“三新”作文之花在探索路上绽放

程一凡

在人间四月天，我们哼着四月的旋律，吟着“人间四月芳菲盛”“夜泊秦淮近酒家”的诗句，迈着欢快的步伐，走进了中国四大古都之一、国家历史文化名城——南京。在这个具有厚重文化气息的古都，一群作文同仁，迎来了“三新”作文教学研究会的第四届年会，共同探讨“基于写作目的的作文教学研究”这一主题，更显意义非凡。

“三新”作文独树一帜，年年有新意，年年有期待。几年来，“三新”语文人一路走来，在实践中探索，在探索中坚守，在坚守中创新，从新的思想，新的角度，开创了一条作文教学研究之路，为有志于作文教学的研究者搭建了成长的平台，产生了深远的影响。

一、突出“一个”宗旨

“三新”作文以其鲜明的主张，即立足“三新”，以新思想引领新探索，将新探索融入新课堂，以新课堂大面积地提高作文教学质量，多出新人，多出新作，为作文教学带来新气象。

二、体现“三个”创新

一是会议内容与结构的创新。二是开辟了作文研究的新路径。三是开创了作文教学研究新模式，即以“创课”为方式。

三、搭建“四个”平台

一是学会会刊研究的平台，即依托《新作文·中学作文教学研究》杂志。二是作文教学现场研讨平台。三是微信研讨平台（微信群名：三新作文教学研究会）。四是“三新”作文微信理事交流平台（微信群名：四届三新理事团）。

四、做到“四个”落实

在作文有效的开展和推进中，根据整体的任务设想，务实行进，做到了“四个”落实。

一是协助办好一份刊物——《新作文·中学作文教学研究》，让这本专职服务于中学作文教学的杂志引领着教师耕耘于作文的天地。二是成功策划和组织一年一度的全国“三新”作文教学研讨会这一品牌活动，这一接地气的活动，让教师们获益匪浅。三是用不同的形式（展示课、赛课、创课等），推出新人，成就一大批作文教学的青年名师。四是发展了30所实验学校，让“三新”作文落地生根，为作文教学研究开花、结果打下了基础。

四年里，我们稳稳地走过了四届研讨会，两届创课比赛，完善了理事会的组建，凝聚了一大批专业素养高、有强烈教育情怀、乐于奉献、组织能力强的专家队伍；组织了专家、学者、作家做报告近30场；推出教学新秀近50位；借助“三新”平台，发表论文400余篇，出版作文方面的专著近60部，组织的各类作文课题研究近30项，评比了2500余篇研究论文，留下了上百节作文教学展示课，研究会会刊也进一步赢得了教师们的喜爱。

成绩已成过去，更应立足现在，着眼发展。“三新”作文将推进“两个”重点项目，“三个”着力点。“两个”重点项目：一是作文教学联盟学校，即积极建立和促进“三新”作文实验学校之间的互动。二是图书出版。通过推出我们的“三新”作文教学研究书系，凝结我们阶段性的研究成果。“三”个着力点：一是凝聚全国有志于作文研究的语文人，激活潜在的能量，携手在作文教学研究的广阔大道上一同前行。二是进一步多方面搭建平台，推出新人，培养一批作文教学的精英队伍，在作文教学中发挥引领作用，带动更多的教师成长。三是研究课堂，研究学生，研究路径，为学生作文的真正提升探索有效的策略。

四年來，“三新”作文队伍在不断地发展壮大，经验在不断积累，新人在不断推出，名师在不断涌现，成果在不断凸显，影响在不断扩大。我们相信，在专家团队的引领下，在全国“三新”同仁的携手努力下，在新作文杂志社的支撑下，“三新”作文教学研究之花定会更加绚丽地绽放。