胡香兰
[摘要] 目的 探究糖尿病患者应用社区护理管理的效果。 方法 收取该次研究糖尿病患者80例,时间为2016年5月—2017年12月,后对收取对象进行随机分组,即观察组实施社区护理管理;对照组采取常规管理,对2组自我管理情况和血糖控制情况进行观察和分析。结果 观察组糖尿病患者合理饮食、自我心理调节、自我监控症状行为、定期复诊得分高于对照组(P<0.05)。观察组糖尿病患者糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖均优于对照组,2组间相比较(P<0.05)。结论 糖尿病患者应用社区护理管理效果显著,且对改善其血糖指标也具有重要意义,值得研究。
[关键词] 糖尿病;社区护理管理;常规管理
[中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)02(a)-0145-02
糖尿病为临床上十分常见的慢性疾病类型,具有极高的发病率,易引发多种血管病变,对人们的生活质量和身心健康造成严重影响[1]。目前临床上对于糖尿病的治疗方法尚无明确机制,此类患者需长期服药治疗。虽然药物治疗具有一定效果,但部分患者缺乏自我管理能力,导致治疗效果不佳[2]。该院2016年5月—2017年12月间对糖尿病患者应用社区护理管理的效果进行分析,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
该院收取对象为糖尿病患者,对收取80例患者进行分组,分为观察组和对照组,每组40例。纳入标准:①所有患者均符合我国糖尿病学会分制定的诊断标准;②均同意且自愿参与该次研究;③无酸碱失衡、水电解质紊乱、感染、酮症酸中毒等;④意识清晰,能够进行良好沟通。排除标准:①伴有恶性肿瘤疾病者;②病情较为严重,无法配合该次研究者;③伴有严重精神疾病、脏器疾病。观察组男性患者36例、女性患者4例;年龄上下限值分别为75岁、60岁,平均年龄(67.56±1.34)岁。对照组各男性患者35例、女性患者5例;年龄上下限值分别为75岁、61岁,平均年龄(68.09±1.33)岁。2组糖尿病患者在各项临床资料对比差异无统计学意义(P>0.05),能进行对比。
1.2 方法
观察组(糖尿病患者)采取社区护理管理,具体措施:①成立医护一体化护理管理小组:将科室护士根据专科知识、工作年限、工作能力、职称、护理技能,将其进行分层,即NO-N4。其中NO级:工作年限1年,对各项护理操作技能充分掌握,通过护士资格考试但未进行注册,能够为患者提供基本的护理服务;N1级:初级护士,工作年限在1年以上,具有较强的专业知识和技能,且沟通能力较好,能够根据护理程序为患者提供整体护理;N2级:高级责任护士,工作年限在5年以上,具备护师以上职称,具备较强的专业知识和操作技能,能够对患者提出问题进行专业解答,同时能够对下级护士进行管理;N3级:责任组长,工作年限在10年以上,具备主管护师以上职称,具有较强的专业知识和管理技能,能够对下级遇到的疑难问题进行解决,能够完成护理程序中的教学、科研和管理任务;N4级:专科护士,工作年限在10年以上,具备副主任护师、主任护师、主管护师等职称,在专病或专科领域中具有较高的专业水平,能够对护理问题较好的进行解决,同时协助护士长对护理质量、持续改进和日常工作进行管理[3]。责任小组成员由护士长、副护士长、护理人员组成。对小组成员进行专业培训,培训内容包括评定量表标准指导语和专业知识,待培训合格后则可上岗任职。②医护一体化护理管理指导下实施护理工作:患者入院后,由医护人员对患者具体情况进行全面评估,并对患者病情进行有效分析,鼓励患者家属参与至护理方案的制定中。在患者住院期间,护士和医生应形成共同查房制度。其中医生负责患者的治疗,同时为患者家属讲解有关糖尿病的相关知识,如诊断依据、治疗方法、发病机制、临床症状等;护士组长则需指导护理人员完成护理工作,并对其护理内容进行落实[4]。责任护士带领护理人员进行有关患者的护理和治疗工作,并做好患者的健康宣教和基础护理,为患者讲解有关糖尿病的知识,如自我监护知识、疾病知识、护理要点、保健知识、注意事项等,由此提高患者遵医行为。此外,还需做好患者的心理工作,使其能够建立战胜疾病的自信。对照组(糖尿病患者)实施常规管理模式,仅根据患者病情情况实施针对性的常规管理,使其能够提高自我管理能力。
1.3 观察指标
对比且分析两组糖尿病患者的指标,即自我管理能力评分:合理饮食、自我心理调节、自我监控症状行为、定期复诊。对比且分析两组糖尿病患者的指标,即血糖控制情况:糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖。
1.4 统计方法
采用SPSS 20.0统计学软件对数据进行分析与处理后,计量资料(自我管理能力评分、血糖控制情况),采用(x±s)表示,进行t检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 将2组自我管理能力评分进行比较
观察组糖尿病患者合理饮食(9.87±1.23)分;自我心理调节(7.99±1.02)分;自我监控症状行为(7.01±1.23)分;定期复诊(7.98±1.22)分,显著高于对照组(P<0.05)。见表1。
2.2 比较两组血糖控制情况
观察组糖尿病患者糖化血红蛋白(6.34±1.88)%;空腹血糖(4.89±1.09)mmol/L;餐后2 h血糖(8.12±1.07)mmol/L,均优于对照组,2组间相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
3 讨论
糖尿病在临床上具有较高的发病率,以持续性高血糖作为主要特征,目前临床上对于该疾病的治疗主要以药物治疗为主。而如何提高患者生活质量、降低致残率和致死率为临床上广泛讨论的话题[5-6]。
研究显示,糖尿病患者的自我管理能力能够在一定程度上改善疾病的临床症状,且加之患者对糖尿病的相关知识有充分的了解,能够使其自护能力得到提高,进而起到预防并发症的作用[7]。社区护理管理主要是通过成立医护一体化护理小组,明确自身职责,使每位护理人员的责任心得到提高,且转变以往的常规护理模式,遵循以患者为中心的护理理念[8]。且该种护理管理模式能够促进护患关系的和谐,尽量满足患者的护理需求,进而提高护理满意度;与此同时给予患者心理护理和健康教育,使其能够建立战胜疾病的自信,树立健康的观念,养成健康的生活方式和行为,提高自我管理的能力。
该次研究数据,观察组糖尿病患者合理饮食(9.87±1.23)分;自我心理调节(7.99±1.02) 分;自我监控症状行为(7.01±1.23)分;定期复诊(7.98±1.22)分,显著高于对照组(P<0.05)。观察组糖尿病患者糖化血红蛋白(6.34±1.88)%;空腹血糖(4.89±1.09)mmol/L;餐后2 h血糖(8.12±1.07)mmol/L,均优于对照组,2组间相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。
综上所述,糖尿病患者应用社区护理管理效果显著,值得进一步探究与推广。
[参考文献]
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(收稿日期:2018-01-07)