民族地区在篮球活动中培养幼儿合作能力

王丹

摘 要：目前，随着我国教学制度的不断改革，民族地区的幼儿教育也取得了很大的进步和发展。在幼儿教育过程中，培养孩子的合作能力是一项重点也是一项难点工作，而体育则是满足人类以及社会需求的一项实现活性，对于提高幼儿的合作能力有着非常重要的作用。本文主要针对民族地区在篮球活动中的幼儿合作能力培养进行了深入的分析，希望能为相关人员提供合理的参考依据。

关键词：民族地区；篮球活动；幼儿培养；合作能力

在开展体育运动过程中，篮球是一项非常普遍的运动项目，对于提升健身效果以及合作能力有着十分重要的意义。加强对幼儿合作能力的培养工作，可以促进幼儿在今后的学习过程中实现更加全面的发展，同时还能提高幼儿的人际交往能力。因此，民族地区在开展篮球活动的时候，一定要为幼儿提供良好的环境条件，使幼儿可以在思想上树立出一定的合作意识。

一、分工是合作的前提条件

要想保证一项活动的开展可以带动出合作行为，首先应该实现对这项活动的合理分工，通过划分可以让每个成员都承担一定的责任。通常情况下，分工需要在大家对目标以及任务明确的基础上来进行，分工可以直接体现出一定的合作意识。篮球活动本身就属于一项团体项目，需要成员之间做好互相配合的工作才能完成，因此，民族地区在对幼儿开展篮球活动的时候，首先应该对团队中的每一成员职责和任务进行明确，做好活动开始之前的分工工作，这样才能保证整个活动项目具有一定的协调性，所以，分工是实现合作的重要基础条件，要求每一个人员应该对自己的任务了解清楚，然后在此基础上完成与其他成员之间的配合工作。但是因为受到幼儿自身水平以及能力的限制，所以民族地区在开展篮球活动时，很多幼儿可能并不能对合作的含义真正理解，如果是受到外界环境的刺激，可以在思想上也会形成一定的合作意识。分组游戏是最容易让幼儿产生合作意识的活动，因为在经过分组之后，很多幼儿为了赢得胜利会主动完成自己的任务，在活动开展的时候彼此之间也会做好对任务的分配工作，在这种环境下，幼儿之间就会产生一定的合作意识。在这一环节中教育人员一定要注意对篮球活动内容以及形式进行有效的设计，并在整个分工过程中发挥出自身的指导作用。

二、配合协调工作的落实

民族地区在开展篮球活动中，不但要求幼儿可以主动参与到合作活动当中，同时还应该让幼儿充分发挥出自己的特长和优势，所以，教育人员需要对篮球活动的各项分工进行有效的协调，关于活动开展形式给出合理性的建议，通过这种方式才能最大限度发挥出团队的合作优势。幼儿在这种合作活动当中，不会下意识的对自身的能力以及优势进行分析，也就是完成了初级合作。篮球是一项非常适合幼儿参加的集体活动，在开展过程中不仅可以增强幼儿的体质，同时还能在很大程度上培养幼儿的合作能力，因为在篮球活动当中，幼儿需要实现对各种问题的协调合作，同时还需要观察同伴的动作做出相应的判断。因此，民族地区在篮球活动中要想有效提升幼儿的合作能力，教育人员一定要对幼儿自身特点以及实际环境进行全面的了解，然后在此基础上实现对篮球活动的有效调整，可以利用各种形式来适当增加篮球活动的难度，这样可以更好的提升幼儿的合作意识，使幼儿的合作能力可以实现明显的提升。

三、互助与支持的重要作用

民族地区在篮球活动中要想培养幼儿合作能力可以实现有效的提升，还应该对互助与支持培养引起重视，也就是在活动进行过程中不能只注意到自己的表现，必要时还应该给予同伴一定的鼓励和帮助，这样就可以让同伴感受到团队所发挥出的作用，通过互助与支持可以实现对团队精神的有效培养。因此，在篮球活动开展之前教师应该让幼儿认识到团队胜利的重要性，这样在活动开展过程中，幼儿才会将重点放在团队利益方面，而不是只注重对自己个人的表现。另外，因为每个幼儿都是在不同的家庭中成长，因为受到的家庭教育环境以及性格特点都存在很大的差异，所以在活动开展过程中教育人员也要给与学生一定的激励与支持，在教育的鼓励下可以使每个幼儿都树立一定的自信心，可以在活动中与同伴之间进行沟通与合作，并且在交流过程中可以学到更多的篮球技巧。

四、结语

综上所述，在新课改背景下，教育人员一定要对学生的合作态度以及能力培养引起重视，因为幼儿正处于初级教育阶段，所以一定要认识到合作能力培养的重要性。民族地区在篮球活动中要想培养幼儿合作能力可以得到有效的提升，首先应该让幼儿在思想上形成分工意识，通过分工可以主动加入到篮球活动当中，另外，还应该加强对幼儿互助与支持能力的培养，让幼儿在篮球活动当中可以可以给予同伴一定的鼓励与支持，通过这种方式可以逐渐提升幼儿的合作意识和能力，促进幼儿在未来可以实现全面发展。

参考文献

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[2]邱燕，劉桂平，朱小龙.在幼儿园开展篮球运动的价值与策略[J].学前教育研究，2011，（05）：58-60.

（作者单位：四川省凉山州甘洛县机关幼儿园）