用社会主义核心价值观助推大型体育赛事中大学生志愿者群体素养提升

2018-07-24 10:26鲁丽梅郑建辉
教育教学论坛 2018年19期
关键词:大型体育赛事社会主义核心价值观

鲁丽梅 郑建辉

摘要:大学生是大型体育赛事志愿者服务中热情最高、最积极的主体。他们的心态、专业素质直接影响着服务的质量和水平。而在大型赛事中,志愿者的素养从某种角度讲则代表着国民的素质,公民的意识,蕴含着一种文化自觉。研究两者的关系,尤其是基于个人层面的分析,对于未来用社会主义核心价值观引领大学生志愿者,提升团队整体素养具有积极的推动作用。

关键词:社会主义核心价值观;大型体育赛事;大学生志愿者

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)19-0026-02

一、大型体育赛事中大学生志愿者的自身素养分析

(一)“90后”大学生志愿者的特点

1.易于接受新鲜事物,创新能力强:他们在信息爆炸网络互联的时代大背景下成长起来,铺天盖地的新事物和海量的讯息,大大开阔了他们的视野,使他们的思想更早成熟。他们不再满足于因循守旧,而是渴望突破传统,打破常规,张扬个性。

2.个性张扬,以自我为中心:“90后”大学生从出生起就备受宠爱,习惯了以自我为中心,眼中只有自己。虽然他们具有较强的创造精神和竞争拼搏意识,但他们经常把自我利益的满足作为一切行为的出发点,具有强烈的个人主义色彩,团队合作意识欠缺,很少考虑社会需求和公共利益。

3.思想叛逆,特立独行:“90后”是在倍受呵护和禁锢的环境中成长起来的一代,在“6+1”家庭结构(父母、祖父母、外祖父母)中,私密空间很小,日常行为处处受到长辈的束缚,他们更多的是想要摆脱亲情的束缚,渴望独立自由,张扬个性,因此出现叛逆心理,特立独行。

4.心理较脆弱,抗压能力差:调查表明,大多数“90后”大学生心理素质偏弱,抗压能力明显不足,有72.3%的人表示在遭遇挫折后,心理会留下阴影,甚至有5.1%的同学表示自己会因此一蹶不振,只有9.4%的新生表示愿意“总结经验,从头再来”。更有研究指出,大学生自杀率高于一般青年。

(二)参与动机分析

兰宇新在他的硕士论文中,通过问卷调查的形式,验证出,有91%的同学是有做志愿者的意愿的。他们参加志愿者活动的原因主要有五点:(1)热心公益活动,希望自己的参与能给社会带来帮助;(2)增加社会经验,拓展自己对人生和社会的理解;(3)是公民应尽的义务;(4)完善人格,让自己的人生更有意义;(5)发掘潜能,了解自己的长处,增加自信,以便更好的服务社会。当然,9%的少数是不愿意参加志愿者活动的,具体原因有:(1)没兴趣;(2)意义不大;(3)与工作学习冲突;(4)亲友反对;(5)其他。

(三)大学生志愿者的价值观

现在的大学生大多是“90后”,他们在优越的生活环境中长大,身上会少了一些奉献精神和一些吃苦耐劳的品质,以自我为中心,爱国、敬业、诚信、友善意识不强,沉迷于自己的小世界,忽视“大家”和“大爱”。

(四)大学生志愿者的专业性

有的大学生志愿者空有满腔热情,但自身素质和能力无法胜任。大型赛事的志愿者或是有形象要求,或是要求语言能力,或是对交际能力有规定。所以,短暂的培训无法让他们尽快进入角色,可能会在服务中出现状况。

二、社会主义核心价值观个人层面与志愿精神的内在契合

大学生志愿者作为公民群体的一部分,在大型赛事中,志愿者是国家形象的一部分,代表着国民素质。用爱国、敬业、诚信、友善武装志愿者的头脑,增强他们的责任感和使命感,对于大型体育赛事中志愿者的整体素养提升至关重要。爱国是对祖国的忠诚和热爱,是一个公民起码的道德,是中华民族的优秀传统,也是调节个人与祖国关系的行为准则。是社会主义核心价值观的重要内容,表现为强烈的民族自尊心、自豪感和自信心。志愿者若能时刻把国家利益放在首位,心中有祖国,就能在爱国的动力驱使下,认真接受培训,用心服务,践行社会主义核心价值观。

敬业是对国民职业准则与行为过程的价值评价,是一种对待工作、职业、事业、责任、义务的一种敬畏精神和负责态度。用什么样的态度对待自己的工作是做好这项工作的前提。也是社会主义公民应当遵循的基本道德和价值追求。志愿者服务的技术含量并不是非常高,若是认识到自身工作的重要性,并怀着敬畏、尊重、自豪、自信的理念去工作,定可以得到认可。

诚信即诚实守信,是中华民族大家庭在很早就开始传承的美德,强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人,国民通过自身的道德修为与道德魅力构建健康的人际关系。是人类文明的一个重要问题。诚信是为人的根本,是人与人之间互信、互助的基础,信任崩塌,任何关系都濒临破裂。在志愿者服务中,每一个细小的行为,每一次承诺都代表着人品,甚至国品——即国民素质的优劣。友善是中华民族的传统美德,是建立和谐社会的前提和基础。一个微笑、一句问候、一个拥抱都是人与人之间友好相处的开始。

三、用社会主义核心价值观助推志愿者群体素养提升

(一)途径

1.社会主义核心价值观入校园—入心—入脑:在学校校园内大力弘扬社会主义核心价值观,使其成为大学生行动的指南,主导价值观,营造学习并践行社会主义核心价值观的氛围,使观念深入人心,从而指导志愿者的行为。由于核心价值观的内涵与志愿精神高度契合,踐行核心价值观成为了提升志愿者素养的重要渠道。

2.社会主义核心价值观纳入志愿者培训体系:在志愿者的组织管理中,加入社会主义核心价值观可以使得管理模式优化,质量提升。将社会主义核心价值观作为志愿服务培训中的一项内容,并纳入考核和评价机制,可以提高志愿者的思想素养和专业能力。

3.完善监督、激励机制:志愿者在服务中践行社会主义核心价值观,用爱国、敬业、诚信、友善的理念完成工作,应当得到认可并予以记录,反之,也应有相应的督促机制。对于表现优秀的志愿者给予奖励。

4.健全责任保障机制:志愿者服务是一种无偿服务,更多滴需要精神肯定与鼓励。明确志愿者的职责,对他们服务期间的物质和精神需求给予满足,保障他们的合法权益,优化责任管理,分工明确。

(二)意义

1.有利于提升国民素质,维护国家形象:志愿者是某个国家或是某个城市对外的一个窗口,是一种有形的广告。也可以说是某个城市或国家文明的代言人,他们的一言一行、一举一动直接关系国家形象。

2.有利于赛事参与者发挥出更好的水平,弘扬体育精神,优秀的志愿者队伍作为辅助人员,可以为参赛人员提供优质的服务,有益于参赛选手发挥出更好的状态。

3.有利于提升志愿者队伍的专业素质,将爱国、敬业、诚信、友善注入志愿者培训体系中,可以提升人员整体素质,为专业化的队伍提供坚强内推力。

4.有利于大学生价值观的修正,“90后”身上的以个人为中心,缺少奉献精神的现状,使得社会主义核心价值观在他们身上践行更有意义,尤其是爱国、敬业、诚信、友善思想的入脑入心将使他们的价值体系发生变化。

5.有利于大学生由“校园人”向“社会人”的转化:涉世不深的大学生社会经验少,对社会认知浅薄,通过参加大型的志愿服务活动,他们可以了解到更广阔的社会和人生。在服务的过程中,他们可以获得很多新知识、新技能,从真实的实践中获得原来陌生的东西,增加人生阅历,提高能力。同时,不同的大学生志愿者来自于不同的学校、年级、专业,这本身就给志愿者提供了互相交流和学习的舞台和机会,使他们结交更多的朋友,拓展社交活动范围,提升人际交往能力,为以后步入社会奠定基础。社会主义核心价值观的注入,将使得大学生更加成熟,更加社会化。

参考文献:

[1]郭红彦.高校青年志愿服务工作的现状与思考[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2011,(30).

[2]宗平,葛敏.构建高校青年志愿者工作长效机制探析[J].辽宁行政学院学报,2011,(13).

[3]乔纳森·特纳.社会学理论的结构[M].北京大学出版社,2004.

[4]欧文·戈夫曼.日常生活中的自我呈现[M].北京大学出版社,2008.

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