由于反问句表现的是斥责的口吻,与孩子的人格尊严相对立,容易使孩子产生反感。建议与孩子对话时多用疑问句式,如“你认为怎么样”“这样看对吗”“你是怎么想的”等,表现的是一种商量的口吻,容易引导孩子主动参与对话。
不少家长在与孩子对话时,都喜欢采用强调句式,以为自己比孩子成熟,就试图将自己的意志强加给孩子,其结果往往事与愿违。因此要多用委婉句式,比如说“大概、也许、不大可能、不怎么”之类的句子,可以强化与孩子之间的平等性,又可以表示对孩子的尊重。这样,无论是阐明自己的观点,还是批评孩子的错误,都容易被孩子接受。
许多家长都曾整天将“不”挂在嘴上,不准这样、不得做什么、不許干什么等,因为它表现的是一种命令的口吻,往往会让孩子的人格尊严受到挑战,所以易使他们产生对立情绪。如果运用陈述句,则效果会大不相同,因为像“我以为、我想、我看”之类的陈述句,只表明说话者是在客观地叙述某种观点或某种情况,容易使孩子产生平等感,乐于倾听家长的意见。
(摘自《中国教育报》)