浅析新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果

许晓旋

摘 要：近些年来，随着我国社会主义市场经济的迅猛发展，我国的各个行业以及多个领域的发展趋向随之改善和转变。现代化建设事业的进程中，对于现代化建设人才的需要不断增多，尤其是那些具备高素质、高技术水平、高标准要求的综合型技术人才成为了抢手货。在當前的社会大背景下，教育部门对素质教育的重视程度不言而喻，这一全新的教学理念促使新课程改革的加快进展。需要特别注意的是，思想政治教育成为了当前事业教育的一个十分重要的组成部分，这对于初中阶段的学生来说，是提高他们思想觉悟和培养正确的价值观的一大关键。鉴于此，本文针对初中政治课堂的教育提出相关针对性的举措和具体想法，以帮助初中政治课堂教学效果的提高，以及促进思想政治教育事业的进一步的发展。

关键词：新一轮课程改革、思想政治课堂教学、课堂教学效果

引言：

初中这一阶段的教育是我国教育系统里较为关键的一个部分，它不同于高中的拔高以及巩固的过程以及小学阶段的启蒙作用，初中阶段的教育模式更加偏向基础的日积月累，而不是突然性的转变和拔高。初中阶段的教育，特别是思想政治的课程教学是教师与家长都十分看重的一门。一方面它是有利于提高学生综合素质能力和水平的一大突破口，是能够有效的贯彻落实素质教育的一大利器；同时在另一方面来看又是促进新课程改革进程顺利发展的一大核心学科。鉴于此，要想实现新课程改革的完美推动计划的进行，必须有效地提高我国政治思想教育课程的教学效果，从而全面性的推动我国中学生的综合能力以及素质水平的提高。

一、我国当前新课改大背景下初中政治教育课堂的问题及相关具体分析

1.1、教育理念过时

我国的初中政治课堂教学对初中生的培养范围主要分布在初中生的素质水平能力上以及思想观念上，教学理念则是较为开放的肯定式教学理念。每一位专业的初中政治课堂教师务必要悉心的培养初中学生的思想道德品质，要不断地提高初中学生的精神境界，帮助初中学生更全面的掌握住中华优秀的民族精神，进而把民族伟大精神发扬光大。鉴于此，实现当前我国思想政治教育理念的完美转型和创新成为了大势所趋，然而在整个新课程改革的大背景下，一些中学的教师的教育理念并没有顺应大趋势而转变。

1.2、教育内容过于僵化乏味

初中生在这个学习全新知识的基础和生理心理双向发展的黄金时期，在这一阶段当中，学生们对于事物的好奇心和新鲜感都很强和旺盛，对于新鲜事物的承受度和接受能力普遍很高。由于初中政治的教学内容趣味性很强，导致很多初中政治教学的教学理念被歪曲化，简单化，使得教学内容的深层次方面的性质和意义没有被发掘落实到位，最终使得课堂的教学效果急剧而下。与此同时，当一些经验丰富但思想陈旧的教师将课堂的教学氛围变得十分沉闷，演说性很强时，初中生就会容易产生叛逆思想和心理压力，对课堂产生厌倦感从而导致初中思想政治课堂教学效果的一路走低，持续下去将会远离高效的课堂目标。

二、新课程改革针对思想政治教育的具体教学方式和方法

2.1、初中政治教师要逐渐树立科学、合理、具体化的教学理念，明确学生是教学体系的最终主体以及自身的教学主导作用，积极改革创新适合现代社会主义事业发展的教学方法，努力提高每一位中学生的学习政治理论知识的积极主动性。鉴于此，教师在日常的教学活动中应当擦亮眼眸，走到学生中去，真正的了解学生的具体学习和身心情况，帮助引导学生解决一些难题和困惑。

2.2、放手让学生创造属于自己的学习和想象的空间

禁锢学生独立思考的空间以及创造空间是教师在初中这个培养人生观、价值观、道德观的重要阶段不能触碰的高压电网。学生的创造性不是天然而生出的，而是后天经过自身的努力思考和教师的积极有效的引导和启发产生的。比如，利用多媒体现代化科学技术。当一些有趣的短片或者引人注目的图片穿插到课堂中来时，学生就会对课堂产生新鲜感和好奇心，这将会使学生在课堂上的专注度明显提高，并且会增强对书本知识点甚至重难点的记忆深度。

2.3、在教师进行思想政治课堂教学时，要充分的释放出学生的自由思想以及人格尊严，思想尊严和学习的尊严，这样会对学生的自主创造力和独立思考能力产生很大的积极影响。在整个教育过程中，每一位专业的初中政治教师要明白学生才是真正的教育的主体，教师起到的是引导者的作用。教师若能把思想政治教学课堂返还给学生本身，说起来简单，实践起来实属不是一件易事。鉴于此，要实现初中阶段的思想政治课堂的效果的显著提高就要求我们进一步去探究，有效的与学生们打成一片，在学习课堂和课外实践中总结经验，分享成果，使学生们的思想政治素质水平不断有所提升，最终推动他们综合能力的提升。

结语：

良好的思想政治教育对于初中生甚至今后的人生都有着不可估量的积极引导作用，在新课改大背景下，教育工作者不断改善教育理念，放开手把学生作为教育的主体，真正提供给学生独立思考和学习的空间，教育机制不断创新，这样以来相信初中政治教学的效率和水平定会有明显增高，也期待在社会主义浪潮中更多地涌现出一批又一批高素质、高道德水平的、对社会能做出贡献的综合型人才。

参考文献：

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