趣，调动他们主动学习的兴致。变完魔术后，如果老师说“这个魔术非常的简单，所有的小朋友都会变，不信你们自己也试试。”这时，小朋友们就会抢着做魔术，培养了他们的探索精神和学习热情。

三、环境创设有助于培养儿童的良好品德和行为习惯

环境对儿童身心发展的影响起着重要的作用，它是儿童身心健康茁壮成长的重要教育资源。幼儿园是儿童走出家庭、接触社会的主要场所，是其发展伙伴关系的重要场地，而在这个环境中，儿童和教师是主要的成分。教师作为言传身教的人，更应该具备良好的品德和优越的自身素质，向幼儿展示出自己健康的情操和良好的行为习惯，进而激发儿童内心美好的道德情感。如今，时代在发展，在进步，现在的孩子大多是独生子女，在家里是掌上明珠，所以在对待集体或他人的态度上开始时往往会表现出自私和任性，以自己为中心，所以幼儿园要创设一些良好的教育环境。老师们可以为儿童创设一个极佳的环境，使得孩子们的身心得到健康发展，促进他们养成良好的各种习惯，促进他们智力得到极大的发展，为他们今后步入社会打下坚实的基础。例如，教育儿童要互相关心互相帮助，用童话故事中的角色影响儿童，同时提高他们解决问题的能力。

四、环境创设有助于促进儿童的智力发展

环境对儿童德智体美发展的重要作用可以说是毋庸置疑，它不仅可以开发幼儿智力，还可以促进幼儿个性和谐发展。幼儿的思考是由环境激发的，幼儿的行为是由环境引起的。所以环境可以改变幼儿的认识与理解，而幼儿也正是在这种环境中获得了各方面的能力和发展。

就像最近过的母亲节一样，在墙面布置各种有关母亲主题的宣传画，让幼儿通过观察各种母亲的行为，从中发现母亲对自己爱的伟大。并且让儿童扮演母亲去照顾别的幼儿，在实际的行动中，拓宽自己对母亲的认知，使儿童从中学到了如何照顾他人，懂得分享的重要性。在游戏中与环境相互结合中拓宽了儿童的知识面，发展了智力，再者，幼儿园环境可以对儿童带来多方面的积极影响，有助于孩子形成良好的行为习惯。所以说，幼儿园的环境创设已成为幼儿教育必不可少的工作，因此，我们应坚持以人为本，为了使让儿童能够朝着阳光的方向发展，教师要对幼儿园环境进行最大的优化和利用，让环境全方位地熏陶、感染儿童，使他们建立良好的习惯并促进他们智力的发展。[4]

结语

总之，教育环境对孩子的成长起着非常重要的意义，幼儿园环境的创设有助于培养儿童良好的生活习惯、培养儿童自主学习的兴趣和习惯、培养儿童的良好品德和行为习惯、促进儿童的智力发展。古时候的"孟母三迁" 就是最好的例子。孟轲的母亲就是为了不影响孩子各方面的发展，三次改变自己的居所，最后把住所安置在了离学校很近的地方，这一举措就成功地促进了孟轲学业的进步。环境对一个人的影响足够大，以至于我们要做最大的努力来培养环境、改善环境，注重环境给孩子带来的影响，在以后的生活中，我们也要行动起来，我们还要呼吁大家一起为幼儿创设和谐美好的学习环境，使他们不仅在身心上得到极大的发展，还要在学业上得到极大的提高，为孩子建设一个健康舒适的幼儿园环境。

参考文献

[1]成晚华.幼儿园环境创设对幼儿习惯培养的作用[J].新课程·上旬，2017，（7）：183.

[2]武玉丽.幼儿园班级环境创设的重要性[J].读书文摘，2016，（17）：342.

[3]郭红英.巧妙创设幼儿园精神环境培养幼儿良好行为习惯[J].课程教育研究，2017，（16）：87-88.

[4]望欢.巧妙创设幼儿园精神环境，培养幼儿良好行为习惯[J].科教导刊，2016，（3）：136-137.