作为教师，很辛苦，很幸福

郭旭

记得上中学时同学就问我将来想干什么，我毫不犹豫地说“教师”，同学说你的确像教师，听后我的心里真的很高兴。我出生于教师世家，爸爸、妈妈、姐姐都是教师，在他们的熏陶下，促使我选择了教师的职业，我喜欢教师这个职业，我更乐意别人说我是教师。

初登讲台那一年，我二十岁，当我微笑着面对那一群活泼可爱、淘气顽皮的孩子时，我感到好快乐、好幸福！孩子们整天像小鸟一样叽叽喳喳的、整天围着我转。我喜欢从他们嘴里亲热的喊出“郭老师”，我也喜欢他们在作业本上工工整整的写着“郭老师”，我喜欢这种当老师的感觉，我觉得当孩子的老师，给他们以知识，给他们以快乐是我最幸福的事情。我和孩子们一起学习，一起游戏，一起去课外活动，这就是我初当老师的快乐。

随着年龄的慢慢长大，成为了人母之后的我，也真正明白了什么是责任，什么是从心底发出的爱。于是明白了，为什么美国一所学校会提出这样一句话“假如他是我的孩子”。这不是一句口号，它浓缩的是真诚、是真情、是真爱。用对待自己孩子的眼光去对待所有的学生，我学会了赏识，学会了宽容，学会了耐心，学会了疼爱……

三月一日全校师生去农机校剧场举行开学仪式，来到十字路口，我照顾着自己班的学生顺利走过，自己正准备穿过马路，忽然觉得衣服被人扯着。我回头一看，原来是班级的一个小女生，叫张文文，她正用手紧紧拉着我的衣角，眼睛看着来来往往的车子。张文文见我转过头，一本正经的对我说：“老师，前面有车，您小心。”看着孩子一脸的天真，听着她的稚嫩的嘱咐，我认真的点了点头，就在我点头的一刹那，由于学校安排老师拦截车辆，使学生能安全过马路，这时张文文抓住我的手，犹如搀着一位老人，拉着我快速走过马路。到了安全地带她才松开我的手跑回队伍。面对这种率真的举动，我无言表达，只是美美的想：小女孩的手多么的温暖。是啊，老师的生涯有无数的骄傲和幸福的回忆，但我愿意把这次永远珍藏在心底。

当一名教师辛苦，当一名小学教师更辛苦。这里没有休闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，有的只是对工作对孩子更多的责任。蹲下来为鞋带松的孩子系鞋带，替进餐后嘴角留有油渍的孩子擦净；拉过内向、胆小的孩子入怀，拥抱着她，对她说：“我爱你，宝贝”；帮头发凌乱的小姑娘把头发梳好；给本子散了的同学钉上订书钉……这就是平凡中恪守信念的小学教师，清寒中奋而思进的小学教师！也许有人会笑我傻，是的，也许我是很傻，不过我的傻是为了实现愿望的去傻，我陶醉的傻和学生天真的傻构成了美好的东西。我微笑着走到学生中间，成为了学生最为知心的大朋友。每当综合课，孩子们把他们亲手做的凉拌菜捧到我面前，真是比吃山珍海味还要香甜。教师节，一张孩子们亲手制作的賀卡，比玫瑰、百合还要美丽。孩子们编制成的中国结摆在我的书房里比任何礼物都要珍贵。这一份凉拌菜、一张贺卡、一个中国结代表着孩子们纯洁的心，圣洁的情、深厚的意，净化了我的心情，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师的幸福和快乐。

如今，我已在讲台上站了十九个年头，回顾过去的点点滴滴，我的心中充满了幸福和满足。所以，今天，在这儿，我要醉心的说：“当老师，我幸福！我幸福，因为我是老师！”