信息技术在班主任管理工作中的有效应用

摘 要：班主任管理工作应该紧跟时代步伐，不断推陈出新。信息技术在班级管理工作中起着非常重要的作用，不仅能够让班主任有效提升班级管理效率，更能让广大教师提升素养适应社会化发展需要。本文总结了我在班主任管理工作中的一些信息技术应用的技巧和方法，为大家在班级管理工作中如何把信息技术应用到班主任管理提供了有效途径。

关键词：信息技术；班主任管理；有效应用

班主任管理工作如何更加适应时代发展潮流，运用新的管理方式为学生的发展做出贡献，是我们每一个班主任所共同关注和关心的问题。在具体的班主任管理工作中，我们利用新媒体技术实现了班级的资源共享；利用网络聊天工具搭建了师生沟通平台；利用电子文档为学生建立了电子学情档案，使得学生们能够享受到信息化班级管理为他们带来的便利。以下就结合具体的管理过程，进行简要介绍。

一、 利用新媒体技术实现班级的资源共享

随着我国进入了移动互联网时代，新媒体技术以爆炸性的速度得到了发展。新媒体具有发布简单、传输便捷、利于管理等多种特点，可以很好地为班级管理工作提供助力。将新媒体技术运用在班级管理中的具体途径，主要是发布班级公报，实现班级的资源共享。在此过程中，班主任只要利用班级的公众账号，进行公示的编辑与发布，学生就能随时通过手机去浏览班级的最新动态了，极大节省了班級公报发布的时间。学生们还可以进行相应的留言或评论，在新媒体平台上与班主任展开互动，这对于班主任收集学生的反馈信息来说，无疑是开辟了一条新的途径。

例如，我们在班级管理中，注册了班级微信公众账号。每天班主任制作一篇班级管理动态的文章，利用微信公众号平台进行发布。学生们在课余，利用手机进行浏览和留言，使班级管理实现了移动化、数字化、互动化。学生们还可以将班级公告发布到自己的朋友圈中，让自己的亲戚朋友都能够见证自己每天的学习动态，从而与更多亲友实现互动。

二、 利用网络聊天工具搭建师生沟通平台

为了在班级管理中构建新的师生关系，我们充分利用了网络聊天的优势，利用网络聊天工具搭建了师生沟通平台。在师生沟通平台搭建完成之后，我们不仅将班级管理中的具体事务通过在线沟通的方式进行协商解决，更是对学生的日常生活、学习状况进行了详细的了解，为学生提供进行在线的指导和建议，使师生间的距离得以拉近，使师生间的感情得以沟通。

例如，在上学期，我们班的学生刘某，由于父母离婚的原因导致了学习质量下降的问题。我就利用网络聊天工具，对刘某进行了及时的心理辅导。首先我从关心刘某生活的方向入手，询问刘某的生活状况，帮助刘某解决生活问题。刘某因此对我建立了信任，将自己的烦恼通通倾诉给我。而我针对刘某思想中存在的问题，为他提出解决问题的方法，帮助刘某树立自信心。时间一长，刘某每当遇到新的问题，他就会第一时间通过网络聊天的途径找到我，让我帮助他分析问题、解决问题。这种师生间的信赖，逐渐地使刘某的性格由内向转向外向，也对自己的生活更加乐观了。我在此基础上为刘某说明学习的重要性，让刘某理解如果要自立、自强，就要更加努力地学习。刘某体会到了我的关怀，接受了我的建议，在之后的学习中更加认真努力了，从而取得了学习上的明显进步。这样基于网络聊天平台的师生沟通，完全处于一种平等、和谐的环境之下，使得学生更加乐于接受老师的建议，也使得老师更加便于掌握学生情况，形成了一种新型的师生关系。

三、 利用电子文档为学生建立电子学情档案

为学生建立学情档案，作为一种新型的班级管理模式，正在逐渐地在我国班主任工作中得以普及。学情档案可以将学生日常的学习过程中的学习状况、思想状况、实际表现，以档案的形式保存下来，使班主任能够随时随地查阅学生的学情记录，从而做出更为适合学生具体情况的管理办法。我们在班级管理过程中，利用电子文档的方式，为学生建立了电子学情档案，使学生的学情状况都能得以保存和记录。

例如我们为学生建立的电子学情档案中，首先包括学生的基本信息，包括学生的生日、性别、身高、家庭住址等等。除了基本信息之外，我们还搜集了各科教师对于学生在校期间的表现评语加入学情档案之中。在此之外，我们将学生每一次考试的成绩，以电子表格的方式记录到学情档案之中。最后我们再根据班主任对学生思想状况的了解，在电子学情档案之中，不断更新和总结学生的最新思想动态，完成了电子学情档案的制作。在拥有电子学情档案之后，班主任能够对班级中的每一名学生产生更为深入的了解，因此提升了班级管理的效率。

总而言之，班级管理是班主任的核心工作，在班级管理中应用信息技术，可以有效提升班级管理效率，使班级管理更加适应学生的发展需要。我们在班级管理过程中，利用新媒体、网络聊天、电子文档等技术，让信息技术充分服务于学生，使得学生能够获得更有效的管理。随着信息技术的不断发展，还会出现很多新方法、新技术。因此在今后的工作中，我们还会不断总结工作经验，不断进行技术创新，利用更有效的管理方法，去服务于学生的全面发展。

参考文献：

[1]韩美丽，潘艳丽.谈信息技术在初中班级管理中的应用[J].教育，2017，6（11）：204.

[2]刘晓，张小彩.运用信息技术加强创新提高初中班级管理水平[J].教育科学（全文版），2016，23（12）：248.

作者简介：张萍，甘肃省武威市，甘肃省武威第十中学。