基于核心素养的小学语文写作探究

张燕

【摘 要】随着教育改革的不断进行，教育界各个领域的教育方法都在进行改革创新，以提高教学效率，实现教学目标。小学语文教学也是如此，尤其是新课程标准的出台，为教育教学指明的方向和目标，有力的促进的学校教育的有效进行，小学语文写作教学作为语文教学的重要组成部分，对小学语文教学有着重要作用，一直以来，小学语文写作都是语文教学中的重要难点，很多学生对写作教学都感到非常麻烦，有极大的抵触心理。本文首先对基于核心素养的小学语文写作进行简单的介绍，然后重点对基于核心素养的小学语文写作的现状和策略进行探究，以供大家参考。

【关键词】核心素养；小学语文；写作；现状；策略

在小学语文的学习过程中，语文写作的教学是一个重大的难题，也是最能体现学生语文水平的重要部分，必须要加强重视，本文通过对核心素养的理念进行小学语文写作的教学研究，希望可以有效的促进学生写作能力的提高。

一、基于核心素养的小学语文写作的简单介绍

近些年来，核心素养的教育理念逐渐成为教育界关注的重点，逐渐被应用在教育教学中的各个方面，以吸引学生兴趣，引导学生进行自主学习探究，提高教学效率，实现学生的全面发展。核心素养就是指学生应具备的适应学生终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，包括知识、能力、思想等都属于核心素养的范畴。通过对核心素养的理念引入，在小学语文写作教育中对学生进行有效的教学，提高教学教学质量和效率，实现学生写作能力的提高。首先，基于核心素养的小学语文写作是小学语文写作教育的教学要求，核心素养的培养和提高，是学生在语文学习过程中进行的有效发展，是语文教学的重要知识能力成果，同时核心素养的培养教育理念对学生的写作学习有极大的引领作用，能够学生写作学习中吸引学生的学习兴趣，增强学生语文知识的运用能力，实现语文写作教育的有效进行。其次，基于核心素养的小学语文写作也是新课程标准的客观要求，新课标中对小学语文写作有明确的教学目标要求，重视写作的目标、对象、感情等，核心素养理念重视对学生主体作用的发挥，鼓励学生进行自主探索学习，真情实感，吸引学生的兴趣，引导学生进行写作学习练习，提高学生的写作能力。

二、基于核心素养的小学语文写作的现状调查

1.在写作教学中教师对核心素养的不够重视

在小学语文教学中写作教学一直都是小学语文教学中的一大难题，虽然在学生的升学考试中占据重要得分部分，核心素养的教育理念也在社会上引起的广泛的关注，但是在具体的教学中还是有部分教师对语文写作教学中核心素养教育不够重视，语文写作教学中教师对核心素养只是在讲课时进行引用，没有在教学中进行积极有效的培养和教育，很多教师认为语文教学本身就对核心素养的培养教育有一定的作用，没有必要在写作教育进行融合教学，而且写作教学在教学大纲中没有明确的教学标准，每个教师的教学方法都不一致，导致很多教师更加重视对课文的理解和分析，忽视对学生语言表达能力的教育培养，不利于核心素养的培养和提高。

2.在写作教学中学生对核心素养基础下的写作教学没有学习积极性

在小学语文教学中课文中具有极高的人文色彩，对学生有很大的吸引力，能够激发学生的学习兴趣，引导学生进行有效的学习，但是语文写作教学要求学生根据自身掌握的语文知识，对文字、语法、段落等进行有效的整合利用，既需要学生具备一定想语文知识积累，又要求学生具有较高的语言表达能力，这些也都是核心素养理念对学生能力素质的要求，因此，写作教学对于学生来说不仅是教学中枯燥乏味，写作中也有极大的压力和负担，不仅不能吸引学生兴趣，还对会打击学生的积极性，甚至引起学生的抵触心理，不利于核心素养的教育，更不利于小学语文写作教学的有效进行。

三、基于核心素养的小学语文写作的策略探究

1.在写作教学中加强教师对核心素养的重视

在小学语文写作教学中教师是教学的重要执行者，学生的学习教育都要靠教师的教学和指导进行，小学生自身的智力发展水平还不够成熟，需要教师的引导，因此在小学语文写作教学中加强教师对核心素养的重视，明确写作课堂中的教学目标，只有这样才能更有效的突出核心素养在写作教学中的重要性，使学生能够具有明确的学习方向和目标。例如在教师进行写作教育时，就应该明确重点是语言的表达能力，根据学生的具体情况进行有目的有步骤的教学，实现小学语文写作效率的提高。

2.在写作教学中注意丰富教学模式，吸引学生兴趣

在写作教学中教师要注意丰富教学模式，吸引学生兴趣，改变过去单一传统的教学模式，重视对学生主体作用的发挥，进行学生参与课堂教学，主动进行教学探究，提高教学效率。例如，在写作教学中教师可以设置教学情景，提高學生的积极性，对学生进行有效的引导；也可以通过多媒体进行教学，利用各种视频、图片等技术，鼓励学生间探究讨论；还可以通过分组合作进行学习，让学生对写作的内容进行讨论，针对段落的设置、语言的运用、情感的表达等进行整理分析。这些教学模式，能够极大吸引学生兴趣，有效提高教学效率。

综上，基于核心素养的小学语文写作中，教师要加强对核心素养教育的重视，明确教学的目标和方向，积极吸引学生进行学习探究，促进教学的有效进行。

【参考文献】

[1]刘海.基于核心素养背景下的小学语文写作教学.小学生作文辅导（上旬），2017

[2]宋兰花.小学语文写作教学中核心素养的养成策略.科普童话，2017

[3]蔡雪芬.基于小学语文核心素养的习作课堂教学实践.好家长，2017