论高职院校学生干部的作用、选拔与培养

周慧

【摘 要】高职院校学生干部作为学生工作的积极组织者和执行者，所担负的任务是辅导员和其他教师所无法替代的。本文将对高职院校学生干部队伍建设的重要作用进行分析，并积极探索选拔与培养的新思路和新方法。

【关键词】高职院校；学生干部；作用；培养措施

一、前言

学生干部具有学生与干部的双重身份，是老师和学生交流沟通的桥梁，是高等职业教育管理工作的重要组成部分。选拔与培养优秀的学生干部对于学校管理工作的成效有着直接的影响。

二、院校班级学生干部选拔、培养工作的重要性

1.选拔工作的重要性

（1）有利于发掘积极上进的学生

崭新的学期应让积极上进的学生内心充满动力去实施新计划，如竞选班级学生干部。班级学生干部的选拔能够提供学生自我锻炼、自我提升的平台，使得积极上进的学生更好地展现自我，实现自我目标。

（2）有利于调动学生参与班级事务的积极性

强调选拔工作的重要性，落实选拔工作的基础性，保证选拔工作的公平、公开、公正性，让学生感受到自身是班级的决策者、建设者，使所在班级拥有良性、积极的竞争氛围，从而为班级建设打下最扎实的群众基础。

2.培养工作的重要性

（1）有利于提高班级学生干部的综合能力

班级建设工作充斥着成功与失败，充斥着学生干部的自满或自我否定，充斥着班级学生的不屑或不满等。重视培养工作，让班级学生干部在具體实践中发现问题、寻求解决方法、执行实施方案、最终完成任务；让班级学生干部在顺境时保持自我肯定、谦虚谨慎，在逆境时不卑不亢、坚定信念，使他们不管是在能力上还是心理上都具有一定的优势。同时也能促进班级学生增强对班级的自信心，学习包容与反思，与班级建设共同进步，营造温馨的班级氛围。

（2）有利于良好校风的积淀与传承

校风是在班集体的共同堆砌下形成的，作为班集体这个基本单位的核心，班级学生干部能够引导班级形成良好的班风、班貌，以实际行动积极影响全体学生，营造浓厚的学习氛围，培养强大的凝聚力，树立积极向上的班级精神风貌，从而形成内涵丰富、积极向上的校风并不断积淀、继承。

三、学生干部的选拔

1.选拔的主要标准

第一，学生干部要具备良好的思想政治觉悟以及道德品质，在日常工作以及活动的开展中真正做到模范带头作用。

第二，热心为青年学生服务，自觉接受广大学生的监督，在同学中有一定的威信和群众基础，能正确处理个人利益与集体利益之间的关系。

第三，要具备一定的责任感与组织协调能力，要有为学生服务的精神，脚踏实地的做每一件事，不断提升自己的责任感和协调能力。

第四，学生干部一定要拥有良好的群众基础，并在工作当中不断提升自己在学生和教师心目中的地位，树立良好的威信，进而真正实现自身的带头作用。

第五，必须要具有工作动机和热情，要拥有奉献与积极向上的精神。工作扎实，为人诚恳守信，具有较强的团结协作能力。

2.遵循“平等、择优、公开”的选拔流程

首先，在整个选拔过程中遵循“平等、择优、公开”的原则，提前制定竞聘方案，向全体学生公布竞选流程以及班级干部的具体岗位设置及工作职责，使每位学生都能了解选拔的相关事宜。

其次，学生干部的选拔流程应充分体现出民主性、公平性，积极调动学生的参与意识，分为五个阶段：竞聘申请、资格审核、民主评选、试用考察、民主测评。具体如下：第一阶段，充分贯彻自主报名的原则，学生在了解学生干部职责后主动提出书面申请；第二阶段，班主任根据申请名单对学生进行资格审核，向系学生科提交符合标准的候选人名单，学生科审核同意后在全系发布竞选公告；第三阶段，班主任在班级内组织民主评选，系学生工作负责人到场监督、指导；第四阶段，评选结果在班级公示一周，无异议后，填写《学生干部入职审批表》，备案试用二个月；第五阶段，试用期结束后进行民主测评，合格者办理聘用手续、颁发聘书。

四、注重学生干部的培养

1.建立和完善学生干部队伍管理体制，在学生干部队伍管理中能够有章可循、有理可依。

为了加强学生干部管理，增强工作实效性，避免工作断层，不仅要建立常规工作制度，如明确各职位的工作职责、内容和形式，还要建立完善的资料归档制度、工作考核制度和奖惩制度，这是根本，也是立足点。在规范制度管理之下，更要注重关心、关爱学生干部，工作允许犯错，但要及时帮助其寻求最佳补救措施，并事后帮助其认真总结经验。

2.努力培养学生干部的主观能动性。

学生干部从学生中来，反映学生的需求。任何一项活动都是学生自己的活动，我们要办的是学生需要的、感兴趣的活动。在活动开展前，指明活动主题、方向，由学生干部团队自行分工，做到工作有布置、有跟进，养成及时汇报工作进度的习惯，活动开展时灵活调度，活动后要及时总结、分析。

3.提升学生干部的收获感和服务意识。

学生干部的收获感需要在平常多一些细节的注意，如工作中多一些鼓励，引导其他学生对活动的配合和感恩之心。提升学生干部的收获感有助于学生干部对自我价值的认可，对工作的积极与热情的保持。要通过培训让学生干部明确自身的职责和使命：是服务学校、服务学生的是贡献者而不是索取者，是一种身份的义务而不是一种身份的权贵，是一种责任而不是一种荣耀，是一种良好的服务意识姿态而并非低人一等。

五、结束语

学生干部队伍建设对于学生管理工作来说是非常重要的，学生干部作用发挥得如何、学生干部综合素质是否得以提高，对高职院校的建设和发展有非常重要的意义。因此，要建立一套完整、系统的学生干部队伍建设机制，使高职院校的学生教育管理工作更上一层楼。

【参考文献】

[1]李继周.谈辅导员如何培养使用好学生干部[J].河南工业大学学报：社会科学版，2017（1）：83-84.

[2]林宇辉.关于高校学生干部队伍建设的思考[J].教育探索，2017（12）：45-46.