应用超级画板，构建有效小学数学课堂

江苏省张家港市合兴小学 倪网英

数学在整个教学过程中的重要地位是不言而喻的，但是由于数学所具有的抽象性和复杂性，导致很多人没能熟练掌握数学的学习方法。其实数学学习困难之处就是在于学习上的抽象性，尤其是对于小学生来说，如果缺乏相应的理解能力和想象能力，往往就会导致学习过程出现一定的问题。学好数学不仅是为日后的学习奠定坚实的基础，更重要的是能够让小学生的思维得到开拓，更好的调动小学生的学习兴趣，同样在日后的生活过程中也具有重要的意义。而在这个新时代的学习过程中，超级画板的运用让整个学习过程都有了新的生机，带来更好的发展。

一、把握小学数学课堂超级画板应用目标

超级画板一开始并不是应用在数学教学中的，只是由于超级画板中的优美图案正好切合数学的教学，符合学生在学习过程中的具体操作，能够通过图案的演示和变化来深入理解数学图案，进一步助长学生的想象能力。其实就现实运用来说，超级画板在数学教学中的运用是极多的。因为小学数学的教学主要还是通过图形和简单的数字，所以超级画板的作用就十分突出了。

例如，超级画板的绘画功能能够直观的展示一个图形的样子，还能演示它具体的变化情况，这样一来就能够最大程度的展示图形。在实际过程中，可以通过三角形的旋转来成为平行四边形，这样一来学生不但可以自己操作实现三角形的变换，还能够深入了解三角形和四边形之间的关系。其实这样来看，这种直观的方法会对学生产生深远的影响，比老师的讲解效果要好的多，所以就能体现出超级画板的优势所在，应当引起我们的重视。

二、调动小学数学课堂超级画板应用兴趣

小学生的特点就是容易学习，但是也存在学习不专注的问题。所以只有某个知识点能够引起学生的学习兴趣时，才能够真正让学生专注与数学的学习。数学是一个需要想象，需要专注的学科，如果不能深入思考相关问题，就难以实现数学的学习。相对小学生来说，数学是一个枯燥而又考验思考能力的学科，所以极其需要学生的学习兴趣。很多学生对于学习都缺乏应有的兴趣，所以我们必须要寻找能引起学生学习兴趣的方式和手段。因此超级画板就给我们提供了很好的机会，足够引起学生的学习兴趣。

例如在学习过程中，如果一些图形的变换或者构图过程比较复杂，学生听起来的兴趣可能较低，这时候就可以通过超级画板让学生自己操作，自己学习的过程中兴趣也会比较浓厚，学习效果也就有一定的保障。因为学习过程是需要兴趣的支持，所以超级画板不仅能给我们提供更多的角度来教学，还能够提升学生的学习兴趣，这就是超级画板的优势所在。

三、突出小学数学课堂超级画板应用实践

学习数学往往有两个极其重要的部分：一个是数字，一个是图形，也就是我们常说的代数和几何两个部分。但是我们要明白，我们面对的是小学生，他们往往没有将数字和图形进行紧密结合的能力，这就导致了很多学生小时候数学成绩不理想，主要就是因为空间想象能力和数形结合能力的缺乏所导致的，这样的后果极其严重，所以我们必须要重视学生的数形结合方面，这也就是超级画板能够给我们提供的较好的解决手段。例如，我们可以通过超级画板来直观的展示图形和数字之间的关系，带动学生对于图形和数字的直观印象并紧密结合，然后通过不断感知数学，不断整合图形和数字之间的关系，进而将数学和生活紧密结合，做到息息相关，更好的感受数学，做到不害怕数学，喜欢学习数学，对学习产生浓厚的兴趣，这个意义是极其巨大的，应当引起我们的重视。

在过去的教学中，我们往往不够重视数学公式的推导过程，老师往往直接就给出了公式。但是，其实在数学的学习过程中，公式的推导过程甚至比公式更为重要。如果只是简单的进行数学公式的记忆，那数学的学习过程是不合格的，但是超级画板就给我们提供了一个更好的机会，让学生深入思考数学公式的推导过程，整个逻辑过程也就变得更加严谨，更加具体。例如，在讲述三角形内角和是180°的时候，就可以通过三角形的不断变化，然后实时显示三角形的三个角的度数变化，甚至可以让学生自己进行操作，这样就能让学生更好的理解公式定理，更深入的学习数学。超级画板的运用让整个数学的学习变得有趣了起来，变得生动了起来。

在如今的时代，教学理念和手段都在不断进步，也不断给我们越来越多的机会，给我们更好的教育。经过研究，我们发现了在小学数学教学上存在的一定的问题，引起我们的重视。而实际过程中，我们也通过不断的努力，寻找更好的解决方法。超级画板给我们提供了极好的手段，应当受到我们的重视。我们坚信，通过不懈努力，小学数学的教学会越来越好。