家长眼里的家长群

王德军

当前，家长群已成为学校与家庭，特别是班主任、任课老师和家长沟通的重要手段，尤其在城市，家长群已经是班级工作的“标配”，在家校沟通中发挥极大的作用，深受老师和家长欢迎。作为两个孩子的家长，同时，也作为一名教师，在利用家长群过程中，我感受到家长群是一把“双刃剑”，有利也有弊。

家长群的优势

1.信息量大，真实性强且快捷方便。与传统的电话、校讯通等通讯方式相比，家长群不仅可以使用文字信息，还可以上传图片、视频等形式的信息，家长们喜闻乐见。

2.交互性好且经济成本低。在提高家长和老师沟通效率的同时，由于无线网络的覆盖，用微信发信息经济成本低，这减轻家长负担。

3.超时空特点。与电话即时通信不同，家长群的语音、文字和视频信息具有超越时空特点，让家长和老师能在方便的时间处理信息，实现良性沟通。

家长群的弊端

1.家校双方过度依赖家长群。家长凡事都在群中询问老师，抓住一切机会展现自己孩子的“优秀”，造成老师工作时间碎片化；同时，老师过于依赖微信群传递通知等信息，并将作业检查等教师职责“不自觉”转嫁给家长，造成教育错位，甚至有家庭教育“学校化”风险，不利于家校合力匯聚和各自职能的发挥。

2.家长群学生缺位、问题解决能力不明显。家长群建立初衷是为了方便家校联系，形成教育合力，解决学生成长中的教育难题。但家长群运行中教育“主角”学生缺位，造成解决实际问题的效果不彰。

3.家长群中教师和家长关系不平等。从家长群发布内容上看，学校中心主义倾向突出，微信群中很难看到家校双方交流家庭教育及学生在家庭中表现的信息；从双方交流语言中表现出的态度看，教师通常展现的是主人的气势，而家长看上去更像仆人，处于被动应答的位置；此外，部分教师不能平等对待每个学生和家长，无意中存在“区别对待”。

（责编 刘国栋）