抓好课堂教学是校园足球普及发展的基础工程

本刊报道

為夯实青少年校园足球发展基础，深入推进校园足球科学、健康、可持续发展，全面提升校园足球的发展水平，2018年3月27日，由广东省教育研究院主办的“2018年度广东省教育研究院校园足球送教下基层暨宣讲活动”在广东省珠海市启动。启动仪式在珠海市金湾区第一小学举行，广东省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏、东省教育研究院体育教研员肖建忠、珠海市教育局副调研员石玉屏、珠海市教育学院副院长王建、珠海市金湾区教育局副局长杨晓芳、广州市体育教研员钟卫东、深圳市体育教研员黄镇敏、东莞市体育教研员冯伟华、珠海市体育教研员刘旭新、广州市荔湾区体育教研员车纯等有关领导和专家，及送教教师与珠海市体育教师共计400余人参加了启动仪式。

启动仪式上，曾令鹏强调了广东省校园足球送教下基层暨宣讲活动的重要意义。他表示，足球发展上升为国家战略以来，我国对足球越来越重视，校园足球作为国家足球战略的基础和主体之一，起到了关键性作用。但是，由于一些教育管理人员、体育教师对校园足球认识存在偏差，导致校园足球工作出现了只是建一支足球队、打一场比赛、搞一次活动等现象；对校园足球的实质与内涵、意义与价值、作用与地位、规律与特点等的理解存在着片面性、局限性、肤浅性，校园足球教学未能遵循青少年身心发展规律、足球教育教学规律以及足球运动技能形成与发展规律，存着教学科学性和目的性差、随意性强等问题，影响了校园足球的可持续发展，未能发挥校园足球作为学校体育工作抓手、突破口的作用。正是基于这一现实，广东省教育研究院从2017年起狠抓校园足球的教科研工作，以期通过教科研活动提高认识、引领发展，提高足球教学的科学性，推动校园足球的科学全面发展。同时，他充分肯定了珠海站活动的重要性，他指出，珠海站作为2018年活动的首站具有标志性和示范性的意义，并对所有参加活动的教师提出要求：能够通过本次活动切实提高认识，并主动积极地向学校领导汇报，带领其他教师一起领会本次活动所带来的思想、理念，做到入心、入脑，内化成足球教育教学行为，努力提高对校园足球的认知和教学水平，助力校园足球的科学快速发展。肖建忠在宣讲中进一步强调，校园足球的发展切忌拔苗助长、舍本逐末，而应遵循规律，抓好普及，营造文化氛围，在普及的基础上提高。

本次活动是继2017年第1轮校园足球送教下基层暨宣讲活动之后广东省教育研究院组织的第2轮活动。据肖建忠介绍，2017年主要是解决认识问题，2018年则主要是解决教学的方法与手段的问题，从2018年春季至年底，广东省教育研究院将组织校园足球专家、名教师赴珠海、中山、汕头、潮州、揭阳等18个地市的40个县（市、区），以专题讲座、示范教学与活动及课题指导等形式，组织青少年校园足球宣讲、足球课教学示范、校园足球活动实践指导等。

肖建忠进一步表示，广东省教育研究院2017年在全省范围内选择了20个具有代表性的县（市、区）进行校园足球送教下基层暨宣讲活动，超过4000名体育教师参加，旨在针对全省各地普遍存在的对青少年校园足球内涵、实质的认识不足，他认为缺乏校园足球场地设施、没有专业足球教师体育课就无法开展等问题，邀请校园足球专业理论水平高的专家进行宣讲，以提高学校、体育教师对校园足球的认识；同时，遴选水平较高的非足球专项教师在一块篮球场大小的平地、用10个左右的足球进行示范性教学，以回答没有专项教师、没有场地是否能够开展校园足球的问题，由此解决了校园足球认识与教学中的思想障碍。而2018年度校园足球送教下基层暨宣讲活动，则主要是在2017年解决认识问题的基础上，加深大家对校园足球的实质内涵及其规律的理解，为校园足球教学提供先进理念和手段方面的教学示范。本次活动在宣讲的基础上，还增加了专家与体育教师之间的互动环节，解答体育教师的困惑；教学方面则是选择水平较高的足球教学名师进行教学示范，引领一线体育教师的足球教学向纵深发展。

对于首站在珠海市举行，在石玉屏看来意义重大。他表示，尽管近几年珠海市校园足球在广东省教育厅和教育研究院的大力支持下，各项工作取得了重大进展，例如，制订了《关于加快发展珠海市青少年校园足球工作的实施意见》，申报创建了全国青少年校园足球特色学校22所、广东省校园足球推广学校26所；加强体育教师足球专项培训，开展校园足球巡回指导活动，提高了中小学体育教师足球专业素质；构建了幼儿园、小学、初中、高中、大学五级校园足球常态化竞赛体系，每年举办珠海市青少年中小学足球锦标赛、高校足球联赛和珠澳两地中学生足球赛，推进校园足球普及和发展；培养广大师生参与足球的兴趣，带动学校体育运动纵深开展等。但是，和国家及广东省对校园足球的要求相比，珠海市发展速度不够快，目前仍存在发展不均衡、师资力量短缺、保障能力不足等问题，而且和省内多个城市相比，发展也存在较大差距。此次校园足球下基层活动对于珠海市校园足球的教学、训练、竞赛如何提质增效，如何加快普及发展将起到有效的指导和积极的推动作用；对于校园足球要达到什么目标，怎样才能达到目标，要达到目标应该做些什么等需要思考、研究、行动、落实的问题，是一次难得的学习机会。

本次活动为期2天，3月28日，“2018年度广东省教育研究院校园足球送教下基层暨宣讲活动”走进中山市。中山市教育和体育局副局长李良等有关领导与中山市各级校园足球特色学校主管领导及专任足球教师等近600人参加了中山站的活动。在开幕仪式上，肖建忠强调指出，真抓课堂教学促进普及，是推动广东省校园足球发展的一个重要举措。针对本次活动中珠海站和中山站分别展示的2节示范课，肖建忠特别强调：“对于4节示范课，由于地域资源、学校条件、学生等各不相同，对课的要求也不尽相同，这也是2018年各站送教下基层活动中的一个组织原则，也就是说，各站活动中会根据当地的实际情况选拔教师，并对教学提出相应的要求，如粤东地区和西北地区等，条件相对较差，上课器材要适当限制；但珠三角地区，器材应相对丰富。所以说，这些课重在方向上的引领，希望大家结合自己学校实际认真领会、实践。”

发展青少年校园足球不仅要重视竞赛与活动体系等显性行为建设，还要重视“教科研”的隐性内涵建设，通过教学促进普及，做大校园足球的“分母”，通过教科研引领校园足球的科学发展。在过去的3年中，广东省教育研究院采取了多元化的举措推动足球教学的普及开展及教学质量的提升。肖建忠告诉记者：“除了通过送教下基层并开展宣讲活动，统一思想、加强认识、发挥教学的示范引领作用之外，还要积极开展校园足球科学研究，探索与地方、学校实际相适应的发展之路；与具有较大影响力的杂志社合作，提供教学与活动成果交流宣传平台；编撰校园足球教学指导用书，为青少年校园足球教学提供科学依据；利用互联网开展网络教研，提高整体教学水平等多元举措，切实推动校园足球的普及，探索青少年校园足球发展之路。”

校园足球发展重在普及，普及的基础则是课堂教学。尽管目前校园足球课堂教学的普及化开展仍面临多种因素的制约，但是广东省教育研究院结合各地市实际情况因地制宜、稳步推进，已经逐渐探索形成一条有效的路径，期待各个地市、与会学校和人员能够切实认识到开展校园足球的重要意义，并以此为突破点，带动学校体育的整体发展，进而促进广大青少年学生身心健康全面发展。