小学语文有效作文教学策略探究

任宇红

摘要：在教育的深入发展下，越来越多的教师开始注重课堂教学的有效性，将提升课堂教学效率作为了重要的教学目标，以满足教育改革下对教育的要求。语文是小学生需要学习的一门基础科目，作文是小学语文教师的重要教学内容之一，小学语文教师有必要注重作文教育，提升作文教育的有效性，使学生的学习效果更好，让学生的作文写作水平更高。基于此，本文将谈一谈小学语文作文教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

关键词：小学语文;作文教学;教学策略

在语文考试试卷中，作文一直以来都占据着大部分的分值，是语文试卷中的重要考核内容。学生作文水平的高低对其自身语文试卷成绩的高低有着至关重要的影响。小学生正是处在作文能力培养的重要阶段，小学语文教师有必要深入探究小学生的特点，采取科学的策略对学生进行作文教学，让学生产生写作兴趣，提升学生的作文写作水平。基于此，本文将结合笔者的教学实践经验，从以下几个方面谈一谈小学语文有效作文教学策略。

一、注重生活元素的引入

很多小学生在进行作文的写作中会遇到不知写什么的现象，这种现象使学生将作文的写作当成了一种负担。针对这种现象，小学语文教师应该将生活元素引入作文教学中，使学生能够感悟生活，让学生能够从生活中寻找到写作灵感，从而使学生具有写作的动机，使学生能够寻找到写作的乐趣，提升学生的写作能力。

如，笔者在教学中会引导学生观察大自然在一年四季中所展现的样子，使学生能够了解春季嫩草的形态，夏季树木枝叶繁茂的样子，秋季落叶飘下的姿态，冬季雪花飞舞的样貌。笔者认为这种教学方式能够使学生收集到多种多样的作文素材，从而避免学生在写作中出现没素材可写的现象。如，笔者会在作文教学中引导学生进行一定的生活体验。笔者会开展多种多样的比赛活动，使学生能够参与到活动中来，让学生体会活动流程，使学生明确活动中的感受。在活动结束后，笔者便会让学生进行作文的写作，使学生能够写下所经历过的活动，让学生描绘活动中的感受，从而训练学生写作，提升学生写作水平。

总之，教师在作文教学中应该注重生活元素的引入，以此使学生积累丰富的作文素材，让学生具有作文的写作灵感。

二、注重写作技巧的教授

写作是具有一定的技巧的，良好的写作技巧能够让学生所写的作文质量更好。因此，小學语文教师在教学实践中应该注重写作技巧的教授。

笔者在教学中就十分注重对学生写作技巧的教授。如，笔者会引导学生采用思维导图的方式进行作文的写作，使学生所写的作文具有一定的逻辑性。在学生以“我的妈妈”为题目进行作文写作时，笔者会引导学生在打草稿上设计一个思维导图。在设计思维导图的过程中，笔者会引导学生以我的妈妈为一级标题，然后将外貌、性格、特点作为二级标题。在设计完二级标题后，笔者便引导学生将每个二级标题进行拓展，而拓展的内容则为三级标题，以这种的方式继续下去，完成思维导图的构建。在构建完思维导图后，笔者便引导学生边观看思维导图边进行作文的写作。学生通过这种作文的写作方式，所写的作文能够具有一定的逻辑性，从而防止了学生作文流水账现象的发生，提升了学生的作文水平。

总之，教师在教学实践中应该注重写作技巧的教授，使学生能够了解多种多样的写作技巧，让学生所写的作文能够更优秀，保证学生的作文质量。

三、注重学生课外阅读的引导

笔者认为学生只有大量的书籍阅读，所写的作文才能够具有深度，作文质量才能更好。因此，小学语文教师在教学实践中应该引导学生进行课外阅读。

笔者在教学实践中就十分注重对学生课外阅读的引导。笔者会结合小学语文的教学目标和小学生的特点挑选多种多样的优秀书籍，将这些优秀书籍分享给学生，使学生能够根据自己的兴趣爱好，从中挑选出一些较为中意的书籍进行阅读。当然，笔者还会每周留出两节课的时间引导学生进行课外书的阅读。在学生阅读的过程中，笔者会对学生进行一定的监督，防止学生阅读不认真或者阅读与语文不相关的书籍。笔者会为学生准备记录本，使学生能够在阅读的过程中在记录本上写下那些较为优秀的作文素材和句子，让学生能够将其应用到自己的作文中，提升学生的作文水平。当然，为了保证学生的阅读效果。笔者还会举办课外阅读交流活动，使学生能够在活动中分享自己正在阅读的课外书，让学生能够互相探究所阅读书籍所展现的深刻内涵。笔者认为这种教学方式能够使学生探究出书籍中的一些优质思想，让学生融入这些思想，使学生能够在进行作文写作的过程中渗透这些思想，让学生的作文更具有深度，使学生的作文质量更高。总之，教师在教学实践活动中应该引导学生进行课外阅读，提升学生的作文深度。

综上，新课程改革下，人们对语文教师的作文教学有了更高的要求，语文教师应该根据教学要求和教学目标，探究教学策略，应用教学策略，使学生能够接受良好的作文教育，让学生的学习效果更好，从而为学生以后的学习和生活奠定良好的基础。

参考文献：

[1]柯秀玉.新课程改革下小学语文写作教学策略[J].当代教研论丛，2018（01）.

[2]学周刊.浅谈小学语文作文教学策略[J].东动彩，2012（14）.