重视培养好学生语文自主学习能力

韩仕珍

摘 要 小学语文属于文字性科学，也属于一种综合性的学习学科。比如，在小学语文教材中，包括语言、文字、文学、写作，表达语言艺术，天文、地理、人文、历史、自然科学等。有不少是垮界学科知识。在语文教学中，学生是学习之主体，学习的主人公。教师则是指导者、引路人、组织者、导演者。语文教学质量的提高，语文教师有较大作用。但是，学习语文的主人公，学生的作用则更大。因为学生是内因、主体者。学习语文主要靠学生自主学习，而且在一定程序依靠自学来提高学习能力。因此，在小学语文教学中，我们要十分重视培养好学生语文自主学习能力。

关键词 语文 自主学习能力

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

1引导学生认识自主自学能力的重要性

人的认识程度决定自主自学知识的程度。认识越高，自主自学的质量就越高。当今世界处在全面开放、知识范围不断地扩大。可以说是“知识爆炸”时代。就语文学习而言，语文教师的教育只是一个方面，重要的方面靠学生自主学习。《学习革命》一书是影响世界的好书。这部书有一个著名观念：“今后不会生存的人是不会学习的人。”不会学习当然就不会生存了。在当今我国改革开放的年代，我们培养的学生应该是会学习的人，是今后建设社会主义事业的合格接班人。作为新的形势下的小学语文教师有责任担当起培养学生自主自学的能力。因此，语文教学中，我们的教师要特别重视学生自主自学能力的培养。这里，我具体谈一谈如何培养学生的自主自学能力。

2培养学生自主自学能力的方法与措施

培养学生自主自学能力，并不是一个简单的教学，而是重要而复杂的系统工程。语文教师要因势利导，循序渐进，在严格的训练中，一步一步地培养。

（1）营造好学生自主自学的优良环境。优良自主自学的环境宛如阳光、空气、沃土。为学生自主自学营造一个优良环境是我们语文教师之责任与义务。

①树立好学生自主自学的信心。信心就是无比强大的力量。教育学生，樹立好自主自学的信心。别看我们年纪小，我们有志气，只要努力，什么人间奇迹都可以创造的。教育学生要去掉自卑心、树雄心、立壮志。

②为学生留足自主自学的时间。时间是自主自学的保障。我们有些语文教师出于自我考虑。往往挤压学生自主自学的时间。或者挤占学生正常休息时间。我们应该给学生松绑、减负。把一些时间留给学生自主自学。同时，要与家长沟通。在家庭中给学生留足自主自学时间，让学生少一些走人户，少一些参与吃吃喝喝。在家中也要为学生留足自主自学的时间。

③大力表彰努力自主自学的学生。通过大力表彰那些在自主自学方面努力的学生。通过大力表彰，增强努力自主自学的氛围，不断地掀起自主自学的热潮，推动自主自学良好风气在整个班级的形成。

（2）把自主自学的科学方法教给学生。自主自学的方法是开展好自主自学的桥梁与金钥匙。语文教师要把那些科学方法不断教给学生。比如：

①课前开展语文课文的预习自学学习。语文课开讲前，学生可以在课前开展预习自主自学学习。比如，利用工具书查生字难词的读音，字义词义。围绕课后的思考题反复地阅读课文。围绕课后思考题做一些练习题。练习题作完后，可以自主批改作业，给自己作业打分。经过自主自学课文后，把自己还不懂的，或者模糊的问题单独列拟出来。放在课堂上，请教老师。可以依据课后的思考题自己事前写作文。老师讲完课文之后，然后可以再补写1篇作文。这样可以提高自己的作文水平。

②让学生学会作文阅读摘抄，作读书笔记。在语文自学之中，学会作阅读摘抄，学会作读书笔记，学会作读书卡片。共产主义学说创始人马克思说：“做读书笔记，读书摘抄，作读书卡片是一种自学的好方法。我写《资本论》时，不少资料就是从读书笔记中取来的。”

③指导学生在互联网上开展自主自学阅读活动。现在是互联网时代，互联网已融入了新形势下的每一个人的生活，每一个人都离不开互联网。因此，我们的语文教师要指导学生学会在互联网上开展自主自学活动。或自主阅读，或互动学习交流，或参加网上的作文评选活动。比如，鼓励学生参加网上的“中国古诗词大赛活动”。全国有不少小学生报名参赛，我也要组织自己的小学生积极参加“中国古诗词大赛活动”。

（3）积极培养学生自主自学良好学习习惯。

《教育学》、《心理学》认为：良好的学习习惯是语文学习的基础。在小学语文教学中，我积极重视学生自主自学良好学习习惯的培养。

①培养学生自主、自学良好的学习态度习惯。学习态度决定学习的质量。良好的自主自学态度 决定自主自学的高度，决定学习质量。不良好的学习态度 则会迷失学习方向，甚至使学习倒退。培养学习态度习惯，主要抓着思想教育，理想前途教育来开展 。

②培养学生在自主自学中树立勇于质疑的学习习惯。“疑则问，疑则思”。在学习中要培养学生勇于质疑的学习习惯，学习中要勇于问一个“为什么”。勇于质疑是一种良好的优秀的学习习惯。

③培养学生在自主、自学中具有合作学习的良好习惯。合作学习是一种良好的学习习惯，与人合作学习，互动交流是新形势下世界发展获得进步的一种优良品质。在学生自主学习中，我们要积极培养学生善于与人合作学习的良好学习习惯。

总之，在小学语文教学中，我们要重视培养好学生语文自主自学的能力。培养学习能力，主要抓好以下几个环节：其一、认识自主自学能力重要性；其二、营造好学生自主学习优良环境；其三、方法教给学生。

参考文献

[1] 罗志权，官汝明，刘政文.积极重视学生自主自学能力培养[J].小学语文学习报，2015.