不要让爱成“碍”

刘琼

中图分类号：G442 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）12-0223-01

学校教育工作本来就是一项立足于家庭教育下的教育。而在家庭教育的过程中沟通极其重要。然而职校的大部分家长并不能认识到沟通的重要性，也不知该用什么样的方法促进与孩子的沟通。所以只能通过班主任对家长的有效指导、“对症下药”、去关爱和帮助这些单亲家庭，为他们打通沟通渠道，帮助他们达到理想的家庭教育状态，让这些孩子可以健康快乐的成长。

1.职校单亲家庭学生的不良表现

1.1 态度放任，逆反心强h桀骜不驯

由于单亲家庭中普遍缺少家庭温暖，加上父母一方一边要忙于生计，一边要照顾孩子，就会因工作忽略了教导孩子。职校学生正处于青春期，逆反心较为严重，不愿跟父母说话，喜欢跟父母对着干。在与别的同伴交往时，他会无意识地将自己的地位放在最高，唯我独尊，好胜斗强，观念偏执，桀骜不驯，很难接受他人的意见，很容易与同伴发生摩擦，以至于出现攻击行为。

1.2 孤独自卑、信心不足、行为退缩

这类学生他们的亲情交流受到限制，觉得自己在家庭中是多余的人，自然而然就產生孤独感，行为表现乖张。同时这些孩子还非常自卑。他们从来不愿意向别人提及自己的父母，在同学中表现沉默，很少和同学交流，对许多事情都没有积极性。做任何事情都信心不足，尤其是团体活动他们更是不愿意参加，社会行为退缩。

1.3 麻术茫然、不听不闻，不交流

单亲家庭的他们由于缺乏家庭的引导，不能树立正确的人生观，无法设计美好的生活蓝图，没有人理会他们，他们很多时候会感到前途渺茫，凡事“大不了”当头，学习生活中没有明确的方向。

2.职校单亲家庭中造成亲子沟通障碍的因素

2.1 父母文化程度

在职校的单亲家庭中，普遍存在父母文化程度不高，家庭负担重，生活艰难等现象，父母的教养方式多以惩罚、严厉、过分于涉，拒绝、否认、过度保护为主，孩子的内心往往充满矛盾，不知道该如何与父母相处，所以会回避与父母交流。

2.2 父母亲一方的过度溺爱

有的父母离异后感觉对不起孩子，认为是自己没有给孩子一个完整的家，所以对孩子提出的要求一味的满足，渐渐给孩子造成了错觉，依赖心理加重。再加之离异后的父母基本不沟通，在对孩子的教育问题上达不成共识，孩子就如同“墙头草”，谁对他“好”，谁能满足他的要求，他就依赖谁。久而久之就容易发生矛盾，导致家长与孩子的沟通不畅。

2.3 父母不良心态

许多的单亲家庭尤其是离异家庭，夫妻双方离异后，相互推诿责任、埋怨对方，他们排斥孩子，几乎不和孩子交流。如果孩子做错了他们就会辱骂孩子，同时拿孩子和他的父亲（母亲）作比较。他们的这种做法会深深伤害孩子的心灵。生活在这种家庭中的孩子感觉不到家的温暖，所以他宁愿在外面流浪，有的孩子就这样走上了犯罪的道路。

3.职校单亲家庭中如何实现良好的亲子沟通

造成职校单亲孩子在学校和社会中不良表现的原因，很大程度上是父母和孩子之间缺少平等的亲子沟通和正确的家庭教育方法。为此，要想达成良好的亲子沟通，单亲家庭就必须努力做到以下几点：

3.1 营造稳定温情、相互依赖的家庭氛围

单亲家庭的家庭氛围本身就很淡，孩子时刻能感觉到自己生活在一个不完整的家里，心理不自觉的会产生一种悲凉的感觉，没有安全感。稳定的经济收入是营造良好家庭氛围的基础保障，孩子不用为吃穿担忧，也就少了一些不安定的因素。平时虽然与孩子聚少离多，但要记住日常的嘘寒问暖，记住重要日子（比如节日、孩子的生日等）给予孩子及时的关爱，让孩子感觉到你对他的重视。发现孩子有情绪波动，要及时疏导孩子宣泄不良情绪，不要让他压抑自己的感受，让孩子对你有依赖感。如果是离异家庭，不管哪一方带孩子，都应该让孩子与另一方面有接触与交流的时间，感觉父母健全的爱。双方都要讲理智，切忌在孩子面前“争执”，做到和平相处，让孩子感觉到亲情的温暖。

3.2 家长要不断提高自己的素养

职校的大部分单亲家长文化程度不高，行为举止不够规范，对自己以及家庭的认识也不够准确，教育孩子缺少方法，面对孩子的问题不知所措。所以，职校家长自身素养的提高对于亲子沟通来说也尤为重要。

首先，要区分溺爱和爱的差别

单亲家庭中由于父母的内疚心理，很多家长都不能明确的区分溺爱和爱的不同，在爱孩子时表现出当面袒护、过分注意、过分担心、包办代替、全力满足或轻易满足等等。这些孩子遇事容易产生消极情绪，没有上进心，爱退缩。所以如果你爱孩子就让他自己去尝试，在独立的过程中他才能找到生活的动力。

其次，家长要注意自己的不良用语

单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些不良用语会使孩子产生微妙的心理变化。可想这些唠叨中大部分都是不良用语，改善自己的用语，能增加家庭中亲子沟通的频率。在家庭沟通中家长要多注意孩子的言行，及时纠正孩子的不良用语，不要让它变成一种坏习惯。

3.3 调整家长对孩子的心态

职校的单亲孩子本身就很敏感、偏执，遇事容易冲动，所以家长们在与孩子沟通时一定要有一个好的心态。首先，不要带着情绪去交流。据心理学专家研究表明，情绪的好坏会直接影响人思维的敏捷度。与职校孩子的沟通交流是需要一些技巧和逻辑思维能力的。如果你的情绪不稳定就容易出现思维混乱，表述不清楚，前后矛盾等问题，孩子也容易被混淆视听。你说得越多越会引起孩子的反感，沟通就不可能有效果。其次，要对自己的教育进行反思。孩子出现问题并非都是偶然，很多时候我们要反思自己的教育漏洞。孩子出了差错就是自己的教育出了问题，作为家长要从自身开始寻找原因。最后，要试着去信任和理解孩子。家长在与孩子沟通时，要先听孩子讲，诱导他讲自己的真实想法。对于他们所说的内容，家长要尽量做到理解和信任，即便是谎言也不要一下拆穿。如果从一开始家长就表现出不信任孩子的态度，那么沟通就成了“谎言与谎言的对抗”，没有丝毫意义。沟通是需要用心的，心态的好坏将意味着你的用心程度。

职校单亲家庭的亲子沟通不仅是关乎家庭教育的问题，更是关乎职教发展的大问题。让这些受过心灵伤害的孩子与其他孩子一样快乐成长，让他们拥有健康的人格，正确的人生观、价值观，把他们培养成高素质高技能的人才，去回报社会，感恩社会，这是一件多么有意义的事啊！