用“四个意识”引领高校思想政治教育的创新

苏娅 李广睿

摘要：思想政治教育是高校课程教学中较为重要的组成部分。用“四个意识”引领高校思想政治教育充分展现了高校思想政治教育与时俱进的发展特点，实现了高校思想政治教育在教学理念以及教学方式上的创新发展，有利于高校人才战略的实施。本文深入分析了用“四个意识”引领高校思想政治教育的重要意义，探究了实现在“四个引领”发展背景下实现高校思想政治教育创新的具体策略。

关键词：四个意识；高校；思想政治教育

培养出德才兼备的大学生是我国高校推进人才战略的迫切需要。高校思想政治教育肩负着培养学生良好思想道德品质的重任，是高校教育教学工作中的重点内容。“四个意识”不仅是高校思想政治教育的重要内容，同时也是高校思想政治教育重要的创新工作手段，积极推进以“四个意识”为引领的高校思想政治教育创新，进而显著提升大学生的思想道德水平，成为社会主义事业的合格接班人。

一、“四个意识”在高校思想政治教育教育中的重要意义

要深刻挖掘“四个意识”对于高校思想政治教育的重要意义，以“四個意识”的基本要求来推动高校思想政治教育创新发展，进而实现高校大学生思想政治觉悟的不断提升。

1.“四个意识”引领大学生马克思主义的理想信念方向

“四个意识”中最核心、最重要的组成部分就是政治意识。马克思主义是保障大学生具备争取的政治立场以及敏锐政治观察力和判断力的基础。同时，马克思主义也是高校思想政治教育的重要内容。“四个意识”引领大学生马克思主义理想信念方向，其实也是判断大学行为正确与否的核心标准。因此，要在高校思想政治教育中融入“四个意识”的内容，帮助学生找到自我，提升自我。

2.“四个意识”与高校思想政治教育在实践意义上保持一致

大学生实现个人的全面发展能够充分地体现出“四个意识”与高校思想政治教育实践目标的相互统一。“四个意识”是中国共产党以人的全面发展为目标在新时代发展背景下对党员干部以及党员提出的时间要求，具有着非常重要的指导意义；高校思想政治教育其目的就是帮助大学生的思想道德素养得到全面发展，二者在实践意义上保持了高度的一致，将“四个意识”融入到高校思想政治教育中具有着重要的实践意义。

3.以“四个意识”创新高校思想政治教育是时代发展的必然选择，

社会是不断发展和进步的。“四个意识”产生于中国共产党在治国理政中理论和实践的相互融合。“四个意识”不仅是指导党和国家建设的理论武器，同时也具备了很强的实践性。高校思想政治教育是培养大学生高尚道德情操的重要课程，与时俱进的发展特点比较明显。因此，以“四个意识”引导高校思想政治教育是时代发展的必然选择。

二、用“四个意识”引领高校思想政治教育创新策略探究

在高校思想政治教育创新和实践中，要以“四个意识”为引导，实现对办学理念以及授课方式等方面的创新，最终实现学生个人思想道德水平的果断提升。

1.以“四个意识”为引领实现教育理念创新

要以“四个意识”为引导树立以人为本的新型高效思想政治教育理念。在高校思想政治教育中要有意识地增强教学过程中的人文关怀。要将以人为本作为高校思想政治教育的重要教学理念，并落到实处，最终实现学生个人思想道德水平的快速提升，要以“四个意识”的基本要求来规范高校思想政治教育的课程设置，进而有效的保障课题的先进性，让学生能够充分理解“四个意识”深层次的含义，从而培养自己良好的思想道德品质，端正自己的学习态度，实现教学效果的不断提升。

2.以“四个意识”为引导教学内容创新

高校思想政治教育课程要在“四个意识”的引导下实现教学内容的不断创新。在高校思想政治课程教学中要适当地融入一些社会思潮评析等内容。通过这样的方式来丰富学生的学习内容，不断开拓学生的眼界，并通过这些内容来引起大学生在情感方面的共鸣。很多的社会思潮往往通过不同的层面来表现出学生较为关注的现实问题。这种情况下一定要强调“四个意识”的引领作用，客观地认识到思想政治课的现实性原则以及生活化维度，进而有效地增加高校思想政治课教学的渗透力和感染力。最终达到提升学生思想政治素养的教学目标。

3.以“四个意识”为引领实现教学方式创新

以“四个意识”为引领的大学生思想政治课程在教学方式上的创新。首先，要注重课堂中学生思辨能力的培养，并逐渐提升学生的理论分析能力，提升自己解决问题的能力。其次，以“四个意识”为指导构建与时俱进的网络教育环境。积极开展高校思想政治教学，强调实践教学。随着自媒体时代的到来，要学生学会通过自媒体的应用来学习思想政治课程。最后，要积极的组织学生参与到各种志愿者服务活动、参观活动、社会调查、社会实践中来，让大学生在实际生活中加强个人的思想政治学习，充分地理解“四个意识”的基本要求，提升自己的思想道德水平。

综上所述，高校要充分地认识到“四个意识”引领下思想政治教育工作所面临的机遇和挑战，在实际教学工作中注重以“四个意识”为指导推行教学理念以及教学方式的创新，从而适应时代发展需求，培养出大量的品德高尚，技术过硬的社会主义合格接班人，为国家的发展贡献自己的一分力量。

参考文献：

[1]舒国增.全面把握“四个意识”的深刻内涵和辩证关系[N].人民日报，2016（07）.

[2]伍建军，杨帆.略论思想政治教育对政治文明构建的作用[J].世纪桥，2015（10）：29.

[3]李今鹏，李贵才.论“讲政治、顾大局、守纪律”[J].经济研究导刊，2012（18）：213.

作者简介：

苏娅（1984年—），女，内蒙古乌拉特中旗人，本科，毕业于西北民族大学，讲师，研究方向：民族音乐学与教育教学。