心理护理干预实施在ICU重症护理护理中的效果评价

李 云

（秭归县中医医院ICU科，湖北 秭归 443600）

ICU是重症监护病房的简称，是医院为危重病人设立的，其作用是对重症患者集中救治和其生命体征的持续性监测。处于ICU中的病患，因意识到自身疾病的严重性，往往会产生焦虑、抑郁等不良情绪，使其治疗往往达不到预期效果，还严重影响患者的生活质量，所以对于ICU重症患者进行适合有效的护理至关重要[1]。本院对以下资料进行研究，分析心理护理干预实施在ICU重症护理中的效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院收治的70例ICU重症患者，随机分为对照组和研究组，每组35例，对照组男20例，女15例，年龄30-65岁，平均年龄（47.3±2.4）岁，研究组男18例，女17例，年龄33-68岁，平均年龄（46.9±2.1）岁。比较两组患者一般资料，差异不具统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组 采取常规护理干预，主要包括陪护、密切监测患者生命体征、态度和蔼、给予患者鼓励和支持。

1.2.2 研究组 在常规护理的基础上，采取心理干预，主要内容包括：（1）语言心理护理：首先护理人员需对ICU患者心理特点做到及时分析和评估，并针对实际进行不同程度的心理疏导；其次，充分讲解不良情绪对患者身体带来的负面影响，促使患者保持好心态，并积极参与治疗；第三，护理人员需将当前病情变化、治疗情况以及预后告知患者，使其在充分了解自身病情的基础上，对病情变化发展心理有数。（2）非语言心理护理：包括眼神、动作、表情和行为，首先，护理人员对待患者眼神要温柔、行为要稳重、专业操作要熟练；其次，护理人员需充分尊重患者，尤其是患者的意愿和隐私，以促进护患良好关系的建立；第三，在治疗中，护理人员可以通过行为动作给予患者关怀和支持，例如紧握患者双手、给予鼓励眼神等；最后，为了缓解患者身体和心理的疼痛和压力，可采取播放音乐视频的方式转移患者注意力。（3）个体化心理护理：首先，多沟通患者及家属，充分了解患者；其次，通过对患者言行举止的观察，分析和评估其心理，并进行相应心理干预；第三，对有严重不良情绪的患者，除详细讲解疾病相关信息外，还要合作患者家属共同护理，为患者提供充足的关爱、支持和鼓励；最后，对于悲观情绪严重的患者，在进行健康教育的基础上，辅以成功案例的介绍，帮助患者建立治疗、治愈信心。

1.3 评价指标

评价患者情绪状况主要采用焦虑自评量表（SAS）评分和抑郁自评量表（SDS）评分，分数越低，患者情绪状况越好[2]；评价患者对护理的满意度，分为四个等级：非常满意、满意、一般、不满意，总满意=非常满意+满意。

1.4 统计学处理

将本次数据导入SPSS18.0统计学软件中，进行处理和分析，计量资料用均数±平方差（±s）表示，行t检验，计数资料行x²检验，当P＜0.05时，差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组患者干预前后情绪状况

护理干预前两组患者不良情绪指标差异无统计学意义（P＞0.05），干预后两组患者情绪情况明显改善，研究组改善程度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 比较两组患者干预前后情绪指标（±s，分）

表1 比较两组患者干预前后情绪指标（±s，分）

注：*P与干预前相比较，P＜0.05，#P与对照组干预后相比较，P＜0.05

分组 研究组（n＝35） 对照组（n＝35）干预前 干预后 干预前 干预后SAS评分 64.12±3.17 43.52±2.28*# 63.78±3.25 54.46±2.46 SDS评分 67.88±3.74 45.62±3.05*# 67.81±3.83 57.47±3.52

2.2 比较两组患者护理工作满意度

护理干预后两组患者对护理工作满意度，研究组满意度为89%，高于对照组63%，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表2。

3 讨论

ICU患者为危重疾病患者，患者本身存在很大的身体疼痛和心理压力，在治疗和护理的过程中，必须注重对其不良情绪的疏导和帮助。心理护理是在对ICU患者进行常规护理的基础上，采取语言心理护理、非语言心理护理和个性化心理护理，通过有针对性、全方位的护理干预与患者建立良好沟通、及时满足其合理需求，并有效解决其心理问题[3]。本研究通过比较护理干预前后两组患者的情绪情况，研究组不良情绪的改善情况高于对照组，而对护理工作的满意度评价上，研究组也高于对照组。

综上所述，对ICU重症患者实施心理护理干预能够有效改善患者不良情绪，并提高对本院护理工作的满意度，具有重要临床推广意义。

表2 比较两组患者干预后满意度{n（%）}