关于历史类博物馆陈列展览与陈列设计的思考

赵乐

【摘 要】博物馆中的文物是一个国家宝贵的财富，也是历史及文化的重要标志。博物馆的文物陈列设计是博物馆展览的重要内容，是衡量博物馆工作质量的重要标志。本文以历史类博物馆陈列展览与陈列设计的相关内容展开分析，供读者参考。

【关键词】历史博物馆；陈列设计；展览

【中图分类号】G265 【文献标识码】B

历史类博物馆文物的陈列展览，就是科学化与艺术化的结合，这是由陈列的主题所决定的。因此在内容设计的过程中，要重点考虑文物的性质，在主题的确定、文物展品的选取、辅助展品的制作以及展品的组合设计等方面多下工夫，才能进一步指导陈列设计实践，让参观者通过陈列读懂文物、认清历史。

一、历史博物馆文物陈列的要求分析

历史博物馆作为人类体验人类社会变迁以及历史文化的特有场所，不仅能够获得知识上的满足，同时还具有丰富居民精神生活的特殊作用。陈列作为博物馆展览中的重要工作，也是博物馆进行日常活动的重要方式。在文物的陈列展览中应当按照相关要求，保证陈列内容的针对性和科学性。因此，在历史博物馆的陈列设计中要改变传统且严肃的展览氛围，改变陈列内容简单的设计形式，使文物的陈列设计能够紧跟时代的发展需要，为参观者提供良好的轻松的环境，使参观者能够受到良好的精神享受。

文物作为历史博物馆展览的主要对象，具有历史性和物质性的双重性质。历史博物馆在文物的陈列内容设计上要重点突出其历史性，从陈列主体的塑造以及色彩的应用以及辅助展品的展示等都应当突出文物在历史、文化方面的价值，同时文物又具有物质性的特点，在文物的陈列设计中还应当考虑到安全性，包括馆藏环境以及照明，摆放形式等都需要满足安全性的需求。

二、陈列展览设计人员的设计理念及素养

随着社会的发展，博物馆举办各类展览时应顺应时代发展需求，设计人员在具备内容设计的能力方面，需具备先进的设计理念和良好的职业素养。设计形式是表现内容的载体，如果内容设计者具备一定的陈列展览设计理念及素养，就可以将陈列内容与形式融会贯通，提出具有建设性的陈列展览形式设计要求，从而积极、准确地引导设计者完成陈列展览的形式设计，以最恰当的方式展现、诠释陈列展览内容。

陈列设计人员不仅是陈列展览内容的灵魂工程师，更是把握整个陈列展览内容按照预先设计好的思路及目标，朝着既定方向发展的掌舵人。展览设计在实施过程中，内容设计者将展览内容转化为具体的表现形式时，应把好关，使陈列展览的形式真正为内容服务。内容设计者在实施陈列展览大纲内容设计时，除具备专业理论知识外，应不断学习形式设计新理念，了解陈列展览表现形式新思路，只有这样才能结合陈列展览内容对形式设计提出切实可行的建议与要求。在社会高速发展的今天，博物馆陈列展览内容设计者不能只简单地局限于陈列展览内容设计，而要成为复合型人才，既要了解和掌握本地区出土文物的历史背景和渊源，也能参与展览策划、展览形式设计、宣传及相关领域。此外，博物馆的特性也要求陈列设计具备这种综合能力，以便在实施陈列展览设计时游刃有余。

在推进社会主义文化大繁荣时期，各地方博物馆正面临着前所未有的挑战与机遇，这对陈列人员的专业能力和道德素质提出了更高的要求。现阶段，从专业能力来讲，陈列人员的专业技术素质、藏品研究能力、观众服务能力、信息搜集和运用能力以及对先进科技手段的理解能力等，是加强职业规范建设的重要内容。在素养方面，陈列人员应加强社会责任意识和程序规范意识，强化陈列人员对自己所承担的社会责任，认真做好细节工作，这样才能真正促进陈列展览工作的健康、持续发展。

三、历史类博物馆陈列主题思想的确立

博物馆陈列设计程序是先确定主题，后组织文物展品。主题是统帅陈列的灵魂、精髓与核心。如果说一部电影的成功与否取决于剧本，那么展览的成功与否就取决于内容主题思想的确立。历史类博物馆常采用的陈列主题主要有以下四种模式。

（一）以历史脉络为主线

历史是“前事之资，后事之师”。以历史发展为主线，确定主题思想，编排文物展品。这条主线可以是历史通史、断代史、某一特定的历史范畴，也可以是一个地域的历史排列。此外，在历史类博物馆陈列中面对最多的莫过于专题的历史陈列，如古代科技史陈列、鸦片战争史陈列，陶瓷史陈列等。

（二）以文物为主线

文物是历史类博物馆陈列的灵魂，以文物的年代、材质、艺术特色等为主线确定陈列主题，是历史类博物馆陈列的重要手段。以某一系列文物为主题，在年内按系列依次展出，可以系统的观赏到整体文物之美。例如，南京博物院的“美食美器—馆藏清宫食用器皿展”就是以馆藏清宫食用器皿为主题，展览不仅迎合了观众对宫廷生活的好奇心，也充分展示了该博物馆丰富的宫廷藏品。

（三）提炼文化内涵作为陈列的主线

中小型城市的博物馆，其馆藏文物以地方考古发现为主，展示地方历史文化。由于地域历史的局限性和展品的数量有限，中小型城市的历史博物馆文物陈列主题大都采用提炼展品和地方的文化内涵，以展品所表达的信息来构思主题思想。在内容设计过程中，文化内涵的挖掘表現、主题的升华以及引导观众的作用就集中在了博物馆序厅的设计上来，序厅是整个陈列内容的主题思想的统领，起着先声夺人的作用。

例如甘肃省天水市博物馆的陈列主题是“文化天水”，而其序厅又将这个主题作了更为细致的诠释，序厅主题为“走进天水”，是天水市博物馆文物陈列总纲，它分为前后两部分展现天水五大文化基本内容。前半部分重点反映伏羲文化，中间部位的设计用八卦台为依托，利用多媒体形式将五大文化及易经内容输入其中，通过观众互动手段，让观众了解天水及天水市博物馆的基本情况。进门处设计了横卧式斜面前言，中亭用科技手段制作“八卦台”，后门两柱间制作伏羲女娲交媾图。南北两墙用浮雕的形式塑造伏羲历史功绩和女娲炼石补天的神话传说，北墙为伏羲画卦，北边按比例制作卦台山沙盘景观，南边设置多媒体资料查询系统。天花部分制作《洛书》内容，地上绘《河图》，后半部分以第一排柱子为界。而南边的大地湾文化和秦代早期文化展示区，则以精美图片、浮雕等手段表现两种文化的精华内容，甬道用图片的形式展示大地湾人生活场景。北边展现三国古战场文化和佛教石窟艺术文化，甬道设置天水景点。通过对序厅进行如此设计，清晰明了地交代了展览的主要内容。

（四）以区域文化为陈列，着力突出历史类陈列的精神

区域文化不是一个简单的文化地理概念，而是有着各种不同的文化特征的时空概念。反映一定区域历史文化的陈列内容所包含的信息非常宽泛，它包括生产、生活等物质基础，也包括道德观念，宗教信仰等精神世界，基于这种通过区域文化引申的历史陈列，具有较强的吸引力与感染力，其陈列内容的设计决定了它能否突出该区域历史的重点以及特色，是历史类博物馆陈列内容设计的一种重要模式。

四、注重陈列内容与形式设计的统一

陈列内容与形式设计两者之间存在着不可分割的关系，如果将这种关系割裂，那么整个展览将无法达到整体性和宣传性，同时，在对陈列展览进行设计的过程中，还要十分重视与现代社会的接轨，使历史能够具有现实意义。因此，陈列展览设计人员一定要在专业素质的基础上，努力对现代的科学进行探讨。在设计过程中，将历史事物与现代科技统一起来，使陈列形式能够由于科技的融入而变得更加先进化，进而使陈列内容更加充分地体现其价值，发挥其存在的意义。

五、辅助展品

这里所说的辅助展品主要是指文物之外的诸如模型、图标、图片、图解、幻灯片、录音录像资料等，它们是构成陈列语言的另一要素。辅助展品作为一种资料补充，能为文物的陈列起到解释说明的作用，比如反映文物的制作工艺、发掘地点、纹饰的演变过程、使用方法等，或者反映这个文物所代表的文化的分布范围等。博物馆学者、历史学家、考古学家的学术研究成果，可以通过图表、模型、场景复原等诸多形式的辅助展品，再配合与之相符的文物实物展品，更能体现出考古研究的意义，又可使展览变得生动有趣且通俗易懂。

六、文物、辅助展品及其组合

文物展品的组合是构成“博物馆陈列语言”的最基本要素，在历史博物馆陈列的表现手法中，文物展品以及与陈列内容、实物展品相适应的各式各样的设备与道具都是分散的个体，只有通过陈列手段的艺术加工，才能将这些要素组合成陈列内容。对于历史类博物馆而言，这些要素的组合是在以历史实物作基础，考古发掘研究为辅导、区域文化为主线，通过一定的历史阶段及这一阶段中的重大事件或该地区的重大考古发掘材料作为陈列的基本内容，因此在展品的组合模式上，就要避免机械化的组合，要用历史、艺术、科学的方法进行整合。

七、建立展览项目评估与监管机制

我们通常所说的评估是指狭义上的评估，即在一定的时限内，尽可能系统地、有目的地对实施工程中或已完成的项目、计划或政策的设计、实施及结果的相关性、效果、影响及持续性进行判定与评价。博物馆陈列艺术设计应该坚持做到把握陈列主题，创造完美形式，满足使用功能，这些可以有效地指导陈列艺术的设计工作，作为设计依据的总则，也可以作为评估任何一个陈列艺术的准则。

在陈列展览制作中，对陈列展览内容及形式的评估，可以及时发现展览的不当之处，提出完善的修改意见。内容评估是指展览主题是否突出，脉络是否清晰，文字说明是否准确。形式评估是指能否准确表达陈列主题和思想内容。

八、结束语

在历史博物馆的文物陈列设计中应当以文物为中心，通过相关的馆藏品来选择性的突出所展示的主題。但需要注意的是，在陈列设计时不能单纯依靠文物，这样会给人一种单一、呆板的直观感受，还需要通过辅助陈列的形式来对文物的内涵进行阐述，增强文物的主观性、趣味性以及形象性，进而更好地发挥历史博物馆在文化传播中的价值。

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