初探核心素养在小学英语教学中的渗透

黄璜

[摘要]随着我国社会的发展和进步，社会对于各方面人才的需求也非常的迫切，在我国的教育事业中，作为整个教育事业基础的小学教育是非常重要的，而近年來无论是教育行业还是家长对于小学英语的教学也非常的重视，本文主要对小学英语教学的现状，以及对核心素养的渗透等进行了全面的分析和研究，希望可以对相关人员提供帮助和借鉴。

[关键词]核心素养 小学英语教学渗透 策略

在整个教育事业当中，相对于其他的阶段，小学教育因为它的基础性的特征显得尤为重要，而随着社会的不断发展，对于人才的需求不单单是专项人才的需求，社会更需要的是全面的综合素质的人才，在小学英语的教学中，不仅仅需要给学生进行英语知识的灌输，同时还需要给学生核心素养的灌输和渗透，从小去培养学生的核心素养，不仅仅让学生可以有很好的学习能力，还需要让学生有良好的素养。

一、核心素养在小学英语教学中渗透的意义

核心素养在小学英语教学中的渗透是一件意义远大的目标。小学教育作为整个教育事业中的基石，更需要去重视并且很好的发展它，小学的教育是非常重要的一个阶段，不仅仅需要对学生进行知识的学习，还需要对学生进行核心素养的教育，从小培养学生良好的素质和高尚的品德，提高学生的整体素质，为学生的发展夯实基础，所以说核心素养在小学英语教学中渗透是非常重要也是非常有意义的。从国家层面来说，核心素养在小学英语教学中的渗透不仅仅可以推动社会的整体发展，同时也能推动我国特色社会主义事业的发展，为我国的整体发展打下坚实的基础，所以说核心素养在小学英语教学中的渗透是一项长远发展的且非常有意义的事业。对于学生来说，核心素养在小学英语教学中的渗透，不仅仅可以让学生本身一个良好的素质和修养，从小培养了学生有良好的品德和品行，当有一个良好的品行基础后，学生的自觉自律能力也会有很大的提升，从而可以改变学生在英语学习中对于学习的一个态度。所以说，无论是从国家层面还是教育事业或者学生本身的层面来说，都是具有重要，长远的意义。

二、在小学英语教学中培养核心素养的方法

在整个教育事业的发展中，小学教育作为基础是非常重要的一个部分，而在小学英语教学中培养渗透核心素养的是非常重要且具有很大意义的。下面就来分析下在小学英语教学中培养核心素养的一些方法。

（一）通过学生兴趣爱好培养核心素养

在小学英语教学中，由于教学工作还处在基础阶段，学生的年龄也比较小，所以英语的教学会显得比较枯燥，对于一部分学生来说，不是那么的容易教育，而英语的教学，单单依靠教师去讲授是不行的，只有学生也在教学的状态当中，与教师一起去融入到英语学习当中才行，而教师可以在英语教学活动中，深入到学生中，深入了解学生的兴趣爱好，通过学生的兴趣爱好来激发学生的学习兴趣，让学生真正的融入到英语教学的学习当中去，从而让学生的核心素养得到一个初步的形成。

（二）经常举办或者组织活动

在小学的英语教学中，因为小学阶段的学生年龄相对来说较小，而且都还处在一个比较贪玩、具有猎奇心理的一个阶段，这在小学英语教学中，不仅仅需要教师去传授知识，还需要教师根据学生的实际情况去对学生因材施教，而在英语教学中课堂中，单单凭教师去教授不不能完成一个完整的课堂的，还需要学生去参与其中，这就需要老师发挥其自身能力去调动学生积极的进行参与，教师可以经常的举办一些活动或者小比赛，来引导学生，并让学生自主的对问题进行讨论和探究，发挥自身的所长，不仅仅需要学生去真正的参与到其中，还需要学生在参与的过程中，运用自己的能力去解决问题，并进行思考，这不仅仅增强了学生的学习的兴趣，而且在很大程度上激发了学生的学习的自主性，让学生在参与的过程中体会到不同的感受，比如成就感、荣誉感以及挫败感等等，这些都可以让学生对于自身的感受以及面对外界的一些事物进行了深入的认知，而且学生在参与的过程当中可以在很大程度上提高学生的行为习惯，这与学生以后的发展性格等都是密不可分的。

（三）灌输核心素养的思想

小学英语教学还处在一个基础性的阶段，教师在教学的过程中，不仅仅需要对学生进行英语知识的传授，还需要给学生灌输核心素养的思想，同样，教师在传授英语知识的同时也可以将英语知识与核心素养的思想相结合然后进行教学，这在很大程度上可以提高学生的学习效率，同时会对学生自我本身有一个初步的认知。因为小学阶段的学生年龄相对来说比较小，各方面都还处在一个初步阶段，教师可以通过其他方式来对学生进行启蒙，比如说可以通过讲故事的方式，给学生讲故事，在故事当中，让学生可以明白其中的道理，明白是非，这对以后学生有一个良好的性格以及良好的品德有很好的启发的作用，老师也需要从自身做起，因为教师的一言一行都在切实的影响着学生，所以说老师需要从自身做起，给学生起到一个良好的带头作用，引导学生不断在进行核心素养的培养，不断的给学生灌输核心素养的思想，帮助学生可以有一个良好的核心素养思想。这不仅仅对于学生来说可以帮助他们成长，对于整个教育事业以及国家发展和我国下一代的成长都有很重大的意义。

三、结束语

我国的素质教育相对来说已经很成熟，但是对于小学教育的基础阶段，仍然需要重视。教师在教学过程中要不断的改善教学质量，对于教学的方法也需要不断的去更新，当然还需要爱根据学生的实际情况去制定教学方法，更需要去加强核心素养在小学英语教学中的渗透，不仅仅对我国下一代发展夯实基础，对于整个教育事业以及祖国的未来的发展都具有重要的意义。