计算机技术在高校教学管理中的应用

那广旭

摘 要：现如今，随着计算机技术的广泛普及，网络互联网模式已经深入到了人们的日常生活中，并给人们带来了巨大的便利。在高校教学管理中，通过应用计算机技术，也可以在很大程度上提高高校教学管理质量。计算机技术在高校中已然成为了实现高质量教学管理的重要途径，也是高校实现现代化教学管理的必然要求。本文浅析计算机技术在高校教学管理中的应用。

关键词：计算机技术 高校教学管理 信息化

引言

随着我国高等教育事业的不断发展，其管理工作也被逐渐重视起来。为了保障高校的教学管理能够有条不紊的进行下去，在近年来逐步使用计算机技术进行科学的管理。本文中，就计算机技术在高校管理中的优势进行了详细的分析，后文中对当前计算机技术的应用做了阐述，并分析了计算机技术在教学管理中的优势。[1]

一、高校教学管理中应用计算机技术的必要性

计算机技术打破了传统的教学管理方式，应用计算机技术可以有效地将教学管理工作信息化，系统化等，进而提高教学管理质量。在高校教学管理中，应用计算机技术的优势有很多。首先，计算机技术中的多媒体技术，作为教学中的一种重要辅助教学方法，可以有效地提高学生的学习兴趣，激发学生的创新思维，打破了传统的教学模式，使得枯燥乏味的课堂变得更加有趣生动。其次，利用计算机技术高校可以建立起多样化的交流平台，促进广大师生与高校、教师与学生之间的互动和交流，比如微信、论坛、校园贴吧等交流平台，就使得高校中的信息反馈速度加快，并且也提升了高校中广大师生的情感。最后，计算机技术在教学管理中，可以有效地实现大量信息快速传递，并且也可以实现高校信息档案的系统规范管理。计算机技术作为教学信息的载体和信息的传输渠道，可以有效地节约高校的管理成本

二、计算机技术的具体应用分析

1.教学课件的制作

单纯的书面性语言和分析，不能提起学生的学习兴趣，而丰富多样的课件可以将这些文字进行延伸，提高知识的转化效率，在学校提高教学质量方面有重要作用。在教学实践中，通过制作教学用课件，可以节省教师的板书时间，充分发挥计算机技术在教学上的优势。学校可以制作出课件的范本，由教师根据学科的具体需要进行自行改动，编辑符合教学目的的课件，实现教学的与时俱进。

2.考察学生学习成果

教学管理的首要任务就是高校学生的学习成绩管理，高校的学生成绩管理不同于初高中，高校大学生的课程较多，并且每一门课程的性质不同，有文理科教学、思想道德建设教学、实验实践教学等等，需要将它们分门别类，这就需要将高校大学生的课程、学分、绩点等等，有效的统计起来，进行管理。高校大学生的成绩管理还涉及到许多方面，例如：学生对成绩的查询、教师对成绩的统计和分析、高校领导抽查学生成绩并且对日后的教学提出新的改革等等。一位合格的大学毕业生，在高校就读期间所学的课程至少有50门以上，现今，高校大学生逐年增多，如果按照传统的手工记录可想而知，其工作量不仅非常巨大，而且极易出错，对学生查询和老师整理分析带来了诸多不便。所以，计算机技术的到来，帮助高校解决了这一困难。计算机系统拥有许多强大的功能，例如：统计、计算、查询等等，这些功能完全适合高校学生成绩管理的应用。在学生课程考试结束后，教师通过学生教学管理系统，将学生成绩上传到成绩模块当中，系统会根据各年级、班级、专业、学生分门别类，将每个学生的成绩录入，然后系统会根据录入的数据，自动计算出学生的总成绩、班级的总成绩等等，这些不仅有效的减少了人工计算，还可直观的反应学生的成绩，也方便了学生查寻。[2]

3.教学质量监控

随着时代的发展，当前高校教育的教学水平已经达到瓶颈期，如果要提升教育水平，就需要加强教学质量的监控，保障教师的教学质量。过去，学校的教学质量调查，往往是问卷调查，将调查的指标列入表中，学生为每位教师的每项指标进行评分，最终学校统计、整理得出结论，然后与教师沟通。这种办法已经无法满足现今大学生数量下的高校，随着高校学生数量的不断增加，这种问卷调查的工作量变得非常巨大，使得教学质量评估效率非常低下，同时也极易出现暗箱操作。多数学生还会受到教师的劝说，所以对于评估的结果往往不是实际结果，没有什么意义。信息化的发展形势下，计算机技术融入教学质量评估当中，就可以有效避免以上问题的出現，从而使得评估结果更为真实。学生可以进入教学评估系统，在系统中完成问卷调查，这样既可以方便学校统计，而且还避免了许多影响学生评估的因素，学生可以在课余时间自己单独的对教师进行评估，不会受到教师的干扰，将自己内心真实的想法体现在调查问卷当中。教师可以进入教学评估系统，利用系统强大的计算和统计功能，将每个学生对每一位老师的各项分数统计出来，教师可以直观的看出学生对老师教学质量的评估，从而有针对的行对各位老师提出相应的意见，从而提高高校的教学质量。高校教学质量应用计算机技术，不仅可以解决繁琐的问卷调查的工作量大的问题，还可有效、准确、真实的反映出学生的心声，这对提高高校教学质量具有重大意义。

4.教师管理系统

各高校为提高教学质量，进行教学管理，作为管理系统的核心内容，教师的个人信息系统、教师评比系统和教师的教学信息系统都需要结合计算机技术完成。其中，教师管理系统中，包含了高校各个教师的人员基本情况，通过教师信息系统进行查找、输入和输出信息，都比较方便，在教师评比方面还可以实现评比机制的分门别类。学生在选课的过程中，可以通过教师信息系统对各学科教师进行了解，尤其是教师在科研方面的能力以及专业进修情况等，同时扩大了学生认识和了解各科教师的途径，利于学生在选课方面进行更加匹配的选择。

结语

随着时代的发展，信息技术逐渐走入我们的生活。高校教学管理工作也需要推陈出新，顺应时代的发展，将计算机技术融入到教学管理当中。这不仅可以帮助教师有效的管理学生学习成绩，而且还可以真实的反应教学评估的结果，还可以有效的帮助教师完成教学管理工作。因此，高校应该加快发展计算机技术，使高校教育实现智能化信息管理。

参考文献

[1]陈俊红.杨俊.计算机技术在高校教学管理中的应用研究[J].电子测试.2016（15）：88-89.

[2]郭树强.沈娴.高校教学管理中应用的计算机技术[J].科技展望.2016.26（7）：345.