从图书馆历史名人的职业道德精神谈高校图书馆职业道德的传承和创新

迟海凌

摘要：通过深入的研究分析我们发现，图书馆历史名人的职业道德精神的传承和创新，和图书馆职业道德精神之间存在着极为密切的联系。高校图书馆良好的人文风气，离不开图书管理人员的共同努力，而图书管理人员的指的道德素养，也就成为图书馆文化传承与创新的重要支撑力量。关于图书馆历史人名的事迹非常的多，他们的职业道德精神，不仅完美的诠释了图书馆人的精神风貌，而且还极大的促进了图书馆事业的又好又快发展。

关键词：高校图书馆；历史名人；职业道德精神；传承与创新

一、图书馆历史名人职业道德研究

（一）学识渊博，心系读者

在俄罗斯莫斯科大学，有一位学识渊博的图书馆管理员，他的名字叫做费多罗科夫。费多罗科夫对于数学领域以及航空航天领域非常的痴迷，它在了解到一个非常爱读书的年轻人——齐奥尔科夫斯基之后，就亲自指导它自学完成了大学理科的课程，并且还经常从家里带饭，和这名年轻人共同进餐，不仅如此，费多罗科夫还给予了齐奥尔科夫斯基优先借阅浏览图书的权利。这名年轻人——齐奥尔科夫斯基之所以能够成为航天之父，离不开图书管理员——费多罗科夫和他的同事们的鼎力相助。由此我们不难看出，费多罗科夫非常的關心读者，并且有一颗善于发现人才的慧眼，他的精神品质，不仅极大的影响着航天之父的成长，而且还在很大程度上熏陶着一代又一代图书馆人。费多罗科夫和他的同事们，彼此之间树立了良好的团队精神，塑造了良好的图书管理员形象，在这种情况下，费多罗科夫也就从一名最普通的馆员成为了一名杰出的馆员。

现阶段，随着科技的快速发展，在很大程度上丰富了信息的来源。在这种情况下，高校图书馆就必须要适应当前形势发展，促进自身的专业技能的提高，进而更好的为读者提供更多有价值的信息，为读者提供更加高质量的服务。

（二）知识共享，共建文明

国家图书馆的前身是清代京师图书馆，是由繆荃孙一手创办的，繆荃孙老先生有着一大爱好，那就是藏书，因此也是一位闻名遐迩的藏书家。再来说说中国近代思想家、教育家梁启超，也一手创办了松坡图书馆，并且还先后任京师图书馆馆长。我国著名教育家蔡元培，作为中华民国首任教育总长，也曾经担任过国立北平图书馆馆长以及上海市图书馆一职。

我们虽然无法列举出所有名人对于图书馆所做出的一系列的贡献，但是我们上述所说的几位名人，均在图书馆事业发展当中贡献着自己毕生的心血。也正是由于前辈们强烈的职责意识，将图书馆这一份工作作为正经事来做，才使得这一系列的职业道德精神逐渐成为规范，在这种情况下，图书馆人也就逐渐树立了良好的职业形象。

二、图书馆名人的职业道德精神在高校图书馆职业道德传承与创新中的重要性

图书馆人的职业道德建设，单纯的依靠教育学习是无法达到最终的目的的。我们要想形成良好的职业道德，无论是心理上，还是实践上，都要进行深入的体验，这可以是一一个潜移默化的过程。高校图书馆名人文化的传承，很大一部分原因是来自于历史名人的指的道德精神所产生的巨大能量，进而充分的熏陶图书馆职业风气，这一过程可以说是润物细无声的。随着时代的快速发展，高校图书馆发生了巨大的变化，无论是设施设备，还是资源与服务，都得到巨大的提升。在这一过程当中，图书馆文化的也日新月异。在文化的传承当中，对于图书馆人的职业道德也就提出了更高的要求。

随着高校图书馆在大文化环境的不断变迁，在很大程度上改变了其道德观。通过深入的调查分析我们发现的，当前高校图书馆人在实际的工作当中，存在着仍存在着一系列的问题，例如：缺乏良好的服务意识、存在职业懈怠现象、专业素养亟待提升，缺乏主人翁精神等等，所存在的这一系列的问题，我们都应引起足够的重视。在这种情况下，我们全面促进高校图书馆职业文化的建设力度，不仅在很大程度上关系到国家文化是否能够健康、积极的发展，而且还极大的决定着高校图书馆能够充分的发挥出自身的教育、传播以及引导等功能。由此我们不难看出，充分利用图书馆历史名人职业道德精神，全面加强高校图书馆职业道德建设，切实提高图书管人的职业道德意识，成为新形势下的新要求。

三、利用图书馆历史名人职业道德精神，传承创新高校图书馆职业道德的策略

（一）从心理的层面上体验名人职业精神

职业道德的提升，是需要从心理、实践等各个方面来进行的，进而深入到骨子里。在这种情况下，高校图书馆馆员就应从心理层面深入的了解名人，继而站在名人的角度去思考问题，通过这样的方式，充分的感受到名人的一言一行、一举一动，进而提升到情感体验。通过有效的情感体验，可以说对于提升图书馆馆员的职业道德来说具有重要意义。我们首先从心理上充分的理解了图书馆馆员的职业道德行为，然后从心理方面真切的感受到了历史名人那热爱图书馆事业的职业道德精神，通过换位思考的方式，理解、尊重了彼此，进而建立更加和谐的相处模式，促使优秀文化的正能量，能够在高校图书馆馆员和读者两者之间得以传承。

（二）从实践的层面上体验名人的职业行为

我们从心理层面上充分的了解了名人的职业道德之后，其次要从实践层面上来体验名人的职业道德行为。图书馆历史名人那乐于奉献、大胆创新、爱岗敬业的高尚职业行为，依然指的我们每一名图书馆馆员和读者去发扬传承。在这种情况下，我们就可以通过教育培训、讲座以及参观学习的的方式，使得图使馆馆员以及读者能够更加真切的完成各种体验，进而充分的激发出自身的积极主动性，彼此之间相互支持，促进高校图书馆的职业道德文化的传承与创新。

（三）道德体验是为了更好地传承和创新图书馆工作

无论是心理体验，还是实践体验，都是为了能够更加扎实的传承发扬图书馆历史名人的职业道德精神。我们也只有通过实践的方式，才能够更加真切的感受到图书馆历史名人的职业行为，进而更好的传承、创新、完善高校图书馆职业道德。基于此，高校图书馆就应积极的通过举办研讨会的方式，吸引更多的专业人才参与到其中，并和高校各个学校之间建立良好的教师合作平台，充分的发挥出图书馆历史名人职业道德精神的最大价值，促进高校图书馆职业道德的传承与创新，确保高校图书馆事业的良好发展。

结语：

综上所述，图书馆名人的职业道德精神在高校图书馆职业道德传承与创新中发挥着至关重要的作用。在这种情况下，我们就应积极的采取一系列有效措施，充分利用图书馆历史名人职业道德精神，传承创新高校图书馆职业道德，促进我国图书馆事业的又好又快发展。

参考文献：

[1]图书馆人传承传统图书馆文化的探讨——历史名人的学识和笃行给图书馆人的启示[J]. 王巧然. 科技情报开发与经济. 2014（16）

[2]20世纪初文化名人对中国图书馆事业的理论建树与实践推动[J]. 颜哲先. 西南农业大学学报（社会科学版）. 2009（03）

[3]图书馆职业道德研究的时代跨越和理念升华——新世纪10年我国图书馆职业道德研究回顾与展望[J]. 于厚海. 图书馆建设. 2013（02）