校外美术教育研究

2018-07-16 11:32陈国烙
读与写·上旬刊 2018年6期
关键词:美术教育研究

陈国烙

摘要:隨着国家的进步,社会经济的发展。学校和学生家长越来越重视学生的全面发展,不惜余力地把学生送到校外一些民办、公办的美术教育机构。然而、这些美术教育机构也存在一些问题,比如、设施不完善,老师不专业,收取学费太高等等。如何解决这些问题成了美术教育工作者研究的一个课题。本文从校外美术教育机构存在的问题,学生和家长方面存在的问题等两方面作为研究的出发点。

关键词: 校外;美术教育;研究

中图分类号:G623.7 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)16-0205-01

近年来,很多民办、公办的教育机构疯狂的生长出来,一方面、它是学校教育的延伸和补充,另一方面、它存在的问题也带来一些负面影响。作为学校教育的补充,它有利于学生拓宽视野和提高学习成绩。随着市场竞争的越加强烈,很多美术教育机构打起了"价格战",以此抬高了学费,特别是在三四线城市,这给学生家长带来很大的压力。校外美术教育机构有些老师或者领导不是美术学院毕业的,甚至不懂美术。这就导致了外行管理内行的情况,相应的教学质量也会下降。

1.校外美术教育现状和问题

人民物质生活水平的不断提高,很多学生家长也在子女教育上大力投资,这就催生了很多校外美术教育机构。然而、市场鱼龙混杂,有相对正规的教育机构,也有"不务正业"的教育机构。首先、市场竞争激烈抬高了学费,其次、校外美术教育机构唯利是图,完全不顾教学质量。有的学校老师不专业,教学设备也不齐全,学生交了很高的学费却没有学到知识。要克服这种情况,只有从社会角度、教育机构和学生角度出发,教育机构规范收费标准。由于教育机构里的老师不专业,导致了学生的画技会受到影响。本来从学校里学了专业性的知识,到了校外美术教育机构老师又教了另外一套画法,这样会容易使学生"迷失",对以后学生的发展是极为不利的。有的老师"半路出家",不懂美术的来教美术,从本质上来说这是阻碍中国美术教育的发展的。

2.解决校外美术教育问题的措施

2.1 社会方面。

国家应该制定相应的政策,规范社会市场,严厉打击乱收费、高收费的现象,相关监管部门加大监管力度。用制度和监管力度保障市场健康运营,维护学生的基本权益。教育是百年大计,是推动国家发展、社会进步的重要动力。政府和社会应该制定一套管理标准和监管程序,设定严格的行业标准,维护社会公平正义,特别是校外美术教育机构老师不专业的情况应该给予清楚。社会各界应该发挥监督作用,发现校外教育培训机构有违法、违规操作的向有关部门举报。这严重损害了学生的基本权益,阻碍国家美术教育的发展。

2.2 学生和家长方面。

家长应该先了解市场上的美术教育培训机构,通过对比的形式最后做出选择。不仅仅只是在网上了解,还应该"实地考察",综合一些学生、老师的评价等来进行选择。随着国民经济的增长,相应的会加大在教育方面的投入,无论是师资力量还是教育公平。国家对教育的重视人们都看在眼里,所以学生和家长应该相信国家的教育方针和教育力量。对于社会上的教育培训机构应该谨慎选择,避免上当受骗。家长应该在孩子的教育上多下功夫,而不是因为忙、没时间就把孩子送去校外的教育培训机构。学生在学校里接受的是一套教育系统,在外面接受的又是另一套教育系统,这是不利于学生长足发展的。

2.3 校外教育机构方面。

校外教育机构应该严格执行国家和政府的相关政策。自觉规范行为,取缔乱收费、高收费的现象,规范整个教育机构标准。在用人标准上,应该坚持唯才是用,杜绝"走后门"、"走关系"的腐败行为,做真正让人民群众放心的教育。虽然这是一个过程,但早发现问题早解决。学生交了钱,就有获得知识的权力。针对已经出现的不良现象,校外教育机构相关负责人应该履行相应的义务,对教育培训机构进行整顿。在选人用人、教育水平上严格把关。校外教育培训机构应该把重心放在提高教学质量、提高上课效率上。实行严格的专业教师考核制度,绩效制度和评价制度。教育机构要建立教师培训制度,每年派遣老师到一线城市、甚至是国外接受培训,提高教学能力和专业水平。

3.结语

教育是国计民生的大事,关系到一个国家的发展,一个民族的进步。随着改革开放的进一步深入,对外开发的进步一步扩大,我国教育事业取得了突飞猛进的发展,但要实现真正的教育强国,还有很长一段路要走。国家在教育监管方面应该出台相应的政策,政策应该严格执行国家有关制度,进一步规范校外教育培训的行为,严厉打击违法、违规操作。另一方面,国家及政府相关部门要加大对教育的投入,提高教育质量,优化教师资源配置,促进教育公平。只有提高教育质量、提高教师队伍专业水平,才能从根本上解决现阶段国家教育事业存在的问题。社会对教育事业起到一个监督的作用,政府完善相应的投诉机制,维护消费者的基本权益。本文从社会、学生家长和校外教育培训机构存在的问题出发,提出了相应的解决对策,具有一定的参考价值。

参考文献:

[1] 中华人民共和国教育部基础教育课程教材 专家工作委员会.义务教育美术课程标准(2011 年版)解读.北京师范大学出版社,2012.

[2] 上海市教育局.怎样开展校外教育.上海 教育出版社,1983.

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