小学英语教学中自然拼读法的应用

李娜

摘 要：随着近年来社会竞争压力越来越大，越来越多的家长急迫的希望自己的孩子能够赢在起跑线上，以至于对小学的教学水平提出了更高的要求，而英语学科不仅是作为小学教学中的主要学科之一，还是一种国际通用性语言，更是让英语学科成为小学教学中的重中之重，因此，随着新课程标准的改革，自然拼读法在小学英语课堂教学中的运用，可以再很大程度上提升小学英语的教学效果。

关键词：小学英语 教学 自然拼读法 应用

近年来随着世界经济多元化的发展和经济全球化步伐前进不断加快，英语成为世界的通用语言，在广大群众生活中的应用越来越广泛，已经成为小学生一定要掌握的語言学科之一。但是，就目前情况来看，我国小学的英语课堂教学方法过于死板，教学模式过于落后，学生对于英语字母和词汇的学习主要靠的是死记硬背，英语的课堂教学严重脱离现实生活，导致小学生对于英语学科的学习的难度非常大，学生对于英语学习的积极性较低，学习效率普遍不高。为此，在小学英语课堂教学中自然拼读法教学方法的运用，从基础上为小学英语教学指出了全新方向。

一、传统小学英语教学中的问题分析

1.学生自身的因素

在小学英语课堂教学中有一部分学生的英语学习能力比较差，对于基础的词汇和语法运用掌握的不好，因此，不能够对所学的英语知识精灵灵活应用，更不用说对英语学习的技巧的掌握;由于小学生的年纪偏小，自律观念较差在课堂上不容易集中注意力，而且还没有养成良好的学习习惯[1]。在课后不能自主对英语知识进行思考，也不愿用英语语言进行交流。

2.老师教学方法因素

英语学习原本就需要一个长期积累的过程，很大一部分的小学生学习英语的基础比较薄弱，伴随着英语教学课程难度的不断提高，这一部分学生在英语学习当中更觉非常吃力，时间长了学生就会对英语学习产生厌恶和抵触情绪。任课老师在不完全了解学生基本学习情况的基础上就对学生的学习感到失望，不在将注意力放在这一部分学生的成长中，这便让学生对英语学习产生自暴自弃的心里。

3.家庭教育对学生英语学习影响的因素

现在社会当中绝大部分家庭对于孩子都过分的溺爱，这就造成孩子懒惰蛮横、不服管教、吃苦能力差、以自我为中心、助人为乐的意识薄弱以及心理承受能力较差，这就导致学生很容易失去对学习的信心[2]。同时在小学英语课堂教学当中任课老师的教学方法单一，没有采取因材施教的教学方式，并且对于英语学习能力较差的学生缺乏耐心，这就直接的伤害了学生的自尊心，直接导致学生的学习积极性不高。

二、自然拼读法在小学英语教学中的具体应用措施

1.自然拼读法在单词发音教学中的应用

英语作为一门语言学科，因此英语的学习与其他的语言学科的学习有着很多共通的地方，都是有着一定的学习规律的。就和学生学习语文一样，都是要从基础的发音开始学习，可以通过汉语拼音和汉字读音之间存在一定的相应的关系，学生可以根据含义拼音掌握很多汉字的读法一样，英语的单词发音也和字母之间有着一定的规律，学生只要充分掌握英文发音和英文字母之间的关系、掌握英文的拼写原则，就可以有效的提高小学英语教学的效率，降低小学英语的学习难度。小学英语任课老师在具体的教学过程当中，可以引导学生掌握英语单词和英语字母的读音和拼写规律，这样就可以有效的培养学生对英语词汇和英语发音的掌握能力，能够最大限度上提高学生学习英语的基础能力[3]。

2.自然拼读法在学生练习拼写中的应用

小学时期作为孩子学习英语的初级阶段，是小学生学习英语能力的起点，孩子在小学学习期间培养学生英语书写的良好习惯，对学生在日后学习英语水平有着非常大的帮助。因此，在小学生接受英语教学当中，一定要注重提高学生对英语词汇拼写的规范性以及真确性。任课老师应该要确保每一位学生对于英语字母书写的规范性，对每一个英语单词拼写的准确性，让学生在不断的拼写练习当中，培养小学生的英语拼写能力。

3.自然拼读法在学生英语阅读中的应用

在小学英语课堂教学当中，加强小学生英语阅读的能力的培养，不仅仅是提上小学生学习英语的重要方式之一，也是促进小学生对英语学习中对英语单词的记忆和运用，加深小学生对英语课堂所学知识的理解，这种教学方式在小学英语教学中的自然拼读法中有着非常重要的作用[4]。任课老师在为学生进行课堂教学中要积极地引导学生进行英语文章和英语句式的阅读，这样可以有效的培养小学生的英语阅读理解能力，提高小学生英语学习的综合素养。

4.充分运用网络资源

随着科学技术的不断发展，信息技术和网络技术的在学校课堂中被广泛的应用，在教学中充分运用网络资源，可以让课堂上原本枯燥乏味的课本知识转变成生动的立体形象展现在学生面前，为学生创建出一个良好的学习情境，为学生带来强烈的感官体验，让小学生可以对英语学习产生非常浓厚的学习兴趣，并且可以一直保持小学生对英语学习有非常高的热情，为任课老师在课堂上的教学工作提供了非常大的便利[5]。在小学英语课堂上充分运用网络资源，可以在最大程度上实现小学英语课堂教学方式以及教学内容的立体化。

结语

综上所述，在小学英语教学当中充分运用自然拼读法，为小学英语课堂教学注入了新的生机和活力，在最大程度上激发小学生对英语学习的积极性，可以有效的推进我国小学英语课堂教育的事业发展，全面提升小学生的英语学习的综合素养。因此，小学英语任课老师应该加强对自然拼读法的教学方法的研究力度，制定创新科学的教学计划，用以保障自然拼读法可以为小学生的英语课堂教学提供更为完善的优质服务，从而可以有效的促进小学英语课堂教学的长期有效发展。

参考文献

[1]谢雯.探究小学英语教学中自然拼读法的应用[J].新校园旬刊，2017（8）：64-64.

[2]周燕华.刍议小学英语教学中自然拼读法的应用[J].校园英语旬刊，2017（11）：116-116.

[3]王先军.小学英语教学中自然拼读法的应用初探[J].时代教育，2017（22）：186-186.

[4]张蕾.小学英语教学中自然拼读法的应用[J].新课程研究（下旬刊），2017（6）：67-68.

[5]程淑梅.关于小学英语教学中自然拼读法的应用分析[J].高中生学习，2017（12）：241-241.