创设情境教学法在小学语文教学中的应用

钟煊

摘 要 随着教育改革的逐渐发展，教师们都在进行对课堂教学的改革创新，有效的吸引学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。语文课程作为小学阶段的重要课程，也是学生进行文化知识学习的一个重要基础，在我们的学校教育中具有重要地位，因此更需要我们在语文教学中进行对情境教学法的创设，结合语文课程的具体内容，进行课堂教学改革，引导学生进行有效的学习探究，促进小学语文教学的有效进行。本文首先对创设情境教学法在小学语文教学中的应用现状进行简单的分析，然后重点对创设情境教学法在小学语文教学中的应用策略进行有效的探究，以供大家参考。

关键词 情境教学法；小学语文；应用现状；策略

中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）09-0199-01

在小学语文教学在进行课堂教学改革，要适应新课程改革的需要，积极进行情境教学法的有效应用，激发学生的学习热情，形成有效的教学气氛，促进学生在语文教学中的有效探究，培养学生的学习能力和创新能力，促进小学语文的高效实施。

一、创设情境教学法在小学语文教学中的应用现状

小学语文教学中要充分利用各种教学资源，从学生的兴趣爱好出发，进行课堂教学的改革，有效应用情境教学法，让学生可以在课堂上进行有效的学习和理解，实现对学生素质能力的培养。不过在如今的小学语文教学中也出现了一些不好的状况，阻碍了情境教学法在小学语文教学中的有效应用，也不利于语文教学对学生的有效教育培养，需要我们在今后的语文教学中进行有效的改革完善。

（一）文教学中教师对创设情境教学法的不够重视

在语文教学中有部分教师对情境教学法不够重视，受过去的教学方式影响，很多教师都习惯于在课堂上对学生进行知识的教学，而不愿意花费时间进行教学改革，有的教师认为情境教学法只是浪费学生的学习时间，再加上有的教师对语文知识的教学经验不足，不能有效的进行教学情境的创设，使得语文教学不能有效进行。

（二）在语文教学中学生的参与积极性不高，没有学习兴趣

在语文教学中进行情境教学法的有效应用，就是激发学生的学习兴趣，让学生能够更加有效的进行对语文知识的学习，学生是教学中的主体，但是在如今的教学中学生的课堂参与积极性不高，没有学习兴趣。有的学生是受应试教学的影响较大，过于重视学生自身的学习成绩，而忽视了素质能力的培养，也有的学生是由于课堂教学方式的过于单一，教学过程枯燥乏味，即使是进行情境教学法，也没有进行积极地改革创新，极大的打击了学生的学习积极性。

二、创设情境教学法在小学语文教学中的应用策略探究

（一）加强教师的重视，明确语文课堂教学目标

在小学语文教学中教师是进行课堂教学改革的主要实施者，对学生的语文学习具有重要作用，因此我们要加强教师的重视，明确语文教学的目标，有效转变教师的教学观念，让教师认识到创设教学情境的重要作用，积极进行对语文教学资源的利用，创设有效的教学情境，让学生可以更加深刻的进行对语文知识的理解和学习，开阔学生的视野，促进学生素质能力的培养。

（二）结合语文教学内容，进行教学情境的创设

在语文教学中要实现情境教学法的有效应用，需要我们积极结合语文课程的具体内容，进行课堂教学情境的创设，引导学生在课堂情境中进行学习，提高课堂教学的质量。在语文课堂上教师要通过对教学内容的分析，寻找有效的教学切入点，引导学生进行想象，吸引学生的兴趣，让学生积极进行课堂学习探究，培养学生的探究能力，促进小学语文教学的有效进行。

例如，在学习人教版小学语文一年级《怎样都快乐》时，可以让学生讲一讲自己一个人玩、两个人玩、很多人玩时的情景，因为这和他们生活很贴近，他们感受较深。甚至可以进行课堂演绎，这样他们就能更好感知独处、与他人相处时不同的快乐了！

（三）坚持以学生为主体，激发学生的学习兴趣

在语文教学中要坚持以学生为主体，激发学生的学习兴趣，从学生的兴趣出发，进行课堂教学情境的创设，提高课堂教学的效率。在语文教学中积极引入学生实际生活中的事物和知识，或者学生感兴趣的事情，进行课堂教学的创设，让学生可以在课堂上与教师进行有效互动，让课堂气氛更加的活跃生动，学生可以在课堂上进行自主的学习探究，有效的帮助学生更加有效的理解语文知识，提高学生对语文知识的应用能力，实现对学生的有效教学。

例如，在学习人教版小学语文一年级《小猴子下山》时，教师可以有效的引导学生进行课文的情境中，根据对课文的分析，让学生想象自己如果是小猴子应该如何做，让学生充分发挥自己的想象力，促使学生进行自主的学习，既可以有效的吸引学生的兴趣，又能有效的提高学生的学习效率，促进语文教学的有效进行。

综上所述，在小学语文教学中应用情境教学法，要加强教师的重视，积极进行课堂教学改革，结合课文的教学内容，从学生的兴趣出发，形成有效的教学氛围，促进学生语文学习效率的提高。

参考文献：

[1]梁钟钦.创设情境教学法在小学语文教学中的应用.科教文汇（中旬刊），2015.

[2]张玉梅.创设情境教学法在小学语文教学中的应用.赤子（上中旬），2015.

[3]徐龙启.浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用.教育教学论坛，2014.

[4]敖秋香.浅议创設情境教学法在小学语文教学中的应用.中国校外教育，2015.