开展家长教育提高家庭教育水平

汤礼芬

摘 要 家长教育可以提升家长的整体教育价值观，帮助家长认识到自身在孩子教育中的责任和义务，家长教育了理念得到提升，才能够为孩子提供更加正确的人生指导和学习、生活上的帮助。因此强化家长教育力度，可以有效促进家庭教育开展，在教育改革开展得如火如荼的背景下，进一步强化家长教育力度显得更加必要。

关键词 家长教育；家庭教育；对策

中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）32-0154-01

教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长们明白自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长成才，才能够帮助家长掌握更多正确的家庭教育方法。因此，强化家长教育力度，可以有效推动家庭教育发展，确保集体教育实效。本文从家长教育入手，对如何促进家庭教育相关内容与对策进行分析。

一、什么是家长教育

家长教育就是通过一定的教育手段，帮助家长掌握如何进行家庭教育的方法，以及如何教育孩子成长的专业知识和有效技能。这是一种新型的教育手段，这里的“家长”包括孩子父母，也包括孩子祖父母、外祖父母以及其他监护人等，教育改革明确听出了，改革要从改变家长入手，要让家长充分认识到其在教育中的责任和所扮演的角色，要让家长树立正确的人生观、价值观，才能够正确引导孩子成长。

长期以来，在我国教育中家长所处的地位以及角色都相对模糊，很多家长都忽视自己在教育中的作用，也没有履行自己在教育中的义务，实际上这非常不利于孩子的成长和学习。在传统社会中，由于生产力不足从而导致家长教育培训没有实现集约化、社会化。但是随着社会的完善和发展，社会对人才素质要求也越来越高，传统家长教育模式已经无法满足当前社会发展的需求，家长教育缺乏相关规范性，也没有完善的管理体制作为保障，随着社会生产不断进步，家长教育活动也更加优化，家长教育也更加专业化。为了顺应时代发展需求，家长教育在我国社会中的地位越来越高。

从现阶段我国家庭教育的情况来看，溺爱型、保姆型、间谍型、高期望型等不健康的家庭教育类型都比较普遍，这些教育类型都在一定程度上存在问题，并且大大影响了孩子健康成长。

二、开展家长教育提高家庭教育水平的对策

（一）走专业化和社会化相结合的家长教育培训之路

家长教育培训是一项系统化的工作，也是一项面向民众的工程，因此要强化家长教育培训的力度，并且要将其充分深入到每个社会、家庭之中。坚持家庭培训工程的民众性、普及型是现阶段家庭教育的重点。在过去家庭教育过程中，基本都是将重点放在家长教育热心人士、妇联界等机构工作方面，但是这些机构缺乏一定专业性，因此家长教育宣传效果不佳，并且家长教育实效也无法保障。在未来的家长教育过程中，家长教育与家长培训要进行深度结合，促进家长教育的专业化与社会化。

在全社会中大力发展和培养具有家长教育专业方面的专业人士队伍，走家长教育培训方面的资格性、專业性和普及性的道路。在全社会的范围内发展家庭教育指导师的岗位资格认证制度，在全社会的范围内推进做家长也需要培训证书的家长资格认证制度。

（二）在全社会的层面上实施家长资格证书制度

做家长也要具备资格证书，这一做法已经在许的普及与发展。使家长教育培训工程用社会化、网络多国家中实施，目前我们国家也应该逐步推行这项化的形式进行全方位地覆盖。建立市、区、街道、居委证书制度。在家长教育中，首先要进行的是对“准家会四级家长教育培训的网络体制，让家长教育培训长”的教育和培养，也就是面向所有家长成员以及未网络体制深入到每一个社区、每一个家庭，而且要保来的家长成员而赋予的家长资格准备性的教育与培持这种网络化的培训体制畅通、有效地运行。这种培训适合在家庭所在社区中对那些未来的发展和建立可持续性的、社会性、网络化的家长做一系列的准备性家长教育培训活动，包括一教育培训机制，开展社区网络化的家庭教育指导活系列的心理的、知识性的、技能性的准家长教育培训动，让社区内的网络化的家庭教育指导方式成为指方面的内容。家长资格证书制度的实施将对于准备导家长们从事家庭教育的有效途径。使家长教育培做家长的，以及已经成为家长的人群赋予资格性的现更加和谐，以及可持续性的发展局面，促进和家长教育培训，从而使他们更加具备做家长的能力谐的家庭关系的营造以及学习型家庭的建立。

（三）建立可持续性的、社会性、网络化的家长教育培训机制

建立可持续、社会性、网络化的家长教育培训机构，要求在家长获得家庭教育权利资格之前就进行专业化的培训和教育。通过构建规范化的培训体制为家长教育提供支持和保障。首先，构建完善的教育资格培训体质，并且要施行家长教育资格证书制度。其次，全面整合现有的家庭教育资源，充分发挥多方力量，为家长教育提供更加充分的教育支持。最后，制定家长教育的培训内容、培训方式和课程体系，进行家长教育培训的全面的规划和认定。

三、结束语

总之，在孩子成长过程中，家长所发挥的作用非常巨大，家庭教育是否合理、科学，直接关系到孩子正确人生观、价值观、世界观的形成。在社会不断发展，教育改革不断深入的背景下，强化家长教育力度，借由家长教育促进家庭教育开展，这是一个非常可行的途径，也是提高家长专业知识技能，提高家庭教育科学性、规范性的关键。

参考文献：

[1]杨倩.围绕“家长主体”进行家庭教育指导的实践探索[J].辽宁教育.

[2]赵彩琴.浅析家长义工对学生德育教育的影响[J].文学教育（下）.