党章的学习贯彻与党风廉政建设的关系性研究

赵宇立

摘要：全面加强党的建设工作，是十九大以来我党从严治党、依法治国重要理政的一个重要体现，具有纲领性的指导意义。努力做、认真学党章、坚决抵制歪风邪气是我党今后一个时期重要的工作。本文结合工作实际，对如何学习贯彻党章、推进党风廉政建设做了一些探索与尝试。

关键词：党章；党的建设；先进性

一、要充分认识学习贯彻党章的重要意义

党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标、党内的各项基本制度、党员的权利和义务以及党员领导干部应具备的基本条件等都作了明确规定，集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动提供了根本准则，为从严治党提供了根本依据，为党员加强党性修养提供了根本标准[1]。

对于我们这样一个拥有七千万党员的世界第一大党来说，统一全党同志的思想到一起，有统一的行动纲领，对于党章来说具有重大意义。加强党的建设就是学好、用好、贯彻好党章，只有这样才能将全党同志凝聚起来，深刻认识学习贯彻党章的重大意义，身体力行党中央的要求，自觉做学习贯彻党章的模范。

二、学习贯彻党章的基本要求

（一）学习贯彻党章，必须增强科学判断形势的能力

要自觉把思想统一到中央对形势的判断上来，坚定不移地服从和服务于党和国家工作大局，加强党的执政能力建设和先进性建设的决策和部署，积极履行监督检查职责，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，更好地为改革发展稳定的大局提供保障[2]。

（二）学习贯彻党章，必须结合党的建设和反腐倡廉工作实际

学习领会习总书记新时代重要讲话，加强党的建设，认真贯彻党的宗旨，坚决与腐败划清界限，加强党风党纪廉政建设工作。学习贯彻好党章，最重要的是充分发挥职能作用，进一步加大工作力度，以更强的责任感、更饱满的精神，不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面。

（三）学习贯彻党章，力求各项反腐倡廉工作取得实效

改进工作方式方法，转变工作作风，对工作进行认真研究，特别是加强战略性、前瞻性、系统性思考，精心谋划，认真组织，务求各项工作取得明显成效。工作既要整体推进，又要突出重点，要努力在解决人民群众反映强烈的重点问题上取得新的成效，在难点问题上实现新的突破，在整体推进的基础上抓出新的亮点[3]。

三、要注意加强党性修养

时刻注意加强党性修养和党性锻炼，切实解决自身存在的问题，不仅是每一个共产党员在这次先进性教育活动中必须认真思考的一项重要内容，也是今后长期实践中必须始终严肃对待的问题，是对共产党员的终生要求。

（一）坚持勤奋学习

加强学习不仅是提高知识水平的重要方式，也是提高自身素质和能力的重要途径，是做好工作的前提和基础。在实践中，我们会遇到各种各样的问题，经过学习和调查研究，找准问题症结，提出解决办法，就能做好每一项工作，提高真抓实干的本领。

（二）坚持实事求是

坚持实事求是，要求我们坚持原则，堅持真理，重实际、说实话、办实事、求实效，力戒形式主义，不搞花架子和华而不实的东西，工作一步一个脚印。在任何情况下都要做到言行一致，表里如一，努力成为严格自律的模范。

（三）坚定理想信念

一个人的工作能力固然重要，但更重要的是理想信念和品德修养。只有那些理想信念坚定、品德高尚而又有真才实学的人，才能为党和人民作出更大贡献，个人的发展也才会有后劲。坚定理想信念，要求我们牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，坚定永远跟党走的决心。

四、逐步建立惩治和预防腐败体系

（一）必须努力夯实思想教育基础

应该对我们的干部队伍有一个全面、科学的估计。我们干部队伍的主流是好的。党的十四大以来，各级纪检监察机关查处的违纪违法党员干部，只占党员总数的极小一部分，其中腐败分子更是极少数。无论是过去，还是现在，我们的干部绝大多数是好的和比较好的。对他们来说反腐败工作主要是立足于教育，着眼于防范，做到关口前移，防微杜渐。

（二）必须切实抓好监督检查

不受监督的权力必然导致腐败。对大多数领导干部来说，通过思想教育一般都能做到自重、自省、自警、自励。但对少数干部来说，单靠“自律”是不够的，还必须辅之以“他律”，规范其从政行为，使他们不犯错误或少犯错误。这样做，不是对干部不信任，而是党组织对广大党员、干部的关心和爱护。这样就能使广大干部在“自律”和“他律”的双重作用下，始终保持清醒的头脑，从而真正做到立党为公，执政为民。

参考文献：

[1]赵乐际在中央纪委监察部传达学习党的十九大精神大会上强调 认真学习贯彻党的十九大精神 一刻不停歇地推进党风廉政建设和反腐败斗争[J].先锋队，2017 （33）.

[2]龙太江，李辉.“八项规定”精神落实中的问题及建议——基于中央纪委监察部网站曝光案例研究[J].廉政文化研究，2016 （06）.

[3]李晓慧.十八大以来省部级官员反腐问题研究——基于中央纪委监察部网站的112人案例研究[J].改革与开放，2017 （02）.